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文档简介

1、惠阳区淡水土湖小学 刘燕秀,顶碗少年,自学要求,自读课文，划出生字，读准字音。 思考：这篇课文主要讲了什么？,萦绕,一摞,不知所措,yng,lu,cu,看看谁读得最准确,歉疚,肩胛,ji,ji,这篇文章描写了一场扣人心弦的 。 演杂技的顶碗少年第一次表演 ，第二次表 演又 了，第三次终于 。多少年 后，作者每每想起，总会产生一阵微微的激动,杂技表演,失败,失败,表演成功,想一想：文章主要讲了什么事？,一位英俊少年出场了。在轻松优雅的乐曲声里，只见他头上顶着高高的一摞金边红花白瓷碗，柔软而又自然地舒展着肢体，做着各种各样令人惊羡的动作，忽而卧倒，忽而跃起.碗，在她的头顶上摇摇晃晃，却总是不掉下来

2、。,读一读，体会少年的表演过程,小组合作探究,少年每次失败后的动作、神态是怎样的？ 从这些描写中你能体会到少年当时的心理活动吗？,读一读，想一想，说一说,台上并没有慌乱。顶碗的少年歉疚地微笑着， 不失风度地向观众鞠了一躬。 台上，顶碗少年呆呆地站着，脸上全是汗珠， 他有些不知所措了。,少年还能坚持表演吗？为什么能？ 一位矮小结实的白发老者从后台走到灯光下，他的手里，依然是一摞金边红花白瓷碗。他走到少年面前，脸上微笑着，并无责怪的神色。他把手中的碗交给少年，然后抚摩着少年的肩胛，轻轻摇了一下，嘴里低声说了一句什么。 在此其中，少年的心理又有什么变化？ 少年镇静下来，手捧着新碗，又深深地向观众鞠了一躬。,小组合作探究,这真是一场惊心动魄的拼搏！,总结,失败乃成功之母,总结,在以后的岁月里，不知怎的，我常常会想起这位顶碗少年，想起他那一次的演出，每每想起，总会有一阵微微的激动 我会想起 它让我明白了。,小练笔,当我彷徨、消沉，觉得前途渺茫时， 那一叠金边红花白瓷碗打碎的声音， 便会突然在我的耳畔响起。 是的，人的一生是拼搏的一生， 只有勇于拼搏的人，才可能取得成功。 在山重水复的绝境里， 再搏一下，也许就能看到柳暗花明； 在冰天雪地的严寒中， 再搏一下，一定会迎来春暖花开； 在茫茫的黑夜中， 再搏一下，一定会看到黎明的曙光。,拼搏,作业,联系自己生活中经历的成功或失败，写一篇小

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