中专德育第二册第一课第一节.ppt

1、第一课 学会理财和消费,第一节 聚焦货币,货币的产生,商品与货币不是同时产生的，货币是商品交换发展到一定阶段的产物。（历史的范畴）,物物交换,出现在原始社会末期，前提是交换双方都需要对方的商品。,用以表现其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介的商品。,从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。,货币产生,货币的本质,货币是指从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品，其本质是一般等价物。,货币的基本职能,货币的职能:,货币在人们经济生活中所起的作用。,这里的数量单位所表示的是什么？,商品的价格。,它们体现了货币,价值尺度,1）价值尺度,为什么货币具有价值尺度职能？,不需现实的货币，只需观念上

2、的货币,含义：表现和衡量其他一切商品价值 大小的职能。,价值：凝结在商品中无差别的人类劳动。,（2）作为流通手段的货币能不能是观念上的货币？,(1)在这里,货币执行哪个职能?,流通手段,2. 流通手段,必须用现实的货币,货币充当商品交换媒介的职能,货币的五种职能,价值尺度 流通手段,贮藏手段 支付手段 世界货币,货币（退出流通领域）作为社会财富的代表保存起来 （应为足值金属货币）,赊购赊销中支付债务，或支付地租、利息、税款、工资等,购买外国商品，支付国际收支差额、在国家之间转移财富,原始社会在用什么来进行交换？,实物货币,水浒故事中的买酒情景，是货币哪种职能的体现？今天我们买东西付帐时用到的工

3、具？,金属货币,货币天然是金银，金银天然不是货币。,(1)“金银天然不是货币”意思是说金银天生并不是货币。因为金银最初出现在市场上也只是一般的普遍商品，只是当商品交换发展到一定历史阶段，当一般等价物都集中到金银上，由金银固定地充当一般等价物时，才是货币。因为金银并不是一来到世界就成为货币的。 (2)货币天然是金银，意思是说货币天生应该由金银来充当，或者说金银天生就具备了充当货币的优良特点。这是由金银的自然属性决定的，金银具有体积小，价值大；容易分割，质量均匀；不会腐烂，久藏不坏等优点,纸 币,纸币是由国家（或某些地区）发行的、 强制使用的货币符号。,理解：,纸币是由国家发行的。,必须是国家现在

4、正在强制使用的。,仅仅是一种货币符号，它是代表金属货币的，本身不是商品，没有价值。,怎样正确的对待货币？,从起源看,货币是商品交换长期发展的产物;从本质上看,它是固定充当一般等价物的商品;从职能上看,它具有价值尺度、流通手段两个基本职能。从一定意义上看，它是财富的象征。生产、分配、交换、消费等各种经济活动，都离不开货币。 对于货币，要取之有道、用之有益、用之有度。正确的货币观，指导我们理性地对待货币，用到有利于国家社会、他人的地方，用到有利于全面发展自己、实现人生价值的地方。它能使我们的灵魂更纯洁，道德更高尚，人生更有意义。,2、电子货币,电子货币,电子货币的含义：用电子计算机进行贮存、转帐、购买、支付的“无纸贸易”行为。,支票（含义）,是活期存款的支付凭证，是 出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额 给受款人或者持票人的票据。,（种类）,转帐支票： 现金支票,用于同城结算，付款单位开出支票后，收款单位凭此票到银行把这笔钱转入自己的帐户。,现金支票由付款单位开出，收款人凭票到银行支取现金。,信用卡 （含义）,是具有消费、信用贷款、转账结算、存取现金等部分或全部功能的电子支付卡。,信用卡优点：,