小说阅读PowerPoint 演示文稿.ppt

1、阅读是一种享受 享受明媚的阳光， 享受清新的空气， 享受深邃的历练。 阅读是一种情怀 关注自然， 亲近生命， 走入心灵。,送你一缕阳光,中考复习专项训练,小说阅读,1.回顾并储备有关小说的知识点。 2.了解小说阅读的考点及常见题型。 3.掌握小说的阅读方法及答题技巧。,复习目标,考点透视,考点一：分析人物形象 考点二：概括故事情节 考点三：揣摩写作方法,考点一：分析人物形象,常见题型： 1.概括人物性格特点 2.分析描写方法及作用 3.评价人物形象,题型1：概括人物性格特点,【典例解析】 19.这篇文章用多个事例来塑造马秀花这一 人物形象，突出表现了她三个方面的特点。 一表现她的 ，主要事例是

2、第一天把屋子 来了个超出所有人想像的彻底、干净的大扫 除；二表现她的灵巧，主要事例是 ； 三表现她的 ，主要事例是用心照顾小孩， 帮我们节省家用，同意照顾离异的丈夫。 （4分）,勤快,善良,做饭好吃，做小衣 服、小鞋子漂亮,1紧扣事例概括性格 2根据性格寻找事例 3关注概括性、评价性的词语、句子 寻找事例、概括性格要全面,送你一个方法,题型2：分析描写方法及作用,【典例解析】2009年中考试题保姆 21. 描写是刻画人物的主要手法，请从文中找出一处你认为精彩的人物描写的文字，摘录下来，然后分析这段描写的好处。 (4分),【答案示例】,句子：第28段 我一下就哭了，抱住她说：“马秀花，我 舍不得

3、你呀，我真舍不得呀！” 作用：这句话运用语言描写，写出我对马秀花的 不舍。,【答案示例】,句子：第28段 我一下就哭了，抱住她说：“马秀花，我 舍不得你呀，我真舍不得呀！” 作用：这句话运用语言描写和动作描写，写出 我对马秀花的不舍。 “哭”、“抱住她”表现了“我”对马秀花的依恋、 热爱、不舍。 从侧面烘托了马秀花亲切善良的形象。,首先，明确运用哪种描写方法。,送你一个方法,然后，结合语境（一般从用词、句式和修辞的角度）分析人物心理或状态,最后，表现人物怎样的性格品质或表达怎样的情感。突出文章主题。,【挑战中考】2010年中考试题龙潭,22本文在刻画人物形象时主要运用 了 、 等描写方法。请从

4、文 中摘录一处你认为最精彩的描写语句， 指出所运用的描写方法并分析其作用。 (4分) 填空1分， 摘录精彩语句0.5分， 描写方法0.5分， 分析作用2分。,【考生答案示例】,4分答案示例： 方法：主要运用了动作和语言描写。 句子：马贵还没说话，潭边的人就自然排开，绕着水潭，顺手拾起身边的石头、土坷垃猛往水里扔去。 判断方法：动作描写,作用：通过“排开”“绕”“拾起”“扔去”等词语描写了人们捉水獭时的动作，用“猛”修饰“扔去”，形象生动地刻画出人们想要得到水獭的迫切心情，突出了人们的贪婪。,题型3：评价人物形象,【典例解析】2009年中考试题保姆 23.读了这篇文章，我们由“马秀花”自然 联想

5、到课文中的“阿长”、“老王”等人物， 其实这样的人在现实生活中也有很多，请你 谈谈我们应该怎样对待这些人，为什么？,首先，提炼人物性格品质 然后，由个性上升到共性 最后，表明情感态度、人生思考,送你一个方法,【答案示例】,他们在社会上同属于弱势群体，身份卑微，但善良真诚，他们用心做着人们最不愿做、却也是最不可缺的工作（共性）。所以我们应该用一颗平等、善良的心去善待他们，让整个社会能够和谐，充满爱。（情感态度）,考点二：概括故事情节,【典例解析】 2010年中考试题龙潭 19.通读全文，根据自己对文章的理解， 试分析本文的情节是怎样逐层推进的。 （4分）,1.仔细审题，抓住题干关键信息； 2.理

6、清线索，明确四部分情节； 3.规范语言，归纳概括。,送你一个方法,考点二：概括故事情节,【典例解析】 2010年中考试题龙潭 19.通读全文，根据自己对文章的理解， 试分析本文的情节是怎样逐层推进的。 （4分）,发现水獭,捕捉水獭,炸死水獭,堵塞龙泉,考点三：揣摩写作手法,【典例解析】2009年中考试题保姆 23.文中写道“她的长相奇难看”、“马秀花的男人是因为嫌她丑才和她离婚的”。作者两次写到马秀花难看的长相，你认为其用意是什么？,答案示例：用长相丑衬托马秀花的心灵美。,【挑战中考】2010年中考试题龙潭,21. 认真阅读文章第二段文字， 用横线在文中画出与之相呼应的 句子，并结合相关内容，具体分 析这种写法的作用。(4分),【答案示例】,呼应的句子：“这咋办，咋给乡里交代？”（1分） “不只是咋给乡里交代，是咋给咱龙潭沟的子 孙们交代啊？我们算是办了件造孽的事！”（1分） 作用：前文交代乡里给龙泉投资巨大，受惠 者多，（0.5分） 后文用毁坏龙泉，无法给 乡里、子孙们交代与之呼应（0.5分）； 使文章结构严谨（0.5分）。 同时也表现了龙潭沟人的悔恨、 愧疚与自责（0.5分）。,小说阅读三考点,考点一：分析人物形象 考点二：概括故事情