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文档简介

月光启蒙,制作人:刘翠娟,课文中写了五首歌谣,找出来读一读,可以把你最喜欢的那首多读几遍,看看你能感受到什么。,合作探究一,她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱,轻轻的,像三月的和风,像小溪的流水。小院立即飘满了她那芳香的音韵。 为什么要说“芳香的音韵”?从这“芳香”,你品出了什么?,赏读品味,黄河留给家乡的故道不长五 谷,却长歌谣。,除了用歌谣,天资聪颖的母亲还用哪些方式启迪“我”的童心。读读后面的部分。想想“我”从中受到怎样的启蒙。,合作探究二,课文为什么要用“月光启蒙”作课题?,合作探究三,感谢您,母亲 是您用那一双勤劳的手 为我打开了 民间文学的宝库,感谢您,母亲 给我送来 月夜浓郁的诗情,感谢您,母亲 您让明月星光 陪伴我的童年 用智慧才华启迪我的想象,感谢您,母亲 您在月光下 唱的那些 明快、流畅、含蓄、风趣的 民歌民谣 使我展开了想象的翅膀 飞向诗歌的王国。,感谢您,母亲,母亲安详地坐在藤椅里,依然那么和蔼、慈祥,但却不知我从哪里来,不知我来干什么,甚至不知我是谁。只是对着我笑,笑得我泪流满面。 母亲失去了记忆,而我心中却永远珍藏着那一轮明月,看到那一轮明月, “我” 想起 _; 想起_; 想起_。,想象写话,有感情地朗读课文,背诵喜欢的段落。 阅读孙友田母爱三部曲,谈谈自己的感受。 搜集当地的民歌童谣。 回忆成长历程中母亲对你的付出

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