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文档简介

1、,他快40岁了，个儿挺高，背有点驼，四方脸，高颧骨，脸上布满皱纹，两鬓都斑白了。,属于什么描写？,描写的是谁呢?,金 色 的 鱼 钩,解决生字词，将课文读通读顺。 .了解课文主要讲了一件什么事。 3. 理解在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒,用较快的速度读课文,认读下列词语： 颧骨 两鬓 斑白 搪瓷 严厉 收敛 疙瘩 粗糙 抽噎 红袖 宿营地 青稞面 喜出望外 热气腾腾 无边无际 昏迷不醒 奄奄一息 迫不及待 辛辛苦苦 一声不吭,（一）、请同学们带着问题自由朗读课文。 思考：课文主要讲谁，讲了一件什么事？,一、初步理解课文内容,(1935年秋，在二万五千里长征途中，一位老班长接受

2、党交给的任务，尽心尽力地照顾好三个红军病号，在即将走出草地时，自己却牺牲了的故事。),接受任务：草原途中，照顾我们,他们遇到了什么困难呢？,眼前的难题让老班长整日整夜地（ ）,合不拢眼,接受任务：草原途中，照顾我们,班长想到了什么办法呢？,做鱼钩、钓鱼,我发现了一个什么秘密呢？,护送病号：弯勾钓鱼，自己不吃,啊! 我不由得呆住了。他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就 下去。 我觉得好像有万根钢 针扎着喉管，失声喊 起来: “老班长，你怎 么 ”,皱紧眉头硬咽,我当时的心情如何？,我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。两个小同志不知道为什么，也端着碗

3、不往嘴边送。老班长看到这情况，收敛了 笑容，眉头拧成疙瘩。 他说: “怎么了，吃不 下? 要是不吃，咱们 就走不出这草地。同志 们，为了革命，你们必 须吃 下去。小梁，你 不要太脆弱!” 最后这句话是严厉的，意思只有我知道。,壮烈牺牲:安定情绪，昏迷不醒,老班长与金色的鱼钩有着怎样的关系？,为什么说“在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！”？,鱼钩虽然长满了红锈，但它记录着老班长可歌可泣的英雄事迹，闪烁着老班长金子般的思想光辉，昭示着老班长关心同志、舍己为人、忠于革命的精神永垂不朽。小梁把鱼钩小心地包起来，是为了让子孙后代瞻仰革命前辈的遗物，受到革命传统教育，同时也表达了小梁自己永远向老班长学习的决心。最后这句话点明了文章的主题。,永远怀念：保存鱼钩，子孙瞻仰,

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