第一讲 大学生社会实践概述.ppt

1、第一讲,大学生社会实践概述,一、大学生社会实践的意义和价值,一、大学生社会实践的意义和价值,受到了教育：,一、大学生社会实践的意义和价值,增长了才干：,一、大学生社会实践的意义和价值,做出了贡献：,一、大学生社会实践的意义和价值,探索了职业：,国外丰富多彩的社会实践形式,二、国内外大学生社会实践概况,美国： 在学校和社会资助下，组织起来承担一定的社会实践项目，有的州专门通过法案支持甚至明确规定学生必须参加这类活动才能毕业。 法国： 法国的“综合实践”课，以“项目研究”的形式开展，在一个大的主题下，学生分组后选择小的课题，进行探索性研究。 德国、日本： 德国工科院校规定学生参加实践或实习的时间不

2、得少于二十六周；日本政府颁布制度，要求学生必须参加社会实践。 泰国：重视农村教育，强调学用结合，学以致用。 墨西哥：设立必修课社会实践。,深入开展社会实践。要建立大学生社会实践保障体系，探索实践育人的长效机制，引导大学生走出校门，到基层去，到工农群众中去。高等学校要把社会实践纳入学校教育教学总体规划和教学大纲，规定学时和学分，提供必要经费。积极探索和建立社会实践与专业学习相结合，与服务社会相结合，与勤工助学相结合，与择业就业相结合，与创新创业相结合的管理体制，增强社会实践活动的效果，培养大学生的劳动观念和职业道德。要认真组织大学生参加军政训练。利用好寒暑假，开展形式多样的社会实践活动。积极组织

3、大学生参加社会调查，生产劳动，志愿服务，公益活动，科技发明和勤工助学等社会实践活动。重视社会实践基地建设，不断丰富社会实践的内容和形式，提高社会实践的质量和效果，使大学生在社会实践活动中受教育，长才干，作贡献，增强社会责任感。,二、国内外大学生社会实践概况,我国高校的社会实践中发200416号（节选）,我国高校的社会实践,二、国内外大学生社会实践概况,5060年代的社会实践,钢小伙，铁姑娘,参观钢厂,参与学校主楼建设,三、大学生社会实践的发展历程,8090年代的社会实践,开展各种社会实践活动,三、大学生社会实践的发展历程,93年暑期社会实践汇报会,“这是一支铁军”,新世纪的社会实践探索,关于将

4、大学生暑期社会实践纳入教学计划的通知,三、大学生社会实践的发展历程,学校相关文件：,四、大学生社会实践课程简介,课程内容,集中授课为辅，团队实践为主。课堂教学8学时，实践教学不少于两周。 课堂教学：课程导入，本模块为“社会责任模块”，主要内容包括社会调查、志愿服务、公益创意设计 课后实践总结与分享：社会调查工作总结；公益创意设计,四、大学生社会实践课程简介,课程内容,实践教学：暑假，不少于两周 根据已拟定的实践策划完成不少于两周的社会实践，内容和形式如下： 实践类型：社会调查，社会服务，公益创意 实践时间：6月26日至7月4日 实践组织方式：团队实践（每6位同学组成一个实践小组，选出一名组长）

5、,课后分享：7月5日（周四）各小组完成社会调查总结，公益创意设计，并形成ppt课件，7月6日（周五）上午四节课财政学三个班级“实践总结与交流”，下午三节课经济学两个班级“实践总结与交流”,参加课堂教学情况； 课后作业（实践总结、方案策划）完成情况； 安全保障措施落实情况； 实践单位（实践地）评价；,考核内容,四、大学生社会实践课程简介,根据签到情况确定学生是否参加课堂教学，给予平时成绩； 根据学生上交的社会调查总结报告（总结报告包括对参加实践课程的认识，每个小组参加调查工作的3-5张照片、调查工作完成情况，调研中的体会与感受、调研中的困惑与问题）公益创意项目书（根据社会调查的内容，结合本小组资料查阅与本专