台州医学继续教育 基础方向知识

1、第一阶段第一阶段 基础方向知识基础方向知识 四、管理与职业发展四、管理与职业发展 1 1、下列关于讲课中着装和表情的叙述，不正确的一项是（、下列关于讲课中着装和表情的叙述，不正确的一项是（ D D）。）。 A、不一定要西装，但着装应该比较规范，而且要现代式的严谨 B、如果非常随意，学生会感觉老师不严谨，如果穿的非常古板，就让人感觉非常传统 C、表情就应该比较适中 D D、在讲课中要始终做到严肃、规范、在讲课中要始终做到严肃、规范 2 2、下列有关讲课中语言的运用要点，不包括（、下列有关讲课中语言的运用要点，不包括（A A ）。）。 A A、出一些比较难的题目，使听课者加强对课程的重视，必要时可

2、不予以公布标准答案、出一些比较难的题目，使听课者加强对课程的重视，必要时可不予以公布标准答案 B、用语准确，修辞得体 C、语音优美，适当的互动 D、信息量要大、论点要明确，论据要充分 3 3、对于语言能力的训练，认识错误的一项是（、对于语言能力的训练，认识错误的一项是（ B B）。）。 A、护士职业过程当中语言表达能力是非常重要的 B B、护士职业是一个前人带后人的职业，但并不需要知识的输出、护士职业是一个前人带后人的职业，但并不需要知识的输出 C、一个人如果具有良好的语言沟通能力，就可以把平淡的话题说得吸引人 D、很多人就是因为语言能力比较强，所以取得很多的业绩 4 4、下列属于护士必备的素

3、质是（、下列属于护士必备的素质是（ D D）。）。 A、熟悉、热爱、富有激情、喜欢自己的专业，带着需要和观察的视角工作 B、要将熟悉的总结出来，带给别人以启迪和应用的应用 C、将工作创新，用激情带动情绪，做个与别人不同的护理人 D D、以上都是、以上都是 5 5、关于清晰明白的讲课，说法错误的一项是（、关于清晰明白的讲课，说法错误的一项是（C C ）。）。 A、首先要概述下讲课的主要内容 B、按照课件中每张幻灯主题讲课，每个关键问题要有力地举例 C C、围绕主题严格按照书本和教科书上的内容讲、围绕主题严格按照书本和教科书上的内容讲 D、不要照读，照解，要将内容成为自己的 6 6、下列关于语商的

4、认识，错误的一项是（、下列关于语商的认识，错误的一项是（ C C）。）。 A、语商( )是指一个人学习、认识和掌握运用语言能力的商数，指说话的表达能力和在语言交流中 的应变能力 B、语言是人类分布最广泛、最平均的一种能力 C C、语言能力很大一部分是受先天影响的，后天的训练只占很小一部分，但却必不可少、语言能力很大一部分是受先天影响的，后天的训练只占很小一部分，但却必不可少 1 / 11 D、语言在人的一生都占据着重要地位，是人们发展智力和社交能力的核心因素 7 7、下列观点不正确的一项是（、下列观点不正确的一项是（ B B）。）。 A、会编善说是想象力丰富、创造力强的标志 B B、说话能力，

5、很大程度取自天赋，多说虽然用处不大，但还是要提倡的、说话能力，很大程度取自天赋，多说虽然用处不大，但还是要提倡的 C、如果知识面宽，就会引经据典来表达观点，学生就会被吸引，问题也会阐述得非常清楚 D、要不断学习，不断提高，所以在自己知识储备很充分的基础上，要有很好的自信心 8 8、下列属于迅速提高语商的一项是（、下列属于迅速提高语商的一项是（D D ）。）。 A、说话时不应用俗语 B、要做到尽量多用数字 C、多看电视 D D、以上都是、以上都是 9 9、下列有关提高语商应具备的能力的认识，错误的一项是（、下列有关提高语商应具备的能力的认识，错误的一项是（B B）。）。 A、要想会说，建立养成爱

6、听、多听、会听的好习惯，吸收信息、培养听的能力 B B、要多和人交流，多实践，多看用处不大、要多和人交流，多实践，多看用处不大 C、背诵不但可以强化记忆，还能训练你形成良好的语感 D、想是让思维条理化的必由之路条理化的思维，你才会让自己的语言更加条理化 1010、关于讲课中动作和眼神交流的运用，叙述不正确的一项是（、关于讲课中动作和眼神交流的运用，叙述不正确的一项是（ B B）。）。 A、如果肢体语言过于频繁，会让学生感觉很累，或者影响思路 B B、动作不规范，对讲课效果不大，但还是应该避免此类情况、动作不规范，对讲课效果不大，但还是应该避免此类情况 C、要适当和学生有眼神交流，让学生感觉到教

7、师在关注他 D、眼神交流要适度，不要只盯着一个方向 1111、下列有关提高语商的认识，不正确的一项是（、下列有关提高语商的认识，不正确的一项是（A A）。）。 A A、在授课以及语言交流过程中，为明确自己要表达的意愿，一定要多说多讲、在授课以及语言交流过程中，为明确自己要表达的意愿，一定要多说多讲 B、应该努力学习一些现代语言、新鲜的语言、能够激发学生的激情 C、为了讲好一堂课，需要搜集很多资料 D、作为一个老师要敏锐地观察学生的反应，若学生提不起兴趣，要及时判断和修整 1212、下列讲课中的礼仪修养，不恰当的一项是（、下列讲课中的礼仪修养，不恰当的一项是（A A）。）。 A A、为引起学生的

8、关注，讲课时声音要大、为引起学生的关注，讲课时声音要大 B、讲课的过程当中，要经常和听众交流，让患听众感觉你在和他成为一个群体，或一个心情 C、嗓音的运用也要阴阳顿挫，适当调节说话的语音，让人听起来比较舒服，有兴奋的作用 D、每次专业的讲课和临床的讲课都要留30 分钟或者是 20 分钟给学生提问题的机会 1313、关于清晰明白的讲课，说法错误的一项是（、关于清晰明白的讲课，说法错误的一项是（C C ）。）。 A、首先要概述下讲课的主要内容 B、按照课件中每张幻灯主题讲课，每个关键问题要有力地举例 2 / 11 C C、围绕主题严格按照书本和教科书上的内容讲、围绕主题严格按照书本和教科书上的内容

9、讲 D、不要照读，照解，要将内容成为自己的 突发传染病人的心理护理及人文关怀突发传染病人的心理护理及人文关怀 1 1、隔离治疗目的不包括？、隔离治疗目的不包括？ C C A、治疗病症 B、保护生命和提高生存质量 C C、减轻和避免更多并发症、减轻和避免更多并发症 D、判定患者是否传染 2 2、以下关于隔离的相关法律规定，描述不正确的是？、以下关于隔离的相关法律规定，描述不正确的是？ D D A、患有突发传染病而拒绝接受检疫或者治疗时,公安部门可协助采取强制措施 B、对疑似甲类传染病病人,在明确诊断前,应在指定场所进行医学观察” C、根据突发事件需要,应急处理指挥部有权紧急对人员进行疏散或者隔离

10、 D D、用人单位可因患者罹患甲类传染病被隔离，而解除劳动关系、用人单位可因患者罹患甲类传染病被隔离，而解除劳动关系 3 3、隔离的对象包括哪些？、隔离的对象包括哪些？ D D A、密切接触者 B、疑似病人 C、确诊患者 D D、以上皆是、以上皆是 4 4、人文关怀的核心是？、人文关怀的核心是？ A A、尊重病人的生命价值、人格尊严、尊重病人的生命价值、人格尊严 B、治病救人 C、救死扶伤 D、预防为主 5 5、隔离治疗时充实病人文化生活的方式有哪些？、隔离治疗时充实病人文化生活的方式有哪些？ A、配置电视 B、发放报刊 C、发放杂志 D D、以上皆是、以上皆是 6 6、以下不属于传染病防治法

11、规定应予以隔离治疗的是？、以下不属于传染病防治法规定应予以隔离治疗的是？ C C 、甲类传染病病人和病原携带者 B、艾滋病病人 C C、乙肝患者、乙肝患者 D、肺炭疽病人 7 7、人文关怀所强调的是？、人文关怀所强调的是？ A A A A、护患沟通、护患沟通 B、最先进的护理理念 C、一站式服务 D、先进的治疗措施 8 8、隔离治疗导致病人的一系列心理反应不包括？、隔离治疗导致病人的一系列心理反应不包括？ C C A、震惊、否认 B、愤怒、敌对 C C、兴奋、兴奋 D、恐惧、绝望 9 9、心理干预的措施不包括？、心理干预的措施不包括？ C C 、开展特色的人文服务，对病人投入更多的关爱 B、医

12、护人员要走近病人，与他们沟通，倾听病人的内心感受 C C、带领患者积极参加户外活动、带领患者积极参加户外活动 D、积极创造条件，使病人了解疾病相关信息 1010、隔离的目的不包括？、隔离的目的不包括？ B B A、控制传染源 B B、发挥计划免疫的目的、发挥计划免疫的目的 C、减少对公众的传染 D、切断传染途径 1111、人文关怀的核心内容不包括？、人文关怀的核心内容不包括？D D 3 / 11 A、尊重病人的生命价值 B、尊重病人的人格尊严 C、尊重病人的个人隐私 D D、完全依照病人意愿、完全依照病人意愿 1212、进行心理与人文关怀的目标不包括？、进行心理与人文关怀的目标不包括？ C C

13、 A、营造新型的医患关系 B、创造新型的治疗环境 C C、最大限度消灭传染源、最大限度消灭传染源 D、收获传染病防治的最 佳效果 医护人员的职业安全与健康医护人员的职业安全与健康 1 1、关于暴露事故的报告和记录的表述中，正确的是：、关于暴露事故的报告和记录的表述中，正确的是：D D A、 暴露事故发生后，应立即向单位负责人及疾控中心进行报告，查找事故的原因 B、 对事故过程和处理情况进行详细记录。详细记录首次用药的时间，药物的副作用及用药的依从性 C、 无论事故大小，均应对职业暴露者的个人情况进行保密 D D、 以上均是以上均是 2 2、关于普及性预防的重要性表述正确的是：、关于普及性预防的

14、重要性表述正确的是：D D A、 艾滋病潜伏期及病程长，无法从外表辨认 B、 艾滋病没有特异性的临床表现；病人常到各科就诊 C、 大多数感染者是隐匿的；感染者不愿将感染的情况暴露给他人，包括医生 D D、 以上均是以上均是 3 3、与感染可能性相比较，表述正确的是：、与感染可能性相比较，表述正确的是：A A A A、 感染途径是相同的感染途径是相同的 B、 在血液的浓度较低 C、 如被针刺伤，感染的可能性为19-40%，感染的可能性则为0.3-0.4% D、 以上均错 4 4、关于防护措施，表述正确的是：、关于防护措施，表述正确的是： C C A、 在进行静脉穿刺和其它进入血管的操作时，不用戴

15、手套 B、 如果地面、墙壁、家具上有血渍时，应先用抹布或拖把擦，再用1：10 的漂白水擦拭 C C、 洗手是预防感染传播的最经济、最有效的措施洗手是预防感染传播的最经济、最有效的措施 D、 医疗废弃物可用普通塑料袋装好后送往规定地点进行焚烧处理 5 5、防护的措施包括：、防护的措施包括：D D A、 洗手、戴手套、使用口罩及防护眼罩 B、 进行血渍的清理、血标本的处理 C、 医疗废物的处理，意外暴露后或针刺后的处理 D D、 以上均是以上均是 4 / 11 6 6、普及性预防适用于：、普及性预防适用于：B B A、 粪便、尿液 B B、 血液及深层体液血液及深层体液 C、 鼻腔分泌物 D、 痰

16、液、汗液 7 7、病毒存在于人体的（、病毒存在于人体的（C C）内：）内： A、 骨骼 B、 肌肉C C、 体液体液 D、 毛发 8 8、关于病毒的特性，表述错误的是：、关于病毒的特性，表述错误的是：A A A、 病毒在普通环境下能繁殖病毒在普通环境下能繁殖 B、 对热、干燥很敏感 C、 不耐酸但耐碱 D、 用于乙型肝炎消毒的化学消毒剂，均可用于的消毒 9 9、对暴露者的处理，表述错误的是：、对暴露者的处理，表述错误的是： B B A、 暴露者应暂时脱离工作岗位，由专家进行暴露级别的评估 B B、 进行预防性服药治疗的时机，最理想的时间是进行预防性服药治疗的时机，最理想的时间是 2 2 小时内

17、小时内 C、 对暴露者的随访要给予心理支持 D、 定期抗检测，分别在暴露时以及暴露后6 周、12 周、6 个月、12 个月进行抗体检测 1010、处理被血液或体液污染了的物品时，错误的做法是：、处理被血液或体液污染了的物品时，错误的做法是：B B A、 首先带上手套 B B、 用吸收性比较强的布料或纸擦净表面，再用清水进行表面冲洗用吸收性比较强的布料或纸擦净表面，再用清水进行表面冲洗 C、 污染的废弃物可焚烧消毒 D、 需保留的物品可用煮沸，高压蒸汽消毒，或用2%戊二醛，75%酒精 10 分钟后再清洗 护理病历的概念及护理记录的历程护理病历的概念及护理记录的历程 1 1、国内外护理病历的现状是

18、（、国内外护理病历的现状是（D D）。）。 A A、我国护理病历所包括的内容种类繁多 B、暂无统一规范，需要简化 C、在国外，护理记录单比较单一，也非常实用D D、以上都是、以上都是 2 2、护理病历的质量控制怎样保证（、护理病历的质量控制怎样保证（B B）。）。 A、客观 B B、真实、真实 C、全面 D、以上都是 3 3、医疗事故处理条例出台后，我国开始使用的是（、医疗事故处理条例出台后，我国开始使用的是（A A）。）。 、护理记录单、护理记录单 B、交班报告 C、整体护理病历 D、电子版护理病历 4 4、广义上的护理病历指（、广义上的护理病历指（B B）。）。 、护理记录 B B、包括体

19、温单、医嘱单等在内的所有护理人员所做的记录、包括体温单、医嘱单等在内的所有护理人员所做的记录 C、包括病史（既往史、家族史）、现病史、评估、护理诊断、护理措施、效果等 D、包括病区里有多少人，出入院有多少人，有没有死亡的病人，并对新入、出院、危重病人的病情 进行记录 5 / 11 5 5、交班报告包括（、交班报告包括（D D）。）。 A、护理记录 B、包括体温单、医嘱单等 C、包括病史（既往史、家族史）、现病史、评估、护理诊断、护理措施、效果等 D D、包括病区里有多少人，出入院有多少人，有没有死亡的病人，并对新入、出院、危重病人的病情、包括病区里有多少人，出入院有多少人，有没有死亡的病人，并

20、对新入、出院、危重病人的病情 进行记录进行记录 6 6、护理病历能体现哪些方面（、护理病历能体现哪些方面（D D）。）。 A、医院护理质量B、医院管理水平 C、护理人员素质D D、以上都是、以上都是 7 7、在护理病历的概念中，护理人员需要把握几点（、在护理病历的概念中，护理人员需要把握几点（D D）。）。 、在医疗护理活动中，护理病历贯穿整个护理活动中间。在医疗护理活动中，不管是从事医疗护理工 作人员，还是相关的人员，在进行医疗护理活动整个过程中，都存在一个护理病例的问题。 B、患者生命体征的变化。在护理病历概念中，要把握对患者生命体征的变化，病人的生命体征变化， 病情的变化，各种各样跟他病

21、情相关的变化，都需要纳入护理病历的记录中。 C、各项医疗护理措施的落实情况。护理人员对患者做了什么，医生对患者进行了哪些相关的操作， 都需要纳入护理记录中间。 D D、以上都是、以上都是 8 8、对护理病历概念需要把握哪些要点（、对护理病历概念需要把握哪些要点（D D）。）。 、在医疗护理活动中，护理病历贯穿整个护理活动中间B、患者生命体征的变化 C、各项医疗护理措施的落实情况D D、以上都是、以上都是 9 9、护理记录的历程是（、护理记录的历程是（B B）。）。 、整体护理病历、护理记录单、交班报告、电子版护理病历 B B、交班报告、整体护理病历、护理记录单、电子版护理病历、交班报告、整体护

22、理病历、护理记录单、电子版护理病历 C、整体护理病历、护理记录单、电子版护理病历、交班报告 D、交班报告、护理记录单、整体护理病历、电子版护理病历 1010、狭义上的护理病历指（、狭义上的护理病历指（A A）。）。 、护理记录、护理记录B、包括体温单、医嘱单等 C、包括病史（既往史、家族史）、现病史、评估、护理诊断、护理措施、效果等 D、包括病区里有多少人，出入院有多少人，有没有死亡的病人，并对新入、出院、危重病人的病情 进行记录 6 / 11 关于护理记录的思考关于护理记录的思考 1 1、护理记录最早的形式为（、护理记录最早的形式为（A A）。）。 A A、交班报告、交班报告 B、整体护理病

23、历 C、护理记录单 D、电子护理病历 2 2、下列哪项不是护理记录有利于学科发展的体现（、下列哪项不是护理记录有利于学科发展的体现（D D）。）。 A、护理过程B、信息共享C、举证依据 D D、观念更新、观念更新 3 3、关于形式和内容描述正确的是（、关于形式和内容描述正确的是（D D）。）。 、护理病历的形式多种多样 B、护理记录应体现护理工作的内涵和意义 C、掌握内容后形式是允许变化的D D、以上都正确、以上都正确 4 4、医疗事故处理条例中规定患者有权复印下列哪种病历（、医疗事故处理条例中规定患者有权复印下列哪种病历（D D）。）。 、医学影像检查资料 B、手术同意书 C、手术及麻醉记录

24、单D D、以上全都是、以上全都是 5 5、下列哪种病历的变化不是改进（、下列哪种病历的变化不是改进（D D）。）。 A、护理病历为了写而写B、没有通过护理病历体现出护理的工作质量和内涵 C、没有提高护理质量D D、以上全都是、以上全都是 6 6、医疗事故处理条例颁布时间是（、医疗事故处理条例颁布时间是（B B）。）。 A、2001 年 B B、20022002 年年 C、2003 年 D、2004 年 7 7、下列哪项关于整体护理病历的理解是错误的（、下列哪项关于整体护理病历的理解是错误的（D D）。）。 A、是一种护理记录书写形式B、表明护理记录是动态变化的过程 C、整体护理病历改变了护理的

25、方法和观念D D、整体护理病历是护理记录的发展趋势、整体护理病历是护理记录的发展趋势 8 8、下列哪项不是护理记录单（、下列哪项不是护理记录单（C C）。）。 A、体温单 B、患者病情记录C C、值班记录、值班记录 D、巡视表 9 9、关于加强医院临床护理工作的通知颁布时间是（、关于加强医院临床护理工作的通知颁布时间是（D D）。）。 A、2002 年B、2007 年 C、2008 年D D、20102010 年年 1010、医院取消不必要的护理书写目的是（、医院取消不必要的护理书写目的是（A A）。）。 A A、护士把更多的时间和精力还给患者、护士把更多的时间和精力还给患者 B、举证依据 C

26、、减少医疗错误发生 D、便于信息共享 护理记录的实践护理记录的实践 1 1、护理记录要求不包括（、护理记录要求不包括（C C ）。）。 A、及时 B、客观指征C C、交班记录、交班记录 D、注重内容 2 2、显微外科表格不包括（、显微外科表格不包括（B B）。）。 、术后的血运情况B B、肌力张力、肌力张力 C、运动功能 D、以上都不对 7 / 11 3 3、下列说法正确的是（、下列说法正确的是（D D）。）。 A、护理人员的法律意识要不断提高B、设计科学、合理的护理单有助于提高记录质量 C、提高护理质量是确保记录质量的基础D D、以上皆可、以上皆可 4 4、护理记录需要做到哪几方面（、护理记

27、录需要做到哪几方面（D D）。）。 A、客观B、真实 C、准确D D、以上都是、以上都是 5 5、护理记录最好采用（、护理记录最好采用（C C）。）。 A、柱形统计图B、条形统计图C C、表格形式、表格形式D、扇形统计图 6 6、专科表格包括（、专科表格包括（D D）。）。 A、B、心脏外科 C、急诊D D、以上皆有、以上皆有 7 7、临床上，（、临床上，（C C）承担着护理记录的职责。）承担着护理记录的职责。 A、大夫 B、科主任C C、护士、护士 D、护士长 8 8、护理记录的目的是（、护理记录的目的是（D D）。）。 、诊疗依据B、法律依据 C、反映护理过程D D、以上皆有、以上皆有 9

28、 9、遇到纠纷时候，应（、遇到纠纷时候，应（B B）。）。 、保持沉默 B B、敢于维护自己的合法权益、敢于维护自己的合法权益C、报警 D、找消费者保护协会 1010、（、（D D）可以翻阅患者的记录。）可以翻阅患者的记录。 A、医生B、护士 C、进修生 D D、以上皆可、以上皆可 1111、普通病人记录单包括（、普通病人记录单包括（D D）。）。 、神志 B、生命体征 C、出入量D D、以上皆有、以上皆有 5 5、护理记录应该被（、护理记录应该被（B B）保存。）保存。 A、护士 B B、专人、专人 C、医生 D、主任 急诊护理记录缺陷分析和对策急诊护理记录缺陷分析和对策 1 1、下列关于急诊护理记录的定义，描述错误的是（、下列关于急诊护理记录的定义，描述错误的是（B B） A、指急诊护士在进行急诊医疗护理活动过程中, 对患者的病情变化、各项医疗护理措施效果的 连续、动态的记录 B、其书写质量反映医院的护理质量, 也是医生业务水平的具体体现 8 / 11 C、是医护人员进行诊断、治疗的参考资料 D、在涉及医疗纠纷时, 是重要的举证资料 2 2、加强医护间的