四年级下册语文期末测试题

1、四年级下册语文期末测试题四年级下册语文期末测试题 班级：姓名：学号：得分： 第一部分第一部分基础知识积累与运用（基础知识积累与运用（4242 分）分） 一、读拼音，规范地写词语。一、读拼音，规范地写词语。 （5 5 分）分） wn yn h xi shng xn yu mgn zng ( )( ) ( ) ( ) y chn x shng zo t shui lngp bi （）（）（） （） ( ) 二、组词（二、组词（5 5 分）分） 削 （） 暇 （） 潮 （） 捎 （）尊 （） 哨 （） 瑕 （） 嘲 （） 稍 （）遵 （） 三、给带点字选择正确的解释，把序号填在括号里。三、给带点字选

2、择正确的解释，把序号填在括号里。 （4 4 分）分） A、往上托 B、举动 C、提出 D、全 （1）我认识了一位举止特别的青年。 （） （2）课堂上，我积极举手回答老师提出的问题。 （） （3）请你举个例子来具体说明一下。 （） （4）万里长城是举世闻名的古建筑。 （） 四、按要求填空。四、按要求填空。 （1010 分）分） 1、把下面的成语补充完整，并选择你最喜欢的最少两个写一两句 话，赞美一个你心目中的英雄。 （5 分) 知 （） 知 （）（） 出 （） 没出 （） 不 （） 所 （） 无 （）运 （） 帷 （）骨瘦 （） （） 声（）击（）响（）云（） 2、在本学期中，你在“走进大自然”

3、的综合实践中，通过调查 访问， 发现人类有破坏大自然的现象， 你想对人们说些什么？ （2 分） 3、从你读过的书里，挑选一本喜欢的向同学推荐。推荐的书名 。作者( )书的主要内容： 推荐的理由： （3分） 五、精彩回放。五、精彩回放。(10(10 分分) ) 1、 关于农业气象方面的农谚我知道很多， 如 （） 。 2、学了本册书我认识了石油大王哈默、盲女孩安静、 （ ） 、 （） 。等， 其中给我印象最深的是（） ，因 为 （ ） 。 3、 早开的红梅 （）；（） 入木三分。课外我还收集了很多歇后语， （6 分） 4、默写本学期学过的一首古诗，别忘了写诗人的姓名哟。 （4 分） ，。 ，。 六

4、、句子万花筒。六、句子万花筒。 （5 5 分）分） 1、面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？（改成陈述句） 2、礼花绽放。 （把句子写具体） 3、湖面很平静。 （改成比喻句） 4、树叶在哗啦啦地响。 （改成拟人句） 5、纪昌勤学苦练。 纪昌成了百发百中的射箭能手。 （用上恰当的关联 词合成一句话） 七、用直线将下面的词语搭配起来。七、用直线将下面的词语搭配起来。 （3 3 分）分） 身体薄弱发挥群众 性格衰弱发动意见 力量软弱发表作用 第二部分：阅读积累与运用（第二部分：阅读积累与运用（2828 分）分） 一、阅读鱼游到了纸上了片段中，回答问题。一、阅读鱼游到了纸上了片段中，回答问题。 （1

5、515 分）分） 一个星期天， 我到玉泉比平时晚了一些。 金鱼江边早已挤满了人， 多数是天真活泼的孩子。这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美 似的。 “呦，金鱼游到他的纸上来啦！ ”一个女孩惊奇地叫起来。 我挤过去一看， 原来是那位青年在静静地画画。 他有时工笔细描， 把金鱼的每个部份一丝不苟地画下来，像姑娘 xi hu（） 那样细致；有时又 hub（）速写，很快地画出金鱼的动态， 仿佛金鱼在纸上游动。 围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的 是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。 1、在拼音旁的括号里写上词语。 （2 分） 2、从文中找出下列反语词。 （3 分） 呆板 （

6、）马马虎虎 （）讽刺 （） 3、写一句话，用上“有时有时有时” 。 （3 分） 4、说明这位青年的画画得十分好的句子是（在文用“ ”划出来） 。 （2 分） 5、 “他好像和游鱼已经融为一体了。”这句话说明了什么？（ 2 分） 6、读了这篇小短文，你有什么启发？（2 分） 7、朗读第 3 自然段时要读出的语气。 （1 分） （二）短文购买上帝的男孩（二）短文购买上帝的男孩 （1313 分）分） 一个小男孩捏着 1 美元硬币，沿着街边的商店一家一家地 （询问 盘问） ： “请问您这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有，要么嫌他在捣 乱， （不由自主不由分说）就把他撵出了店门。 天快黑了（ ）第二十九家

7、商店的店主热情地接待了男孩（ ）老 板是六十多岁的老头（）满头银发（ ）慈眉善目（ ）他笑眯眯地 问男孩（ ）告诉我（ ）孩子（ ）你买上帝干吗（）男孩流着泪 告诉老头（ ）他叫邦迪（ ）父母很早就去世了（ ）他是被叔叔帕 特鲁普抚养大的（ ）叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下 来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定 是种非常奇妙的东西，把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。 老头眼圈也湿润了，问： “你有多少钱？” “1 美元。 ” “孩子，眼 下上帝的价格正好是 1 美元。 ”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上 帝之吻”牌饮料说： “拿去吧，孩子，你叔叔喝了这瓶上帝

8、 ，就没 事了。 ”邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了医院。一 进病房，他就开心地叫嚷道： “叔叔，我把上帝买回来了，你很快就 会好起来！ ” 几天后，一个由世界上顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院， 对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界上最先进的医疗技术， 终于治好 了帕特鲁普的伤。 帕特鲁普出院时，看到医疗费账单上的那个天文数字， 差点吓昏 过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱付清了。那老头是个亿万富 翁，从一家跨国公司董事长的位置上退下来后，隐居在本市，开了家 杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。 帕特鲁普激 动不已，他立即和邦迪去感谢老人。可老头已经把杂货店卖掉，出

9、国 旅游去了。 后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说： “年轻 人，您能有邦迪这个侄儿，实在是太幸运。为了救您，他拿1 美元到 处购买上帝感谢上帝，是他挽救了您的生命。但您一定要永远记 住，真正的上帝，是人们的爱心！ ” 1、划去文中括号内用得不正确的词语。 （2 分） 2、联系上下文，我知道文中的“天文数字”是说 _。 （1 分） 3、我会给文中没有标点的地方加上标点。 （2 分） 4、通过阅读这篇文章，可以看出拿钱购买上帝的男孩邦迪是一个 _、_的孩子。 （2 分） 5、读了这篇文章，你有什么话想对他们说？请简洁地写在下面。 （3 分） 老头： 小男孩： 帕特鲁普： 6、想象一

10、下，假如帕特鲁普与邦迪见到老头时会是怎样的恶情景， 简单写下来。 （3 分） 第三部分：习作（第三部分：习作（3030 分）分） 1：我最难忘的人是 这个人是谁，使你难忘的原因是什么， 请你用一件具体的事例写出这 个人的优秀品质，做到内容具体，语句通顺，用词恰当，标点正确。 2： 四年的学校生活，你一定经历过不少事情，有愉快的，有不高兴 的， 有感到委屈的， 有， 选择一件你最想告诉别人的事情写下来， 做到语句通顺，条理清楚。题目自拟。 人教版小学语文四年级下册期末试卷人教版小学语文四年级下册期末试卷 一、读拼音，写汉字一、读拼音，写汉字。 （7 7 分）分） shn jin xun ln d

11、n w fn zh ( ) ( ) ( ) ( ) ru w q sh y gunr ch dn d wng wi ( ) ( ) ( ) 二、用“”选择正确的读音。二、用“”选择正确的读音。 （3 3 分）分） 1. 叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重(zhng chng ) 叠起来的，也不留一点儿空（kng kng）隙。 2. 这个夜晚，保罗从内心里感受到，给（gi j）予是令人快乐 （l yu）的。 3. 说它贪玩吧，的（d de）确是呀，要不怎么会一天一夜不回家 呢？ 三、请用“三、请用“”画出下列四字词中的错别字，并在后面的括号里改”画出下列四字词中的错别字，并在后面的括号里

12、改 正。正。 （4+24+2 分）分） 默默无蚊 （）血脉亲晴 （）金碧挥煌 （） 耀武杨威 （） 你一定积累了不少带有动物名称的成语（如“龙飞凤舞” ） ，请写 出两个你喜欢的带动物名称的成语，记住不要重复试卷中出现过的。 、 四四、给下面带点的字选择正确的解释，把序号写在括号里。给下面带点的字选择正确的解释，把序号写在括号里。 （5 5 分）分） 。 振：摇动，挥动奋起，兴起 1.这时周恩来才真正体会到伯父说的 “中华不振” 的含义。（） 2.我的爷爷正在振笔直书。 （） 烂：因过熟而变得松软东西腐坏破碎 1.今天，妈妈做的稀粥烂饭味道很好。 （） 2.我最喜欢的红裙子不几天就穿烂了。 （

13、） 3.水蜜桃和葡萄都是很易变烂的水果。 （） 五、选择正确的词语填空。五、选择正确的词语填空。 （5 5 分）分） 奇怪奇迹 1.今天，一会儿大雨如注，一会儿又晴空万里，真（） 。 2.长城是古代劳动人民创造的（） 。 虽然但是即使也如果 就 3.（）碰到了再大的困难，我们（）要想办法克服。 4.蟋蟀（）感到疲劳，它（ ）在未完工的家门口休息一会 儿。 5.（）猫所过之处，枝折花落， （）我绝不会责打它。 六、六、根据你的积累把对应的内容连在一起，根据你的积累把对应的内容连在一起，并把句子补充完整。并把句子补充完整。 （4+14+1 分）分） 我会连：不识庐山真面目，勿施于人。 人闲桂花落，

14、只缘身在此山中。 己所不欲，春草池塘处处蛙。 黄梅时节家家雨，夜静春山空。 我会填：_, 悠然见南山。 七、根据提示，用简要的语言作出回答。七、根据提示，用简要的语言作出回答。 （1+21+2 分）分） 这个学期， 我读了不少课外书， 增长了见识。 其中 是我最喜欢的，我喜欢的原因是： 八、填空。八、填空。 （3 3 分）分） 1.本学期，在开展综合性学习活动中，通过搜集资料，我找到了很多童话故 事，其中，我最喜欢的是和这两篇童话 故事。 2.扁鹊治病 ，寓意是要我们防微杜渐，不要_,要善于听从别 人正确的意见，否则后果不堪设想。 九九、阅读猫选段，回答问题。阅读猫选段，回答问题。 （1414

15、 分）分） 猫的（姓性）格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很 乖。 它会找个暖和的地方， 成天睡大觉， 无忧无虑， 什么事也不过问。 可是， 它决定要出去玩玩， 就会出走一天一夜， 任凭谁怎么呼 （换唤） ， 它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家 呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一 连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出 来让你给他抓痒， 或是在你写作的时候， 跳上桌来， 在稿纸上 （踩采） 印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化 多端。在不叫的时候，它还会咕噜

16、咕噜地给自己解闷。这可都凭它的 高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。 它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫 和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。 1. “凭” ：用部首查字法应查部首， 用音序查字法应查音序。 （2 分）2.请在文中括号里选择正确的字，打上“ ” 。 （3 分） 3.请在文中找出下列词语的近义词。 （3 分） 勇敢 （）温暖 （）确实 （） 4. 请用“”画出第一自然段的中心句。 （2 分） 5. 读了文中画“- ”的句子，我体会到。 （1分） 6.读了短文，你喜欢文中的猫吗？为什么？(1+2分) 十、认真阅读下面的短文，回答问题。十、认真阅读下

17、面的短文，回答问题。 （1616 分）分） 一天老师给学生出了这样一道题： 有一个盲人晚上出门 总挑着一个灯笼这是为什么 学生的答案五花八门。有的说： “这是他给儿子买的灯笼。 ”还有 的说： “夜里太冷，他是想取暖吧？”可能，这些答案都对。但这 些年龄不到10 岁的孩子都认为盲人提灯一定为自己，所以，他们的答 案不免单一。 他们没有一个人想到， 盲人也许是为了给别人照亮，这样， 别人才不会撞上他。 盲人心中装着一盏明亮温暖的灯， 为别人着想正是 他心中的明灯。 很多时候， 帮助别人其实就是帮助我们自己。 为什么那 么多眼睛好的人在暗夜中往往会相撞？就是因为他们心中没有明灯，手 上也不提明灯啊

18、！ 1. 请给文章加个合适的题目， 写在文前的横线上， 你一定行！（2 分） 2.文中有一个与“三心二意”相似的词语是：，我还能 写两个类似的词语：、。 （3 分） 3.请在文中找出下列词语的反义词。 （2 分） 寒冷 （）黑暗 （） 4.请在文中找出与下面意思一致的词语，填在括号里。 （2 分） (1)失去视力的人。 （） (2)比喻花样繁多或变幻多端。 （） 5.请在文中的横线上加上正确的标点符号，要细心哟。 （2 分） 6.盲人“心中的 明灯”指的是。 （2 分） 7.读了这个故事中，你受到了什么启发？（3 分） 习作：习作：在 20 世纪，人类的许多幻想变成了现实。同学们的心里一定 有

19、许多奇妙的想法，现在， 让我们展开想象的翅膀，写出自已的奇思 妙想吧！ 题目：未来的_ 要求：1、把题目补充完整。 2、展开丰富、奇特的想象，把想象的内容写具体。 3、句子要通顺，不写错别字，字数在 300 字左右。 四年级下册语文期末测试题四年级下册语文期末测试题 （90 分钟内完成，满分 100 分） 一、看拼音写词语。 (10%) lutuwnynn xinsho hushn jin ()()()()() chn fplobinlnxiychn ()()()()() 二、查字典 ，把正确的序号填在括号中。 (2%+4%) 1、“鲜”有两种读音：xin xin 下面的词语该怎样读? 鲜艳(

20、)鲜明()鲜为人知() 新鲜() 2、“新鲜”在字典里的意思有：A、没有变质，B、没有枯萎，C、不 含杂类气体， D、少见的。给加点的词选择正确的解释： 计算机已经走进千家万户，已经不算什么新鲜东西啦! () 这花枝叶繁茂，花朵新鲜。 () 妈妈今天买了两条新鲜的鱼。 () 雨后的空气真新鲜。 () 三、基础平台 (27%) (2.5%+3%+4%+14%+2.5%) 1、 “香九龄 所当执”， 告诉我们要。 2、按要求写成语(至少写四个)： 有描写学习态度的： 有形容人的说话的： 3、仿写句子：从终日忙碌的燕子那里，我认识到勤劳的可贵; 从飞行整齐的大雁那里，我懂得了纪律的重要.； ，； ，

21、 4、根据课文内容填空： 祁黄羊举荐人才出以公心， 他做到了“， ”。 池上 描写小孩天真调皮的诗句是， 。 樟树不高，但它的枝干，而且伸 向， 伸得。 的树叶绿得发亮。 樟树， 无论是还是， 它们总是 那么。 (宋庆龄故居的樟树) 学了 天鹅的故事 ， 我想到了一些成语、 ， 想到了一句名言警句。 学了 黄河的主人 ， 我知道了黄河的主人是， 还想到了一些描写黄河的古诗词(请写出两句)， 。 5、本学期我们学写了毛笔字，请写出三位著名的书法家 四、处处留心：感冒灵说明书。(4%) 作用与用途用于治疗感冒及感冒引起的头痛、鼻塞、流涕、咽痛、 痰多等症。 用法与用量口服，常用量一日三次;每次 1

22、 至 2 片，婴儿减半或遵医 嘱。 储藏密封保存 有效期一年 读了说明书后， 请判断小明的下列做法， 正确的打“”， 不正确的打“”。 小明的表弟(不满周岁)感冒了，他让姨妈给表弟一次服用了 2 片 感冒灵。() 小明着凉了，咽喉发痛，服用了感冒灵，一日三次，每次 1-2 片。 () 爸爸摸着脑袋进来，说不小心撞痛了，小明说：“爸爸，感冒灵可 治头痛，您服两片吧!” 说着就给爸爸拿了两片。 () 瓶盖不见了，小明将剩余的感冒灵用纸包好，放在柜子里，以备今 后使用。() 五、口语交际 (3%) 你的好朋友非常想参加庆祝“六一”儿童节的演出， 但是他的心理 素质不好，怕出丑。这时，你会这样鼓励他：

23、 。 六、阅 读 (20%) (一)“生命桥”(片段)(7%) 顿时 山涧上空划出了一道道令人眼花缭乱的弧线那弧线是一 座以老羚羊的死亡作桥墩的生命桥 那情景是何等的神圣 1、 给上面一段文字加上合适的标点。(2%) 2、 那情景是怎样的?(2%) 3、 文中把比作，是因 为。(3%) 二)我想有个“高级妈妈”(13%) “世上只有妈妈好”。是妈妈都好，可是我认为“好”的水平有区 别。 一类是初级妈妈， 把我们生下来， 就交给姥姥、 奶奶抚养， 完事。 一类是中级妈妈，管我们吃穿住行，又督促学习。还有一类是高级妈 妈，不仅关心我们眼前的健康成长，还能有计划、有目标地帮助我们 树立和实现远大理想

24、。 什么样的妈妈是高级妈妈呢? 像居里夫人那样的妈妈。我不是说居里夫人获得了两次诺贝尔 奖，当儿女的可以借光。我是说居里夫人总把孩子的身心锻炼放在第 一位。 居里夫人工作很忙。可在百忙中，她耐心地、手把手地教女儿 学园艺，学烹调，学缝纫，学干家务活。她不但培养女儿独立生活的 能力，还抽时间带领女儿骑车去野外，骑马去山中探险，让孩子了解 大自然，陶冶情操。 居里夫人拥有 0.1 克镭价值一百万法郎，再加上两次获得的诺 贝尔奖金，够两个女儿一辈子享受。可居里夫人把这些全部赠给了实 验室。 居里夫人说： “优裕的生活， 奢侈的恶习， 会耽误你们的前程。 ” 正因为居里夫人是位高级妈妈，所以她的两个女

25、儿能成为有出 息的孩子。大女儿伊瑞娜获得了诺贝尔奖，小女儿艾芙成了音乐家、 传记作家。 我想有一个居里夫人那样的高级妈妈，不是要求我们的妈妈都 成为大科学家，而是说要在教育孩子的方法上讲究点“科学”。我想有 个居里夫人那样的高级妈妈， 不是嫌我们的妈妈差，而是希望我们的 妈妈能更好，更了解孩子的需求。 亲爱的妈妈，知道了我的想法，您该不会生气吧! 1、 把可以搭配的词语用线连起来。(4%) 树立情操健康的恶习 培养需求耐心地成长 陶冶能力独立地教导 了解理想奢侈的生活 2、 居里夫人称得上是“高级妈妈”是因为(3%) 3、 读了这篇小短文， 我想对妈妈说(3%) 七、作文部分(30 分) 请你

26、阅读下文中开头的部分， 根据故事发展情况， 展开合理想象， 并接着叙述下去。题目自拟，内容具体，想象合理，有一定条理。 那只上了老狐狸的当掉了肉片的老乌鸦，十分沉痛地向小乌鸦讲 了自己当年上当受骗的经过， 要小乌鸦永远记住乌鸦家庭的这个奇耻 大辱， 提防奉承话里可能隐藏着的阴谋诡计。 小乌鸦连连点头说： “是”。 有一天，小乌鸦衔着一块肉，停在一棵树上，心里想：要是我碰上狐 狸，保准不会上当。巧得很，一只小狐狸走了过来 人教版四年级下期语文期末测试题 学校班级_姓名_成绩 第一部分：基础知识积累与运用（第一部分：基础知识积累与运用（4040 分）分） 一、我会拼，还会规范漂亮地写出词语来！一、

27、我会拼，还会规范漂亮地写出词语来！ （4 4 分）分） y chn lu tu bin fjin kng 二、我会在正确的读音下划横线。二、我会在正确的读音下划横线。 （2 2 分）分） 1、她转（zhunzhun）身走进了花园，走了一转（zhunzhun）又出来了。 2、那位游击队员像钉（dndn）子似的，钉（dn dn）在那，一动不动。 三、我会给下面的字加偏旁组新字再组词。三、我会给下面的字加偏旁组新字再组词。 （3 3 分）分） 例：也他 （他 们）池 （池 塘）地 （土 地） 皮（）（）（） 肖（）（）（） 四、四、想一想，想一想，用用“望”“望”字可以组成多少个词语，字可以组成多少

28、个词语，并选用恰当的词语填空并选用恰当的词语填空（4 4 分）分） 。 望： 自从爸爸去执行维和任务那天起，我就日日（）他早日归来。我（） 爸爸实现诺言，给我带回一顶“蓝盔” 。可是，现在这顶蓝盔却是钉在爸爸的灵柩上 回来的。我们全家泣不成声，我原有的希望化为乌有，我（）了。 五、补充下列词语，并按要求填空。五、补充下列词语，并按要求填空。(5(5 分分) ) 无坚不（）坚（）不拔骨（）如柴草木（）兵 你一定还积累了许多四字词语中，请按要求各写出两个： 含有两个数字的词语：_ 含有动物名称的词语：_ _ 含有反义词的词语：_ _ 六、日积月累。六、日积月累。 （7 7 分）分） 1、大漠孤烟直

29、，。2、，金石为开。 3、春雾风，。 4、，青草池塘处处蛙。 5、水滴石穿，。 6、，骄兵必败。 7、请写一句课外收集到的谚语或歇后语： 七、七、按下列要求完成改写句子。按下列要求完成改写句子。 （6 6 分）分） 1、修改病句：宁可天气再冷，我也要坚持锻炼身体。 2、扩写句子：歌声打破了沉寂。 3、改为“被”字句：黄河把两岸百姓折腾得叫苦不迭。 4、改成陈述句：瓶子这么小，怎么容得下你这样庞大的身体呀？ 八、默写渔歌子这首词，并回答问题八、默写渔歌子这首词，并回答问题(4+2(4+2 分分) ) 渔歌子渔歌子 这首词是代诗人 写的。词中描写的景物有 。 九、同学们都喜欢读神话故事，本学期我读

30、九、同学们都喜欢读神话故事，本学期我读这个这个 。(3 (3 分分) ) 神话故事。故事主要讲神话故事。故事主要讲 第二部分：阅读积累与运用（第二部分：阅读积累与运用（3030 分）分） 一、阅读自然之道片段，回答下面的问题。 （12 分） 黄昏的海岛，阳光仍很明媚。从龟巢到海边一大段沙滩，无遮无拦，成百上千的 幼龟结队而出，很快引来许多食肉鸟，它们可以饱餐一顿了。 天啊我听见同伴说看我们做了些什么这时，数十只幼龟已成了 嘲鸫、海鸥、鲣鱼的口中之食。我们的向导赶紧摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龟， 放进帽子，向海边奔去。我们也学着他的样子，气喘吁吁地来回奔跑，算是对自己过 错的一种补救吧。 不一会儿，数十只食肉鸟吃得饱饱的，发出欢乐的叫声，响彻云霄。我和同伴们 低着头，在沙滩上慢慢地走。向导一边走一边发出悲叹：“如果不是我们，这些海龟根 本就不会受到伤害。 ” 1、请在“”上标上正确的标点符号。 （2 分） 2、 “无遮无拦”的“拦”用音序查字法应查字母（） ，用部首查字法，应查（）部。 我还能填：无（）无（）无（）无（） 。 （3 分） 3、从片段中找出四字词语：形容声音大的词是（）