用关联词语造句.ppt

1、用关联词语造句,说好每一句话，写好每一个字！ 文心老师为你加油！,语文课上，张老师在黑板上写了4个句子，要求同学们用合适的关联词把这几个句子连成一句话，并且要通顺：1.李姐姐瘫痪了 ；2.李姐姐顽强的学习；3.李姐姐学会了多门外语；4.李姐姐学会了针灸。（注:正确答案应是：李姐姐虽然瘫痪了，但仍在坚持顽强的学习，不仅学会了外语，还学会了针灸。）结果，有一个同学写到：虽然李姐姐顽强地学会了多门外语和针灸，可她还是瘫痪了。后来发现更猛的同学写到：李姐姐不但学会了外语，还学会了针灸，她那么顽强的学习，终于瘫痪了。李姐姐之所以瘫痪了，是因为顽强地学习，不但学会了外语，还学会了针灸。李姐姐是那么顽强地学

2、习，不但学会了外语，还学会了针灸，最后学会了瘫痪。 李姐姐学会了多门外语，还学会了针灸，又在顽强地学习瘫痪。李姐姐通过顽强地学习，学会了多门外语和针灸，最后照着一本外文书把自己扎瘫痪了。,文学小笑话,写作指导：,在学习生活和交往过程 中，我们常常要说写一些意思比较复杂、结构比较复杂的句子。我们前面讲过的连续句、并列句和四素句就是这样。有些比较复杂的句子，由两个或两个以上的小句子组成，这些小句子之间都存在着一定的意义上的关系，并且常常用关联词语来连接。 正确运用合适的关联词语，对表情达意十分的重要。今天和老师一起来学习,关联词语表示的关系类型：,1、连续关系（承接关系） 在一个句子中，后面的小句

3、子是顺着前面的小句子的意思往下说的。前面讲的连续句就有这种关系，但没有用到关联词语。 如：1、渡船还没停妥，那个青年人就一个箭步的跳上河滩。 2、他连忙掏出自己的票，又拿过红领巾的票，看了又看。 3、大约过了一个小时，罗丹才停下来，对着女像痴痴地微笑，然后轻轻地吁了口气，重新把湿布披在塑像上。 常用的表示承接关系的关联词语还有：“于是，后来，接着，跟着等。”用一组词语来表示承接关系的有：“起先然后；首先接着最后”等,2、并列关系：几个小句子分别说出有关的几种情况或几件事，它们之间的关系是并列的。前面讲过的并列句就是这种关系。如：*李时珍22岁开始给人看病，一面行医，一面研究药物。 *原来河水既

4、不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。 *报警的不是值夜班的看守，而是被划破的玻璃！ 常用的表示并列关系的关联词语有：“也”， “ 还”，“又”，“一边一边”“一方 面 另一方面”“不是而 是”“有时有时”“一会儿一会儿”等。,3、递进关系：,后一个小句子的意思比前一个句子更进一层，这是递进关系。如： 气垫船不但能在水上航行，还能在雪地和沼泽上航行。 父亲是很慈祥的，从来没有骂过我们，更没有打过我们。 科利亚不光找到了匣子，还懂得了周围的一切都在起变化。 常见的表示递进关系的关联词语有：“不但而且”“不仅也”“不仅还”“不但还”“不光还”等。,4、选择关系：几个小句子分别说出一种情况，整个

5、句子表示要选择其中的一种。如：,人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。 这时，他才发现自己蘸的不是芝麻酱，而是墨水。 课间十分钟，我们要么踢毽子，要么跳皮筋。 常用的表示选择关系的关联词语有：“或者或者”“要么要么”“是还是”“不是就是”等。,5、因果关系：,前一个小句子说明原因，后一个小句子说明会有什么结果；或者前一个句子说明结果，后一个小句子说明产生这种结果的原因。如： 因为太阳离地球太远了，所以我们看上去只有一个盘子那么大。 我是狼狗，所以有点像狼。 这幅画一直挂在我的书桌前，因为我需要它。 常用关联词语有：“因为所以”“由于所以”“既然就”等。,6、转折关系：,后边的小

6、句子和前面的意思相反。例如： 太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。 花虽然多，但是没有奇花异草。 尽管去了那么多人，可是也没人能阻止住他。 表示转折关系的关联词语有：“虽然但是”“尽管可是”“却”“但是”“可是”“然而”等。,7、假设关系：,前边的小句子先提出一种假设的情况，后边的小句子说明这种假设实现后的结果。例如： 如果当初我随便挖坑把箱子埋了，现在就不好找了。 假如地上有一小滩水，我就知道该给它预备饮食了。 特别注意：假设关系与因果关系的区分：假设关系强调的是结果，因果关系强调的是原因。如： 因为你不去，所以大家不高兴。 如果你不去，大家就不高兴。 表示假设关系的常用关联

7、词语有：“如果就”“假如就”“要是就”“即使也”“哪怕也”等。,8、条件关系：,前边一个小句子提出一个条件，后边一个小句子说明在这个条件下会有什么结果。例如： 只要有一点儿危险，它就把身子蜷成一团。 只有亲手做，你才能体会到其中的乐趣。 山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。 常用字的关联词语有：“只有才”“只要就”“不管总”“无论都”“除非才”等。,特别注意：,用关联词语造句，首先要弄清关联词语所表示的关系，然后再展开想像，创设情境写句子， 恰当用上关联词语。,文学练兵场：,1、先写出下列关联词语表示的关系，再用它们造一个通顺完整的句子。 既又 又又 不是是 终于 不但

8、还 是还是 或者或者,虽然但是 尽管可是 如果就 即使也 哪怕也 无论总 因为所以 因为,并列关系,并列关系,选择关系,因果关系,递进关系,选择关系,选择关系,转折关系,转折关系,假设关系,假设关系,假设关系,条件关系,因果关系,因果关系,、选择恰当的关联词填在下面句子的括号里。,如果你想看电视和，（ ）转动电钮，光滑的墙面上（）会出现巨大的立体电视，就像看戏一样逼真。 （）鲁班记着师傅的话，给人们造了许多桥梁、机械、房屋、家具，还教了不少徒弟，（）后世的人都尊他为木工的祖师。 他（）仔细端详着这位瘦削的老人，（）急急忙忙地解开胸前的纽扣，伸手到衬衣袋里去掏银元。 抗日战争时期，冀中平原的人民利用地道战的方式，（）坚持了生产，（）有力地打击了敌人。,、改正下列句子里用错的关联词语。,不管山路十分难走，可是他还是坚持走到底。 如果平时工