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文档简介

1、分数的初步认识,阳平镇中心小学 李洋洋,认识几分之一,人教新课标三年级数学上册,学习目标,1、初步认识几分之一，会读会写几分之一。 2、通过动手操作、观察比较，能比较分子是1 的分数大小。 3、能将所学知识应用于实际生活中，体验学 习数学的快乐。,一天，哥哥和弟弟一起去超市买食物，他们买到了个大 。,每个人分到（ ）个。,2,哥哥说：“我要吃个。”弟弟说：“不行，我们应该一样多。” 你说他们应该怎么分？,第二天，兄弟俩又一起去超市买食物，这次，他们买到了个大 ，他们每个人可以分得（）个。,第三天，俩兄弟又一起去超市买食物，只买到了个大 。两人傻眼了，应该怎么分呢？ 每个人分到（）个。,半, ,

2、把一个 平均分成份，,读作：二分之一,半个,其中的份就是它的。,半个,练习,下面哪些图形的阴影部分是原图的 ？哪些不是？说出理由。,（1）,（2）,（3）,（4）,写作, （ ）,4,像 、 这样的数都是分数。,折一折，画一画，说一说。,1、每人拿出一张准备好的长方形纸，折出这张长方纸的二分之一，并涂上颜色。,小组合作,2、交流讨论说说有几种方法找出长方形纸的二分之一。,3、拿出另外一张长方形纸，折出这张长方形纸的四分之一，并涂上颜色。,下面哪个图里的涂色部分能用分数表示，请写出来。,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,生活中的几分之一,每一片风叶是整个风车的（ ）,法国国旗,红色部分是整

3、个国旗的（ ）,黑色部分是整个图形的（ ）,小猴子和小猪在一次吃西瓜的时候，也想用我们今天学习的分数，它们都想吃的多小猴子想：“我要吃这个西瓜的。”小猪想：“我肚皮大，吃的多，要吃这个西瓜的。” 它们俩谁吃的多？为什么？, , , , ,你能从这些图中发现什么吗？, , , , ,你能从这些图中发现规律吗？,平均分的份数越多，得到的一份就越少。,1、乐谱中，八分音符等于 拍，十六分音符等于 拍。 2、黑龙江省 国土面积建成自然保护区。 3、和世界发达国家相比，我国未成年人儿童读物拥有量在全世界排名第68位，是以色列的 ，是日本的 ，是美国的 。 4、 秒，一个非常短的时间，照相机快门能闪一次，人的眼睛能眨一次。 科学家的研究发现能从翠鸟嘴下逃生的鱼反应速度比不能逃生的只快了 秒！ 秒决定了一条鱼的生命！ 5、“假如我能活到七十岁，一年就是生命的 。我愿意花生命的 来做志愿者，帮助他人。” 6、我国有56个民族，不管汉族人口再多，它只是中国民族的 。,小知识,畅谈收获,1、

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