第7课　戊戌变法

1、第二单元 中华民族的觉醒与抗争,第七课 戊戌变法,1895 年，清朝慈禧太后要过 60 岁生日 。当时有一副对联为慈禧太后所欣赏，那就是“一人有庆，万寿无疆”。于是这对联就在宫中和北京城里到处张挂。,时民主革命家、学者章太炎想起慈禧把台湾、澎湖割让给日寇就非常生气，把词序稍作改变，变成“一人庆有，万寿疆无。”这样一变，把本来是歌功颂德的意思变成了辛辣的讽刺！,一人有庆,万寿无疆,走进历史,社会花絮,今日到南苑，明日到北海，何时再到古长安？叹黎民膏血全枯,只为一人歌庆有； 五十割琉球，六十割台湾，而今又割东三省，痛赤县邦圻益蹙,每逢万岁祝疆无。 （光绪三十年农历十月十日，是慈禧太后70岁生日，章

2、炳麟撰写此联斥其辱国丧地。其中“邦圻”指国土，“蹙”指缩小）,有感一首（写于1896年） 谭嗣同 世间无物抵春愁， 合向苍冥一哭休。 四万万人齐下泪， 天涯何处是神州？,一. 百日维新,那是一个风云激荡的世纪 世纪末的那个多事之秋 落日的紫禁城里突然热闹起来 几个读书人呼号奔走 “变亦变，不变亦变” “改？！” 一个苍老的声音，幽幽的， 却也带点犹豫 “杀！” 匆匆来去的“现代化”运动 在菜市口的刑场上画上了休止符 ,历史在这里沉思 世纪末的落日 王朝的落日 文明的落日 不经意间， 眼角里滑落， 一行浊泪! 悲哀？！ 抑或是感动？！ 这个秋天真的有点冷！,解读片段一：,那是一个风云激荡的世纪

3、世纪末的那个多事之秋,1.为什么说“那是一个风云激荡的世纪”？,世界范围正在变革旧制度，发展资本主义,俄国1861年改革,美国南北战争18611865年,日本明治维新1868年起,法国共和制确立1875年,中国戊戌变法 1898年,世界之潮流： 变革旧制度 发展资本主义,中国之困窘：封建专制 经济落后 思想禁锢,解读片段一：,那是一个风云激荡的世纪 世纪末的那个多事之秋,1.为什么说“那是一个风云激荡的世纪”？,变革旧制度，发展资本主义,2.“世纪末的那个多事之秋”中的“多事”主要指哪些事？,马关条约的签订,中国岌岌可危，变法呼之欲出,19世纪末，民族资本主义获得初步发展，资产阶级开始登上历史

4、政治舞台奠定经济基础和阶级基础,张謇,苏州的苏纶纱厂车间,维新思想的广泛传播奠定了思想基础,解读片段二：,落日的紫禁城里突然热闹起来 几个读书人呼号奔走 “变亦变，不变亦变” ,1、文中“几个读书人” 指的是谁？代表哪个阶层的利益？为什么他们提出要“变”？,康有为 梁启超 谭嗣同 严复,民族资产阶级,民族危亡 ,2、“几个读书人” 为实现“变”，进行了哪些“呼号”和“奔走”？,第二单元 第七课 戊戌变法,“几个读书人”指康有为、梁启超、谭嗣同、严复等,康有为,梁启超,谭嗣同,严 复,第二单元 第七课 戊戌变法,开堂讲学，聚集改革力量,办报立会，宣传变法思想,持续上书，争取皇帝支持,“几个读书人

5、” 的“呼号”和“奔走”,第二单元 第七课 戊戌变法,公车上书 拉开序幕 时务报影响最大 天演论思想武器,解读片段三：,“改？！” 一个苍老的声音，幽幽的， 却也带点犹豫,1. “一个苍老的声音”指哪些人的声音？他们为什么对“改”表现出了“犹豫” ？,2、维新派在顽固派“犹豫”期间进行了哪些重大变革？,以慈禧为代表的顽固势力,“改”则触犯其利益，不“改”则面临着严重的民族危机,第二单元 第七课 戊戌变法,光绪帝18751908年在位。即位时年仅四岁，由慈禧太后“垂帘听政”。1887年亲政，但仍由慈禧太后“训政”。1889年，太后“撤帘归政”。1898年6月11日，光绪帝颁布“明定国是”诏，宣布

6、变法。9月21日，慈禧太后发动政变，重新把握政权，幽禁光绪于瀛台，直到死去。,光绪帝 1871.8.141908.11.14 爱新觉罗.载湉tin 醇亲王之子慈禧侄儿,:1898年6月 :光绪帝颁布明定国是诏 ：涉及政治、经济、军事、文化教育等领域 :103天“百日维新”（6月11日9月21日）,第二单元 第七课 戊戌变法,解读片段四：,“杀！” 匆匆来去的“现代化”运动 在菜市口的刑场上画上了休止符,1.一个“杀”字了得，维新志士血染菜市口。,第二单元 第七课 戊戌变法,杨锐,刘光第,林旭,谭嗣同,杨深秀,康广仁,戊戌六君子,第二单元 第七课 戊戌变法,狱中题壁 谭嗣同 望门投止思张俭，忍死

7、须臾待杜根。 我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。,资产阶级维新派的软弱和个人力量的弱小,彰显出强烈的爱国爱民思想和为追求理想勇于牺牲自己的精神,贼指以慈禧为首的封建顽固派及侵华的列强,“各国变法无不从流血而成，今日中国未闻有因变法而流血者，此国之所以不昌也。有之，请自嗣同始！”,资产阶级维新派的软弱和个人力量的弱小,彰显出强烈的爱国爱民思想和为追求理想勇于牺牲自己的精神,解读片段四：,“杀！” 匆匆来去的“现代化”运动 在菜市口的刑场上画上了休止符,1.一个“杀”字了得，维新志士血染菜市口。 你认为是哪些因素断送了维新前程？,主观：,客观：,根本原因：,a、封建顽固势力的阻挠 b、袁世凯的出卖。

8、,依靠无权的皇帝；脱离群众； 寄希望于袁世凯和帝国主义,资产阶级的软弱性和妥协性,第二单元 第七课 戊戌变法,第二单元 第七课 戊戌变法,解读片段五：,历史在这里沉思 世纪末的落日 王朝的落日 文明的落日 不经意间，眼角里滑落 一行浊泪! 悲哀？！抑或是感动？！ 这个秋天真的有点冷,1、“历史在这里沉思”，戊戌变法究竟有何历史意义？,2、是悲哀？！抑或是感动？！你认为戊戌变法到底给后人留下了什么？,思想启蒙（进化论 民权说）。 走向革命（改良道路不通） 。 评价：爱国、进步、启蒙。,我自横刀向天笑， 去留肝胆两昆仑。 谭嗣同绝命诗,第二单元 第七课 戊戌变法,书生意气 忧国忧民 敢为天下先的 爱国精神和创 新精神,第二单元 第七课 戊戌变法,少年富则国富， 少年强则国强， 少年独立则国独立， 少年自由则国自由， 少年进步则国进步， 少年胜于欧洲则国胜于欧洲， 少年雄于地球则国雄于地球。,梁启超,少年中国说,第二单元 第七课 戊戌变法,第二单元 第七课 戊戌变法,我们自古以来， 就有埋头苦干的人， 就有拼命硬干的人， 就有为民请命的人， 就有舍身求法的人， 这就是中国的脊梁. 鲁迅,后来,康梁成为保皇派，