高三生物总复习 第34讲 植物的激素调节教案

1、2012高三生物总复习教案 第34讲 植物的激素调节教学案【考纲要求】植物的激素调节考纲要求（1）植物生长素的发现和作用（2）其他植物激素（3）植物激素的应用【考点分析】知识点试卷类型分值题型（1）植物生长素的发现和作用（2）其他植物激素（3）植物激素的应用2008 福建6选择题2008 浙江2选择题2008 四川2选择题2009 广东2选择题2009 广东2选择题2009 福建2选择题2009 广东2选择题2009北京2选择题2009 广东2选择题2009 江苏2选择题2009 海南14非选择题2009 全国卷10非选择题2009 安徽15非选择题2009 山东15非选择题2009 浙江26

2、非选择题2009 海南9非选择题【考点预测】本知识点是 植物生命活动的调节，在高考中要求相对较低，植物生命活动相对动物生命活动调节也是比较简单，但是考察的频率非常高，在各地高考试题中每年都有出现，主要是考察的是生长素的生理作用，以及其他植物激素的应用，本知识点对于实践应用考察的相对比较多。主要是以选择题和实验设计的形式出现。【知识梳理】一、 生长素的发现二、 生长素的产生、分布和运输三、 生长素的生理作用四、 其它植物激素【重点解析】一、生长素的生理作用1向光性原理：单侧光影响了生长素的分布，使背光一侧的生长素多于向光一侧，背光一侧的细胞伸长快于向光一侧，结果表现为茎弯向光源生长。2 极性运输

3、：生长素具有极性运输的特性，即生长素只能从植物体的形态学上端向形态学下端运输，而不能倒过来运输。3顶端优势：顶芽优先生长而侧芽受到抑制的现象。原因主要是植物的顶芽产生的生长素向下运输，过多地积累在近顶端的侧芽部位，使近顶端的侧芽部位的生长素浓度增加，从而抑制该部位侧芽生长。4生长素的两重性生长素既能促进植物生长（低浓度）也能抑制生长（高浓度） ；既能促进发芽（低浓度）也能抑制发芽（高浓度） ；既能防止落花落果，也能疏花疏果。生长素的两重性和生长素的浓度、器官种类及细胞年龄有关。例1 绿色植物倒伏后，它的茎杆能部分恢复成直立状态，引起这种现象的原因是 A受重力影响向地性 B受重力影响背地性C受水

4、的影响向水性 D受光的影响向光性解析：“绿色植物倒伏后，它的茎杆能部分恢复成直立状态”是茎背地性的表现。茎出现背地性是因为适宜浓度的生长素促使茎近地的一侧生长比背地一侧生长快。答案：B例2 对燕麦胚芽鞘做如下处理（见下图）：放在暗盒里；胚芽鞘尖端的下部用锡箔遮住；尖端横向插入云母片；在尖端横向插入琼脂片；切去胚芽鞘尖端；切去胚芽鞘尖端，但在切口上放一含有一定浓度生长素的琼脂小块；切去尖端，在切口上放一含有一定浓度生长素的琼脂小块，放在暗盒里；切去胚芽鞘尖端，放在暗盒里。以上都用单侧光照射。回答下列问题：（1）在单侧光照射时仍直立生长的有 。（2）弯向光源生长的有 。（3）不生长，不弯曲的有 。

5、（4）如把放在匀速转盘上，给予右侧光照，它的生长情况 。（5）胚芽鞘向光弯曲生长的原因是 。（6）以上实验说明，植物的茎具有 ，感受光刺激的部分是 ，向光弯曲生长的部位在 ，胚芽鞘尖端能够产生 ，从尖端运输到下部，能 。解析：在暗盒内接受不到单侧光照射，直立生长。用锡箔遮住的是尖端下面一段，尖端仍能感受单侧光照，向光弯曲。尖端横向插入云母片后，切断了生长素的极性运输，不生长也不弯曲。尖端横向插入琼脂片后，尖端的生长素可通过琼脂片向下运输，又因受到单侧光照射，因而向光弯曲生长。无尖端，不生长也不弯曲。因琼脂块中含有生长素，可向下运输，故可生长。因无尖端，不能感受单侧光，故直立生长。同。因无尖端，

6、不生长也不变曲。把放在匀速转盘上，虽给单侧光照射，但由于匀速旋转，胚芽鞘各侧面受光均匀，相当于匀光照射，故直立生长。答案：（1） （2） （3） （4）直立生长（5）单侧光引起生长素分布不均，使向光的一侧生长素分布少，背光一侧生长素分布多，导致向光一侧生长慢，背光一侧生长快，因而向光弯曲生长。（6）向光性胚芽鞘尖端 尖端下面一段 生长素 促进下部生长例3 下列现象中，最能说明植物生长素低浓度促进生长，高浓度抑制生长现象的是 A. 茎的向光性和背地性 B. 根的向地性和向水性C. 顶端优势 D. 含羞草的应激性解析：生长素的作用具有两重性，生长素在低浓度时促进植物的生长，高浓度时则抑制植物的生长

7、。植物顶端优势形成的原因是顶芽产生的生长素向下运输，大量积累在侧芽部位，使这里的生长素浓度过高，从而使侧芽的生长受到抑制。从这里我们可以看出侧芽的生长素浓度高，生长受到抑制，顶芽的生长素浓度低，促进顶芽的生长，这显现出了生长素作用的两重性。茎的向光性是因为背光一侧生长素浓度高，生长快，说明生长素能促进生长。茎的背地性与茎的向光性原理相同，也是说明生长素能促进生长。根的向水性与生长素的作用关系不大。含羞草的应激性是感性运动，与生长素的作用无关。答案：C。二、植物生长素类似物的应用和其他激素的作用1生长素类似物：通过化学方法合成的一些结构和生理作用与生长素相似的物质。常见：吲哚丁酸（IBA）、萘乙

8、酸（NAA）等。2应用：促进扦插的枝条生根：一定浓度的生长素类似物溶液可促进扦插枝条生根。防止落花落果：一定浓度生长素类似物溶液可以防止落花落果，保蕾保铃。促进果实发育：一定浓度生长素溶液处理未授粉的花蕾，可培育无籽果实控制性别分化：用一定浓度的NAA溶液或者2，4D处理花芽，可促进花芽向雌花分化，从而大大提高产量。3. 其它植物激素植物激素主要合成部位分布生理作用赤霉素生长中的种子和果实、幼叶、根和茎尖多存在于植株生长旺盛的部位，如茎端、嫩叶、根尖、果实和种子调节细胞的伸长、促进蛋白质和RNA的合成，从而促进茎的伸长、抽薹、叶片扩大、种子发芽、果实生长，抑制成熟和衰老等细胞分裂素根、生长中的

9、种子和果实主要分布于细胞分裂的部位，如茎尖、根尖、未成熟的种子、萌发的种子、生长着的果实促进细胞分裂，诱导芽的分化，促进侧芽生长，抑制不定根和侧根形成，延缓叶片的衰老等脱落酸根冠、老叶、茎各器官、组织中都有，将要脱落或休眠的器官和组织中较多，逆境条件下会增多抑制核酸和蛋白质的合成，表现为促进叶、花、果的脱落，促进果实成熟，抑制种子发芽、抑制植株生长等乙烯成熟中的果实、衰老中的组织、茎节各器官都存在促进细胞扩大，促进果实成熟，促进器官脱落等例4. 番茄的正常体细胞中有12对同源染色体，用人工合成的一定浓度的生长素溶液处理未授粉的番茄花蕾，使之发育成果实，则番茄果肉细胞的染色体数目是多少条？ A.

10、 12 B. 24 C. 36 D. 8解析：用一定浓度的生长素溶液处理未授粉的番茄花蕾，由于雌蕊未经授粉，也无法完成受精作用，因而成为无子果实。人为涂抹的生长素仅仅起了取代“种子所产生的生长素”的作用，但它同样能促进子房发育成果实，它并未改变细胞内的遗传物质，因而这种无子果实与正常果实相比，细胞内染色体数目无任何改变，只是果实内无子而已。答案：B。例5南瓜是雌雄同株开单性花的植物。开花时选A、B、C三株南瓜，做如下处理：A株全部雌花于开花前套上纸袋；B株全部雌花于开花前套上纸袋，开花后柱头上涂以一定浓度的生长素溶液；C株全部雌花于开花前套上纸袋，开花后授以南瓜花粉。分析说明：（1） 一个月后

11、，三株南瓜的结实情况大约是：A_；B_；C_。（2）A、B套纸袋的目的是_。（3）比较A、C的实验结果说明_。（4）比较A、B的实验结果说明_。（5）南瓜的无籽性状是否能遗传？如果取无籽南瓜的植株的枝条扦插，长成的植株所结果实中是否有种子？解析：发育着的种子里合成的生长素，能促进子房发育成果实。A株全部雌花于开花前套上纸袋，雌蕊未授粉果实就会因缺乏生长素而停止发育，因此，不能结实；B株全部雌花于开花前套上纸袋，开花后柱头上涂以一定浓度的生长素溶液，子房照样能发育成果实，但是因为没有受精，所以果实中不含有种子，结的是无籽南瓜；C株表示正常授粉情况，那么受精后胚珠发育成种子，发育着的幼嫩种子里合成

12、了大量的生长素，能促进子房发育成果实，结有籽果实。实验中A、B套纸袋的目的就是防止自然授粉，干扰试验结果。A株全部雌花于开花前套上纸袋，一个月后不结实，C株全部雌花于开花前套上纸袋，开花后授以南瓜花粉，一个月后街正常的有籽果实，则比较A、C可说明正常授粉后，受精后胚珠发育成种子能促进子房发育成果实。A株全部雌花于开花前套上纸袋，一个月后不结实，B株全部雌花于开花前套上纸袋，开花后柱头上涂以一定浓度的生长素溶液，一个月后结无籽果实，可说明一定浓度的生长素能促进果实的发育。答案 （1）不结实 结无籽南瓜 结正常有籽南瓜 （2） 隔绝自然授粉（3） 种子的发育促进果实的发育 （4）一定浓度的生长素能

13、促进果实的发育。（5）不能遗传 有种子【实战训练】（09广东理基）1与植物顶端优势有关的植物激素是 A生长素 B赤霉素 C脱落酸 D乙烯答案：A解析：植物顶端优势是指植物的顶芽优先生长，而侧芽的生长受抑制的现象，其原因是顶芽产生的生长素向下运输，积累在侧芽部位，侧芽部位生长素浓度升高，生长受抑制。（09广东理基） 2某农场购买了一批生根粉准备用于某植物的批量扦插，说明书没有注明该植物适宜的使用浓度，正确的使用措施是 A用高浓度，以保证生根 B用低浓度，以降低成本 C任选一种浓度进行扦插 D用不同浓度进行预实验答案：D解析：生根粉在低浓度时会促进生根，高浓度则抑制生根，但浓度过低，所生的根又过少

14、，因此正确的做法是先用不同浓度进行预实验，然后再在预实验的基础上设计细致的实验，找到该植物适宜的使用浓度。（09福建卷）3.某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。胚芽鞘去顶静置一段时间后，将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记录弯曲度（）。左下图为实验示意图。右下图曲线中能正确表示实验结果的是A. a B. b C. c D. d答案：B 解析：因为生长素在低浓度时促进生长，高浓度时抑制生长，所以胚芽鞘去顶静置一段时间后，将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量、记录的弯曲度应如图b所示。在低浓度时都

15、弯曲，但在高浓度时弯曲的角度不可能超过90（如 a），也不可能超过一定浓度就弯曲度就不变(如c)，d与高浓度时抑制生长不相吻合。所以B正确。（09广东卷）4在黑暗条件下，细胞分裂素可延缓成熟绿叶中叶绿素的降解，表明细胞分裂素能A延缓叶片变黄 B促进叶片衰老C在成熟的叶肉细胞中合成 D独立调节叶绿素降解的生理过程答案：A解析：叶绿体中含有叶绿素和类胡萝卜素，两者的比例决定了叶片的颜色，叶绿素若被降解含量减少，类胡萝卜素比例增大，叶片就会变黄，反之，叶片变黄将可延缓。（09广东卷）5在5个相同的琼脂块上分别放置15个水稻胚芽鞘尖端，几小时后将这些琼脂块分别紧贴于5个切去尖端的胚芽鞘切面一侧，经暗培

16、养后，测定胚芽鞘弯曲角度（如右图所示）。正确的结果是 答案：A解析：芽对生长素的敏感度不高，所以随尖端数量增多，生长素含量增多，生长增快，弯曲角度增大。（09北京卷）6. 在植物细胞中，吲哚乙酸主要由色氨酸经一系列酶催化生成。下列相关叙述正确的是A. 吲哚乙酸可在胚芽鞘中大量合成B. 色氨酸至少含有一个氨基和一个羧基C. 吲哚乙酸是一种具有调节作用的蛋白质D. 过量的色氨酸可抑制吲哚乙酸的合成答案：B解析：本题考查了吲哚乙酸（植物生长素）的相关知识。吲哚乙酸主要在幼嫩的芽、叶和发育着的种子中合成，相对集中地分布在生长旺盛的部分，如胚芽鞘；吲哚乙酸是一种化学物质，不是蛋白质；色氨酸是一种氨基酸，

17、氨基酸都有一个相同的结构式：一个C上通过化学键连着一个羧基、一个氨基、一个氢和一个R基团，R基团中也有可能有羧基或氨基，所以色氨酸至少含有一个氨基和一个羧基，B选项正确。（09江苏卷）7下列有关植物激素调节的叙述，正确的是可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长，使植物增高在植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同配比会影响组织分化使同种植物的扦插枝条产生相同生根效果的2,4-D浓度相同在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性A B C D答案：A解析：本题考查植物激素的应用。不同植株的枝条情况也会不一样，比如幼芽的数量等都会影响生长素的产生。所以使同种植物的扦插枝条产生相同生

18、根效果的2,4-D浓度应该不相同极性运输并不是由重力影响的，是从形态学上端向形态学下端运输，所以在太空失重状态下植物激素可以进行极性运输。（09全国卷）8（10分）桃果实成熟后，如果软化快，耐贮运性就会差。下图表示常温下A、B两个品种桃果实成熟后硬度等变化的试验结果。据图回答：（1）该实验结果显示桃果实成熟后硬度降低，其硬度降低与细胞壁中的_降解由关，该物质的降解与_的活性变化有关：也与细胞壁中的_降解有关，该物质的降解与_的活性变化有关。（2）A、B品种中耐贮运的品种是_。（3）依据该实验结果推测，桃果实采摘后减缓变软的保存办法应该是_，因为_。（4）采摘后若要促使果实提前成熟，科选用的方法

19、由_和_。（5）一般来说，果实成熟过程中还伴随着绿色变浅，其原因是_。答案：（1）纤维素 纤维素酶 果胶质 果胶酶（2）A（3）适当降低温度 低温可降低有关酶的活性，延缓果实软化（4）用乙烯进行处理 适当提高贮存温度（5）叶绿素含量低解析：（1）从图中可以看出，果实成熟后硬度的变化与细胞壁中纤维素的含量变化一致与果胶质水解产物变化相反，可见，其硬度的降低与纤维素和果胶的降解有关，而纤维素的降解与纤维素酶的活性有关，果胶的降解与果胶酶的活性有关。（2）A品种在成熟后，其硬度变化比较小，应耐贮运。（3）从（1）的分析可以看出：果实成熟采摘后要减缓变软就是要降低酶的活性，而要降低酶的活性，就要适当降

20、低温度，从而延缓果实软化。（4）采摘后要使果实提前成熟，可以根据以上分析，适当提高贮存的温度或用乙烯处理。（5）果实成熟过程中绿色变浅是因为叶绿素转变成了其他色素，从而含量降低。（09安徽卷） 9（15分）（7分）某生物兴趣小组调查发现，在黄瓜幼苗期喷洒一次乙烯利溶液（100200mg L-1），可促进多开雌花，提高黄瓜产量。但乙烯利浓度低于或高于这个范围时，其作用效果尚不清楚。请设计实验，探究乙烯利浓度对黄瓜开雌花数量的影响。材料用具：23片真叶的盆栽黄瓜幼苗若干、乙烯利溶液（300mgL-1）、蒸馏水、喷壶方法步骤：（1）将黄瓜幼苗平均分成A、B、C、D四组。（2） 。（3） 。（4）连续

21、观察6周，记录并统计 。实验结果预测：（请在图中将预测的结果以折线的形式表示）答案：.（2）用蒸馏水稀释乙烯利溶液，配置成4种浓度（要求在0100mgL-1、100200mgL-1、200300mgL-1三个区间各至少取一种浓度）。（3）取等量上述各浓度乙烯利溶液，用喷壶分别喷洒各组黄瓜幼苗一次。（4）各组雌花数（或各组每株平均雌花数）实验结果预测：如配置的浓度为0、50、150、250mgL-1，折线图为（要求在横坐标上注明上述（2）配置的浓度）解析：本题考查通过设计实验，来探究乙烯利浓度对黄瓜开雌花数量的影响。因此设计实验时应遵循对照性原则、科学性原则和单一变量原则。因此步骤。（2）用蒸馏

22、水稀释乙烯利溶液，配制成4种浓度（要求在0100mgL-1 、100200mgL-1、200300mgL-1三个区间各至少取一种浓度）。（3）取等量上述各浓度乙烯利溶液，用喷壶分别喷洒各组黄瓜幼苗一次。（4）观察记录并统计各组雌花数（或各组每株平均雌花数）。 实验结果预测：如配制的浓度为0、50、150、250 mgL-1，折线图为（09山东卷）10.(15分)智能温室无土栽培作物，易于管理，优质高产。该项技术广泛应用于现代农业。（1）无土栽培所用营养液中的无机盐在植物体内的作用是_和_。植物因种类和生长发育阶段不同对无机盐的需求也不同，所以应视具体情况调整_。供作物_性吸收无机盐离子。（2）

23、营养液中某些无机盐离子浓度比根细胞内的低，植物仍可通过_方式吸收。若栽培池内较长时间通气不畅，作物根部可能出现的症状是_，其生理原因是_。（3）下图表示温室内光照强度（E）与作物光合速率（v）的关系。在温度、水分和无机盐均适宜的条件下，当EB时，增大光合速率的主要措施是_；当BEC时，可采取_措施，保证作物的最大光合速率，如遇连阴天，温室需补光，选用_光最有效。（4）用适宜浓度的2，4，-D处理番茄花蕾可提高坐果率。请设计实验方案，确定施用2，4-D的最适浓度。_。答案：（1）细胞的组成成分 调节植物的生命活动 营养液中无机盐的组成和比例（营养液的配方） 选择 （2）主动运输 根变黑（烂根）

24、根进行无氧呼吸，细胞内积累酒精（3）增大光照强度 CO2浓度 遮光 红（蓝紫）（4）将生长状况相同的番茄平均分成若干组配置对应组数的系列浓度梯度的2，4，-D溶液分别用不通浓度的2，4，-D溶液处理对应组的番茄花蕾统计分析不同处理组的番茄坐果率，确定最适施用浓度解析：本题考查的知识点如下：1.组成细胞的化合物中的无机盐的作用以及物质的跨膜运输的等相关问题2.影响光和作用速率的因素3.其他植物激素的相关实验设计1. 组成细胞的化合物中的无机盐的作用以及物质的跨膜运输的等相关问题（第（1）（2）小题）题中在无土栽培所用营养液中的无机盐的作用是构成细胞的组成成分调节植物的生命活动；植物因种类和生长发

25、育阶段不同对无机盐的需求也不同，所以应视具体情况调整无机盐的组成和比例，以便供作物选择性的通过主动运输的方式吸收无机盐离子；栽培池内较长时间通气不畅，所以根会进行无氧呼吸产生酒精而毒害植物，这样作物根部可能出现变黑、腐烂等症状！2.影响光和作用速率的因素（第（3）题）本题以图示的形式反映了随着光照强度的变化光和作用速率的变化。在曲线中在B点以前主要是图中横坐标所示的因素在影响光合作用的速率，本题中即为光照强度；在BC之间影响光和作用速率的因素是除横坐标以外的因素，如温度，CO2、水分、无机盐等，但本题中的前提是温度、水分和无机盐均适宜的条件下，故而此时限制光和作用速率的主要因素是CO2；C点以

26、后，光照过强会导致气孔关闭，降低光和作用速率，欲保证作物的最大光合速率可以适当遮光；如遇连阴天，温室需补光，选用红光、蓝紫光最有效，因为色素主要吸收这段波长的光。3.其他植物激素的相关实验设计（第（4）题）本实验设计思路较简单，只要设置一系列浓度梯度的2，4，-D溶液来处理番茄花蕾，通过统计坐果率来判断最适浓度即可（09浙江卷）11.（26分）回答下列、小题：.（14分）请回答下列有关赤霉素的问题：（1）赤霉素有促进细胞分裂的作用。用适宜浓度的赤霉素处理植物芽尖细胞，其细胞周期的 期明显变短，此时期分子水平上所发生的变化主要是 和 。（2）植物体内赤霉素的合成主要在未成熟的种子、幼 根和幼芽等

27、 的部位。用赤霉素多次喷洒水稻植株后，引起其生长速度过快，将导致稻谷产量 。（3）赤霉素促进茎的伸长主要与细胞壁的伸展性有关。有人进行了CaCl2和赤霉素对某植物种子胚轴生长速率影响的实验，结果如右图所示。由图分析可知，一定浓度的CaCl2溶液对细胞壁的伸展起 作用；加入赤霉素溶液的时间在图中的 （A点、B点、C点）。根据上述实验分析赤霉素促进茎伸长的可能原因是 。答案：（1）分裂间 DNA复制 有关蛋白质的合成（2）生长旺盛 降低（3）抑制 B点 赤霉素降低了细胞壁上Ca2+的浓度解析：本题考查有关赤霉素的知识。（1）因为赤霉素能促进细胞分裂，用适宜浓度的赤霉素处理植物芽尖细胞，其细胞周期的分裂间期明显变短（分裂间期），此时期分子水平上所发生的变化主要是DNA的复制和蛋白质的合成。（2）植物体内赤霉素的