化学人教版九年级上册奇妙的二氧化碳.ppt

1、济 水 之 源 愚 公 故 里,国家级低碳试点城市,奇妙的二氧化碳,济源市济水一中 张 佩,第一关:小试牛刀,结合生活经验和实验室制取二氧化碳的 有关事项，试着分析二氧化碳的性质及依据。,无色无味的气体,密度比空气大,能使澄清的石灰水变浑浊,CO2,。,一般不可燃, 也不助燃,二氧化碳的收集,二氧化碳的验满,二氧化碳的检验,能否溶于水呢？,石灰水变浑浊：CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3+ H2O,无色无味的气体,密度比空气大,能使澄清的石灰水变浑浊,CO2,一般不可燃, 也不助燃,二氧化碳的收集,二氧化碳的验满,二氧化碳的检验,能溶于水,能否与水反应？,。,汽水,利用实验台上的药品和

2、仪器， 请你探究：CO2与水是否发生了化学反应。,第二关:大显身手,二氧化碳,稀盐酸,紫色石蕊,实验资料：紫色石蕊是一种色素，遇酸变成红色。,实验结论：_。,实验目的：CO2与水是否发生了化学反应。,红,显,紫,不能,不显,红,紫,不能,不显,酸,二氧化碳能与水反应,CO2 + H2O = H2CO3,无色无味的气体,密度比空气大,能使澄清的石灰水变浑浊,CO2,一般不可燃, 也不助燃,二氧化碳的收集,二氧化碳的验满,二氧化碳的检验,能溶于水,汽 水,能与水反应,碳酸饮料,无色无味的气体,密度比空气大,能使澄清的石灰水变浑浊,CO2,一般不可燃, 也不助燃,能溶于水,能与水反应,固态二氧化碳

3、干冰,请利用实验台上的药品和仪器，设计实验验证： 二氧化碳的密度比空气的密度大 二氧化碳能溶于水,第三关:勇攀高峰,请利用实验台上的药品和仪器，设计实验验证： CO2的密度比空气的密度大 CO2能溶于水,集气瓶,小气球,软塑料瓶,托盘天平,试 管,蜡 烛,烧 杯,带玻璃导管的橡胶塞,设计实验验证：CO2的密度比空气的密度大,集气瓶,软塑料瓶,托盘天平,蜡 烛,烧 杯,设计实验验证：CO2能溶于水,集气瓶,小气球,软塑料瓶,试 管,烧 杯,带玻璃导管 的橡胶塞,1.下列关于CO2的描述不正确的是（ ） CO2无毒，但不能供给呼吸 B.CO2密度比空气大，因此可像倒液体一样倾倒 C.CO2能使紫色

4、石蕊变红 D.能使燃着的木条熄灭的不一定是CO2,2.自然界中绿色植物会发生_，吸收空气中 的_，释放出_；动物和夜间的植物会进 行_，吸收空气中的_，释放出_。 请据此分析说明清晨去树林晨练是否有益。,第四关:学以致用,C,光合作用,呼吸作用,CO2,O2,O2,CO2,她无处不在，即使你呼吸的瞬间 她奋不顾身扑向熊熊烈火 她带给大地勃勃生机 她营造云雾缭绕的仙境 她是粉刷匠的得力助手 她驱散炎炎夏日的暑气,第四关:学以致用,分析下列材料，说出CO2的用途及其性质。,碳酸饮料中含有大量的色素、添加剂、防腐剂等物 质，在体内代谢时需要大量的水分，而且可乐含有的 咖啡因也有利尿作用，会促进水分排

5、出，所以喝碳酸 饮料，就会越喝越觉得渴。 碳酸饮料中过多的糖分被人体吸收，就会产生大量 热量，长期饮用非常容易引起肥胖。 ,多喝碳酸饮料，消暑降温！,碳酸饮料的成分，尤其是可乐，大部分都含有磷酸。 大量磷酸的摄入就会影响钙的吸收，引起钙、磷比例 失调,引发钙缺失，直接导致骨骼发育缓慢、骨质疏松。,不能长期大量饮用！,她无处不在，即使你呼吸的瞬间 她奋不顾身扑向熊熊烈火 她带给大地勃勃生机 她营造云雾缭绕的仙境 她是粉刷匠的得力助手 她驱散炎炎夏日的暑气,第四关:学以致用,分析下列材料，说出CO2的用途及其性质。,温室效应,亲爱的同学们， 通过本节课的学习，你收获了什么？,作业:探究无止境,1、查阅课本和资料，进一步完善二氧化碳的性质和用途。 2、查阅资料，进一步了解温室效应的危害和减缓措施。 3、仪器和药品自由选择，设计实验证明CO2是一种温室气体。,你听到流水的声音吗？ 你闻过池塘上飘来的香甜微风了吗？ 你闻到过雨后大地的芬芳吗？ 我们相信，空气是神圣的 它给我们呼吸和芳香， 它公平地看顾大地上的每一份子， 它给我们第一次呼吸， 也接受我们最后一次的叹息。,请记住：大地是神圣的， 请务必象爱护