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1、第1节元素与物质的分类第1课时元素与物质分类学习目标定位:1.能知道每一种元素都有自己的物质家族,建立起元素与物质家族的关系,了解110多种元素为什么能够组成上千万种不同的物质。2.从物质的组成和性质的角度对物质进行分类,为研究物质的通性建立认识框架,同时了解以依据不同的标准对物质进行分类。知识点一元素与物质的关系【探究活动】1阅读教材完成下列知识填空(1)元素与物质的关系元素是物质的_,物质都是由元素组成的。每一种元素都能自身组成_,一种元素与其他元素可组成_。(2)元素的存在形态游离态元素以_形式存在时的状态,其化合价为_。化合态元素以_形式存在时的状态,其化合价为_。(3)元素的化合价一
2、种元素可以有多种化合价,_元素只有零价和正化合价,_元素有零价、正价或负价。化合物中各元素的化合价的代数和等于_。2问题讨论(1)由同种元素形成的物质一定是纯净物吗?(2)在自然界中已发现的元素有110多种,这些元素却组成了几千万种物质,你能说出其中的原因吗?(3)学习了元素与物质的关系后,一位同学用下图对有关知识进行了总结。该示意图从两个不同的方向研究了元素与物质的关系,你能从图示上、下两个方向说明元素与物质的关系吗?【学以致用】1已知硒(Se)元素有2价、0价、4价、6价等价态,试推测硒元素的氢化物、氧化物及其对应水化物、最高价含氧酸的钠盐的化学式。知识点二物质的分类【探究活动】1阅读教材
3、完成下列知识填空物质分类的依据根据物质的组成物质根据在水溶液中或熔融状态下能否导电,可将化合物分为_和_。根据在氧化还原反应中的表现,可将反应物分为_和_。根据被分散物质的颗粒大小,可将混合物分为_、_和_。2物质分类的细化随着学习的进一步深入,对化合物的分类还可以进一步深化和细化。例如:酸还有多种分法:按是否含氧元素分为含氧酸(如H2SO4)和无氧酸(如HCl);按有无强氧化性分为氧化性酸(如HNO3)和非氧化性酸(如H3PO4);按酸性强弱分为强酸(如HCl)、中强酸(如H3PO4)和弱酸(如HClO)等等。【学以致用】2实验室里有4个药品橱,已经存放以下物品:药品橱甲橱乙橱丙橱丁橱药品盐
4、酸、硫酸氢氧化钠、氢氧化钙红磷、硫铜、锌实验室新购进一些碘,应该将这些碘放在()A甲橱 B乙橱 C丙橱 D丁橱知识点三根据物质类别研究物质的性质【探究活动】认识各类物质间的相互关系图单质、氧化物、酸、碱和盐之间有一定的反应关系,并且可以相互转化。例如金属单质能与非金属单质、酸或盐反应转化为盐。酸性氧化物能与碱性氧化物或碱反应转化为盐,利用这些转化关系,可以制备物质、鉴别物质、提纯物质以及研究物质的性质。【学以致用】3盐是一类常见的物质,下列物质可直接生成盐的是()金属碱性氧化物碱非金属酸性氧化物酸A只有 B只有C只有 D全部1物质的树状分类结构模型2根据物质类别研究物质性质(1)单质、氧化物、
5、酸、碱、盐的化学通性金属单质:能分别与非金属单质、酸、盐反应。非金属单质:能分别与金属单质、非金属单质反应。酸:能分别与金属单质、碱性氧化物、碱、盐和指示剂反应。碱:能分别与酸性氧化物、酸、盐和指示剂反应。盐:能分别与金属单质、非金属单质、酸、碱、盐反应。酸性氧化物:能分别与水、碱、碱性氧化物反应。碱性氧化物:能分别与水、酸、酸性氧化物反应。(2)单质、氧化物、酸、碱、盐之间的相互转化关系第2章元素与物质世界第1节元素与物质的分类第1课时元素与物质分类知识点一探究活动1(1)基本组成成分单质化合物(2)单质0价化合物正价或负价(3)金属非金属零2(1)一般来说含有一种元素的物质是单质,但若是金
6、刚石与石墨、氧气与臭氧混合在一起就是典型的混合物。(2)几乎每一种元素都有自己的单质和化合物,这些物质构成了这种元素的物质家族。由于可以按照一定的规律以不同的种类和不同的方式进行组合,所以为数不多的元素能够组成种类繁多的物质。(3)该示意图表示的是从两个不同的方向研究元素与物质的关系。(1)纯净物含有同一种元素的物质含这种元素的单质和化合物单质和化合物的具体物质;(2)元素元素的类别这类元素的存在形态含有该形态元素的具体物质。即两个不同研究方向所对应的是同样的物质。学以致用1氢化物为H2Se;氧化物为SeO2和SeO3;对应的水化物为H2SeO3和H2SeO4;最高价含氧酸的钠盐为Na2SeO4。解析非金属氧化物对应的水化物,顾名思义,就是氧化物与水化合的产物(但不一定都与水反应),若已知氧化物的化学式,可迅速写出对应水化物的化学式,其一般规律是:知识点二探究活动1混合物单质金属非金属氧化物酸碱正盐酸式盐碱式盐电解质非电解质氧化剂还原剂溶液浊液胶
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