2014材料作文审题立意.ppt

1、新材料作文的审题立意,2,近三年全国各地高考作文命题特点 作文命题的题型主要有命题作文(包括半命题作文)、话题作文、材料作文(也叫“新材料作文”或“命意作文”) 三种。从近几年高考作文命题的情况看，材料作文有加强的趋势， 2011年“材料作文” 占50%； 2012年，全国17道作文题中有16道是“材料作文”(只有江苏卷的以“忧与爱”为题写作是命题作文)，比例高达95%； 2013年全国18道作文题中有17道是“材料作文”（只有天津卷是半命题作文“ 而知之” ）。,走进高考,3,近三年湖北省高考作文,走进高考,2011年 命题作文 请以“旧书”为题写一篇作文。要求：请先将作文题写在答题卡上，然

2、后作文：立意自定：文体自选：字数不少于800字。（60分）,2012年 材料作文 阅读下面的材料，按要求作文。（60分） 语文课堂上，老师在讲到杜甫的春望“烽火连三月，家书抵万金”时，不无感慨地说：“可惜啊，我们现在已经很难见到家书了，书信这种形式恐怕要消失了。” 学生甲：“没有啊，我上大学的表哥就已经给我写信，我觉得这种交流方式是不可替代的。” 学生乙：“信息技术这么发达，打电话、发短信、写邮件更便捷，谁还用笔写信啊？” 学生丙：“即使不用笔写信，也不能说明书信消失了，只不过是书信的形式变了。” 学生丁：“要是这样说的话，改变的又何止是书信？社会发展了，科技进步了，很多东西都在悄然改变。”

3、请根据你对材料的理解，任选一个角度，写一篇不少于800字的文章。要求：明确立意，自定文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。,2013年 材料作文 阅读下面的材料，按要求作文。（60分） 你注意到了吗？装鲜牛奶的容器一般是方盒子，装矿泉水的容器一般是圆瓶子，装酒的圆瓶子又一般放在方盒子里。方圆之间，各得其妙。正如古诗所云：“方圆虽异器，功用信具呈。” 人生也是如此，所谓“上善若水任方圆”。 请根据你对材料的理解，自选一个角度，写一篇不少于800字的文章。,6,一、材料作文与话题作文的区别,1、话题作文与材料作文中材料的作用不同。 话题作文中的材料的作用： 引出话题阐释话题提示写作立意的范围 材料作

4、文中材料的作用: 提供立意的中心、角度和范围 2、从写作的角度来看 话题作文关键是必须围绕话题，材料作文关键是紧扣材料。,7,一、审题思路要改变,话题作文审题的重心是“话题”，审题时应准确把握话题的内涵和外延，明确限制内容和开放内容，确定选材范围和和所要表现的主题。特别不能放过 “话题阐述”，而不应过分拘泥于材料，对话题阐述的理解把握比研读材料更重要。 材料作文审题的重心是“材料” （1）写作中必须把材料的中心作为写作的主题。 文章的立意必须从材料中来。 （2）材料的处理：话题作文不要求抠住材料写作，材料作文则要求紧扣材料构思行文。,8,二、处理“材料”的方式要改变,话题作文对所提供的材料可以

5、不理； 材料作文对所给的材料“非用不可”，写作时要紧扣材料，行文过程中还要时时照应材料。 话题作文要点“话题”， 材料作文要点“材料”。 (看自己的作文是否点了材料？),9,材料作文“审题立意”决定文章的成败。,准确理解材料，准确把握主旨，是材料作文审题立意的关键。 材料作文的特点是读写结合。 “不要脱离材料内容及含意的范围作文” “所写内容必须与给定的材料相合。 ” “根据这段材料写一篇作文 ” “针对以上材料 ” 材料作文要联系实际寻找切入点。 要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题 。（全国卷1、2）,一、什么是材料作文？ 新材料作文是指在传统材料作文和话题作文的基础上发展而来的一种

6、新形式的作文。 构 成：材料要求 文字类：叙事类、议论类、寓言类 材料分类： 诗歌类、多材料类 图画类：漫画类,二、审题立意的“六类六法” (一)叙事类（ 主 旨中心论点 ） 这类材料包括新闻事件、热点、现象，故事等，材料可以是正面的，也可以是反面的。 此类材料往往通过把握所记叙的人、事表现出的主旨来立意。,12,1、由果溯因法 即分析列举的现象或事件结果推究其产生的原因。 原因 中心论点,审题方法,比如：“中国式过马路”现象，其原因有：素 质不高、无规则意识、安全意识、监管部门、交通部门,13,审题步骤,仔细通读材料，明确（概括）主要内容。 抓关键信息进行分析，剖析这些信息的因果联系。 深入

7、剖析这些原因的实质（内涵：追问是什么）。,14,2、多向辐射法 有些材料作文的材料比较散，常常会出现许多人和事，好像根本就没有一个明确的中心。 这里的“多向”实际上指的就是材料中的若干“主要对象”：“对象”可以是“人”，也可以是“物”。,(2012新课标全国卷) 船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。修船工刷漆的时候，发现船底有个小洞，就顺手给补了。 过了些日子，船主来到他家里道谢，送上一个大红包。 修船工感到奇怪，说：“您已经给过工钱了。” 船主说：“对，那是刷油漆的钱，这是补洞的报酬。” 修船工说：“哦，那只是顺手做的一件小事” 船主感激地说：“当得知孩子们划船去海上之后，我才想起船底有洞这

8、事儿，绝望极了，觉得他们肯定回不来了。等到他们平安归来，我才明白是您救了他们。” 要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度确定立意。,典型例题,概述中心事件 明确主要对象 主要对象的行为 行为的结果,这则材料讲述了修船工漆船时顺手补好漏洞，救了船主的儿子，赢得了船主诚挚的感谢的故事。,船主和修船工。,修船工：漆船、补漏洞 船主：感谢,孩子们平安归来,17,立 意 参 考 (1)从修船工角度立意,乐为小善、勿以善小而不为 材料中的漆船工在船主要求刷漆的情况下，顺手将船底的小洞也给补了，而且他认为“那只是顺手做的一件小事”。相对于给整个船刷漆的工作，补船底的那个小洞的确是件小事，而且是不在他

9、工作范围之内的小事，但对于驾船者来说却是关乎生命的大事。 生活中，很多人不愿意去做那些只需举手之劳的小事，如捡起脚下的垃圾，在公交车上给老人让座，给迷路的人指明方向等。,18,小细节折射大素质。 小善源自大德。从漆船工在刷油漆的过程中顺手修补漏洞的细节中，我们可以看出他具有良好的道德品质。 我们常说“细节决定成败”，在这个材料中，“细节”关乎船主的孩子们的生命。重视细节，做好细节，才能真正彰显个人品质。 可从此切入写“于细微处见精神”“细节的力量”等。,19,职业责任感与职业道德素养。 船主本让漆船工给船刷油漆，漆船工发现船底的小洞后就顺手给补了。修洞不是船主的要求，也不是漆船工分内的工作，但

10、他主动做了。 这体现了漆船工崇高的职业道德素养，因为他清楚这个洞对于行驶在大海上的船只来说意味着什么。没有这种对工作与事业的敬业精神、职业道德和责任感，是很难做到这一点的。 可从这个角度谈“担当责任与敬业精神”“分内与分外”“责任与良知”等。,(2)从船主的角度,知恩图报、懂得感恩。 船主在得知孩子们划船出海并平安归来之后，意识到船底的漏洞是漆船工刷油漆的时候给修补的，便去向漆船工道谢，他明白是漆船工的善举救了孩子们的生命。 船主的举动告诉我们要有一颗感恩的心。知恩图报是中华民族的传统美德。,21,对待隐患的态度。 船主明知道船底有漏洞，却没有及时修补，当他得知孩子们划船出海时，才意识到问题的

11、严重性。要不是漆船工将漏洞补上，岂不酿成了大祸！ 所以做事情切不可疏忽大意，无视隐患。可由此写“做事情要细心细致” “马虎大意酿大祸” “隐患意识” “小疏忽大灾祸” “祸患常积于忽微”等。,22,(3)从整件事的角度,善行与善报。材料中漆船工的小小善举赢得了船主的感激与回报，漆船工和船主的行为都值得肯定和赞扬。在现实生活中，那些见危不救和恩将仇报的事例时有发生，这是我们最不愿看到的。而只有保护善行和感恩善行，行善的人才会越来 越多，社会才会更加和谐美满。 修补人生的小洞。小到一件物品，一个人，大到一个国家，一个民族，都会有这样那样的“小洞”，我们要及时将“洞”补上。只有这样，才能走得更远，飞

12、得更高。,23,（2013年新课标卷） 一位商人发现并买下一块晶莹别透、大如蛋黄的钻石。他请专家检验，专家大加赞赏，但为钻石中有道裂纹表示惋惜，并说：“如果沿裂纹切割成两块，能使钻石增值;只是一旦失败，损失就大了。”怎样切割这块钻石呢?商人咨询了很多切割师，他们都不愿动手，说是风险太大。 后来，一位技艺高超的老切刻师答应试试。他设计了周密的切割方案，然后指导年轻的徒弟动手操作。当着商人的面，徒弟一下子就把钻石切成两块。商人捧起两块钻石， 十分感慨。老切割师说:“要有经验、技术，更要有勇气。不去想价值的事，手就不会发抖。” 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围

13、作文，不要套作，不得抄袭。,牛刀小试,24,分 析 材 料,切 割 钻 石，有 风 险 众切割师：风险大 、不愿动手 老切割师：答应试试、方案周密、指导 （经验、技术、尝试的勇气） 年轻的徒弟：一下子成功 （动手操作的勇气、不计成败的心态）,25,立 意 参 考： 1、勇于承担风险 2、经验技术可贵，勇气更嘉 3、艺高亦要胆大 4、消除顾虑，勇于尝试 5、不计得失，专注做事,26,1、人生林海，凭勇成斧（面对风险的勇气） 2、秉持一心，方得灵山 3、勿念价值，金石为开 4、摒弃顾虑，从容一刀（不畏风险遮望眼）,好 的 标 题,片 段：,“勇气轻抚过的荒漠，会春暖花开，绿意盎然；勇气照耀的地方，

14、阳光金色，哪还有风险可言？ 让我们携勇气同行，面朝大海，阳光跳跃。山中红萼，兀自开放。,27,考 场 佳 句： 1、没有束手束尾的壮士，没有患得患失的赢家。 2、李嘉诚说：鸡蛋从外打破是食物，从内打破是生命。是主宰自己的人生，还是成为他人的奴隶，就看我们有无勇气打破这层壳。 3、逐鹿的猎人是看不到山的，捕鱼的渔人是看不到水的，他的眼中只有目标，其余的全在视线之外。要成功，就要排除杂念。 4、曼德拉说，真正的辉煌不在于永不坠落，而是坠落后再次升起。尼采：每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负，让我们舞动勇气的翅膀，自由飞翔。 5、张爱玲说：“等着小雨，是伞一生的宿命。”这正是一种坚守，一种对功利

15、之心抛却的抉择，专心眼前事的承诺。,28,钻石有价，我心泰然 林徽因曾说：“真正的平静，不是远离车马喧嚣，而是在内心修篱种菊，即使如流往事，涛声依旧，放弃执念，便可寂静安然。”真正的平静正如此，面对钻石的天价，唯有放弃心中的杂念，泰然处之，方能收获价值。 心之泰然，是坦荡之果，唯有无视价值，方知价值可贵。 “一身正气，两袖清风，三餐温饱，四大皆空”，这是闲士隐者的追求，是清廉的表率。作为一代名臣的杨震虽无闲士隐者之志，但却有清官廉士之心，面对“暮夜无知”的诱惑，杨震头顶天，脚立地，严词拒绝了以金钱来换取仕途的虚假之人，并留下了“天知，地知，你知，我知，何为暮夜无知？”的千古忠言。真正的价值彰显

16、于自身，面对金钱，手不曾抖，眼不曾眨，泰然视之，方显自身价值的可贵。,29,心之泰然是慧硕之花，无所念想便无所犹豫，便也了无牵挂，使之花开绚丽。 经典之所以被奉为经典，就在于它的无需标榜，无人超越。1984年那经典名著西游记的拍摄，使人们记住了那一张张传神俏皮的脸，记住了那一招招活灵活现的演绎，记住了那一次次翻上跃下的惊险传奇孙悟空的扮演者六小龄童回忆说，当时拍摄，每集工资一百多，钱虽少，却从未抱怨，只是用心投入，没想到这部电视剧能大红大紫，家喻户晓。 成功往往源于没有在不应过分专注之事上分神，抛弃杂念，专心投入，收获的便是成功。,30,静水流深，不露不显，并不影响他滋润万物。抛却杂念，安然前

17、行。 唯有经受一季明媚春光的诱惑，蝶才能破茧成蝶；否则，便要面对残酷的死亡。唯有不去念想钻石的价值，钻石的价值才能倍增，关键在于自身是否经得起这一世的浮华。陶渊明甘愿荷衣担锄行于农耕田亩却不正视官场一眼，那是勇气；李白敢于高唱“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”，仗剑行走天涯，那是勇气，是斜侧荣华富贵，只求一世洒脱的勇气。 钻石有价，唯有我心泰然，那一刻，才能闪出绝美光华，收获内心真正的无价。,31,此时无心胜有心 一直在想那记忆中的容颜是否如莲花的开落，残了，淡了；一直在想，那一抹鲜艳的鹅黄，是否随人间四月，散了，远了。四季变迁，那个曾经一直害怕失去的我，渐渐学会了选择性遗忘，学会了做无心之人

18、。 “谢工东山三十春，傲然携妓出风尘”，李白这句满是风尘味的佳句，却将一个无心的谢安展现得淋漓尽致。他的一生宛若春上花开，明光晓映，叫旁人无端做了路人。无心乱世，无心被年轻君王猜测，他一挥衣袖，成为东山名隐，也得菊花树枝，淡酒两盏，闲话桑麻，鹭子云伴。待这个天下需要他时，他一脸悠然，走下东山。无论是苻坚投鞭断流之时，还是桓温将刀斧手埋于帐后之时，这种种或明或暗的风险，他都从容应对。别人济世安民，心思惴惴，他却因缘际会，游戏人间罢了。苻坚做了一辈子的霸王梦，遇到风流儒雅，无心得失的谢安，却再也抹不掉“风声鹤唳，草木皆兵”这两道耻辱的印记。 面对风险，无心得失，谢安成为绝代风流人物，成为乱世中最美

19、的春光。,32,“春风夜放花千树，更吹落星无数，宝马雕车，香满路”，这是黄真伊前半生的真实写照。朝鲜第一名妓，松都一绝，过着门庭若市的生活，可此女却无心富贵，无心安逸。为学鹤舞她起早贪黑观摩鹤的形态，为了弹出独门玄琴，甚至不惜磨破手指。她出身士族，只因钟爱才艺，便奋不顾身投籍妓门。她知道，此一去，曾经的富贵安逸便会远离自己而去，但她厌倦了尘世浮华，毅然换上素衣，为百姓跳舞，与民间诗人谈诗，终是成为了一个真正的艺人。她是那个年代为数甚少的被后人敬仰的艺妓。 面对风险，无心浮华，黄真伊成为千古传诵的奇女子。,33,“外面的世界很精彩，外面的世界很无奈”，所以，便不去想这些了。周云蓬，一个默默无闻的

20、民谣歌手，即使没有名，没有利，他也不管，他只是用心创作民谣，传递他那悲天悯人的情怀。品味他的歌，仿佛微醺时行走于开满丁香的路上，步步流光溢彩，一回头，这世界安静祥和。 面对风险，无心名利，周云蓬成为了一个传递爱与安静的艺术家。 苏子说：“云来云去了无意，道隐无名万物荣。”无心之人，早已与这世界契合，不计较得失，不计较名利，不回避风险，不去想价值，自然心无旁骛，乐得其所。 记忆里的容颜其实从未走远，四月天里的鹅黄也未曾消逝，唯有我学会了做无心之人，懂得了此时无心胜有心。,(二)寓言类材料作文 审 题,35,1、寓言的含义及特点,寓言，是用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理或教训的文学作品

21、，一般具有讽刺或训诫的性质,36,（1）隐喻性，借用虚构的故事情境，而不直接说明道理；,（2）多义性，因看待事物的角度不一，对于同一个事物，往往见仁见智；,（3）哲理性，寓言在于讽喻、劝戒、启迪人们，寄予深刻道理。,三个特点：,37,2、寓言类材料的审题,（1）读懂寓言、理解寓意 需要精读材料，提取揭示寓意的关 键语句，明确材料主旨（寓意） （一般来说，记叙类：议论抒情句， 议论类：观点句）,38,（2）围绕寓意，拓展思路，由假托的故事进行相似联想，联想人生、社会等，根据材料主旨确定立意。 （3）多角度拓展（多向辐射） 充分挖掘材料内涵，找出材料中的主要陈述对象。找出每个陈述对象的在事件中所产

22、生的结果。 （4）由果及因，为什么会产生这样的结果，在此基础上正面提出中心论点。,(2012天津卷) 两条小鱼一起游泳，遇到一条老鱼从另一方向游来，老鱼向他们点点头，说：“早上好，孩子们，水怎么样？”两条小鱼一怔，接着往前游。游了一会儿，其中一条小鱼看了另一条小鱼一眼，忍不住说：“水到底是什么东西？” 看来，有些最常见而又不可或缺的东西，恰恰最容易被我们忽视；有些看似简单的事情，却能够引发我们深入思考 要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度确定立意。,示例一,40,全面分析、理解材料,1、分析材料的构成：,第一段：,事件,第二段：,评价,相当于话题中的“提示语”,2、明确材料的对象：,

23、老鱼,两条小鱼,3、明确对象的行为：,老鱼：,询问“水”,小鱼：,不知水是什么,41,4、由提示语弄清寓言的寓意。,“有些最常见而又不可或缺的东西，恰恰最容易被我们忽视”小鱼们天天生活在水中却不知水，忽视了对水的认知。,“有些看似简单的事情，却能够引发我们深入思考”鱼见水不识水的事。,42,5、弄清对象所对应的“人”形象。,老鱼:,人生经验、社会阅历丰富的智慧长者,小鱼:,缺乏认知能力的年轻人 (活跃在水中，却不知水是何东西，更不要说与水有关的其他内容),相似联想，导入生活、社会现实得立意：,(1)立足生活： “最常见而又不可或缺的东西，恰恰最容易被忽视” 空气、阳光、水等都是我们生命中最常见

24、而又不可或缺的东西，可是我们重视了吗？我们往往人为地污染与破坏！ 和小鱼一样“身在福中不知福”，生活在“爱”中却不知有爱，不珍惜爱(如认为父母之爱是应该的，于是成了“啃老族”，对人间至真无上的亲情不思感恩与回报等。) 生活中凡人(如“最美妈妈”“最美女孩”“最美教师”“最美司机”等都是凡人)有伟大，琐事有感动，我们不能忽视。 我们所忽视的还有许多，如友情、传统、礼仪、道德等。,(2)审视心灵： “有些看似简单的事情，却能够引发深入思考” 自大与自私，使得人类天天生活在地球上，却并不关爱地球；生活在亲情、友情、师长之爱中，却不懂什么是爱；我们贱视平凡，不重传统，有的还丢掉了应有的礼仪、道德等。

25、成长需要提醒，正如小鱼需要老鱼提醒一样。 我们需要从“无知”走向“有知”，不能像小鱼那样“无知”。 作为年轻的一代人，我们要思考该关注些什么，该忽视些什么，还要思考为什么。,45,示例二：,猪八戒拾到一面镜子，洋洋自得地照了起来。可是他从镜子里看到的是一个朝天鼻子大耳朵，核桃眼睛尖嘴巴的丑八怪，顿时火冒三丈：“你这妖镜，竟敢把我老猪丑化成如此模样，真是狗胆包天。”说完，举起九齿钉耙将镜子砸得粉碎。 当八戒再看地上的镜片时，镜片无论大小，每个镜片里都有一个丑陋的猪八戒。 全面理解材料，但可从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确立话题，自拟标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文， 不要套作

26、，不得抄袭。,46,怎么样对待自己的缺点和别人的批评：对猪八戒（嘲笑讽刺的态度）,不承认自己的不足。 不能勇于接受批评意见。 出现问题就推卸责任 打击报复。,人贵有自知之明,胸怀宽广才能集思广益,推卸责任无益于解决问题,权势无法改变事实,47,怎样对待别人的缺点和由此而遭受的报复：,对镜子（赞颂的态度）,要实事求是。 要坚持真理。 要不畏强暴。,对镜子（同情、惋惜的态度）,敢于说真话的人不应受到打击报复 （呼吁保护检举不良现象的人） 现代社会需要敢于直言的人,从镜子的角度,48,（2009年全国卷）阅读下面的材料，根据要求作文。 兔子是历届小动物运动会的短跑冠军，可是不会游泳。一次兔子被狼追到

27、河边，差点被抓住。动物管理局为了小动物的全面发展，将小兔子送进游泳训练班，同班的还有小狗、小龟和小松鼠等。小狗、小龟学会游泳，又多了一项本领，心里很高兴；小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会，很苦恼。训练班教练野鸭说：“我两条腿都能游泳，你们四条腿会不能游？成功的90来自汗水。加油！呷呷！” 评论家大青蛙大发感慨：“兔子擅长的是奔跑！为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢？”思想家仙鹤说：“生活需要的本领不止一种呀！兔子学不了游泳就学打洞，松鼠学不了游泳就学爬树嘛。”,牛刀小试,49,作文训练： 枭逢鸠。鸠曰:“子将安之?”枭曰:“我将东徙。” 鸠曰:“何故?” 枭曰:“乡人皆恶我鸣。以故东徙。”

28、鸠曰:“子能更鸣,可矣;不能更鸣,东徙犹恶子之声。”,译文：猫头鹰遇见了斑鸠，斑鸠就问它：“你要到哪儿去(安家)？”猫头鹰说：“我打算向东边迁徙。” 斑鸠问：“什么原因呢？” 猫头鹰说：“村里人都讨厌我的鸣叫声，因此我打算向东迁徙。”斑鸠说：“您只要能够改变自己的鸣叫声，就可以了。如不能改变叫声，即使向东迁徙，村里人照样讨厌你的鸣叫声。”,50,最严厉批评,戴敏娜,51,审 题,枭搬到东边村里，人照样讨厌它的声音。,结果：,原因：,没有更鸣 （“东徙”）没有从根本（“更鸣”） 上解决问题（“恶子之声”）。,由果溯因法,立意：从根本上解决问题、抓住问题的关键,52,多向辐射法：,枭：,东徙、想获

29、得乡人认可,鸠：,子应更鸣,乡人：,恶其声,主要对象,53,（1）改变自己来适应环境,（2）与其改变环境，不如改变自己,（3）赢得社会认可，需完善自己,从枭（东徙、想获得乡人认可）的角度立意：,(4)通过改变自己来改变环境,54,从鸠（子应更鸣）的角度立意：,（1）要从根本上解决问题,（2）得不到认可，要反思自己，正视自己的问题,改进,中国认识到 “十年文革”的破坏力,“五十步笑百步”,55,从乡人（恶其声）的角度立意：,枭的叫声是无法改变的，所谓“江山易改，本性难移”，而枭是益鸟，主要是捉田鼠的，我们不能求全责备，允许个性的彰显，应该尊重个性, 韩寒出道时饱受争议，但最终人们宽容对待，尊重他

30、的个性，使他充分发挥其才华,56,作文中的问题：,只提“改变自己”，不提“改变环境、 获得认同”,偏 题：,跑 题：,有远见，方能远行（张傲楠）,换角度看问题（汤怡爽）,理性的选择（汪滢淯）,走自己的路、坚持自我（张正旸、胡智诚、薛盛文）,57,论据：, 面对二战给人们带来的伤害以及由此招 来的不满甚至怨恨，德国和日本的态度，一个改变自己，一个不变,山不过来，我就过去：有一个人练习搬山术，苦练了若干年后，发功搬山，结果发了半天功发现山没动。他向师父抱怨：“我搬不动山。”师父对他说：“山搬不过来，你过到山那边去不就行了吗。”,58,论据： 鳄鱼为了适应环境的变化，由水生动物变为水陆两栖动物；海龟

31、为了躲避险恶的环境，长出了龟壳；青蛙为了躲避断粮与寒冷的威胁，学会了冬眠；变色龙为了隐藏自己学会了改变颜色。 有关适应环境的名言：入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。/ 物竞天择，适者生存。/ 识时务者为俊杰。/留得青山在，不怕没柴烧。 猎人的故事有一个猎人整天赤脚在山林里打猎，双脚不堪石子和荆棘的刺痛，于是感叹道：“要是山路上都铺上动物的毛皮多好啊!”妻子对他说：“为什么不用毛皮裹上你的双脚呢?”,59,论据： 越王勾践面对不利的环境，韬光养晦，卧薪尝胆，终成大业。 鲁迅面对半殖民地半封建的黑暗的中国，改变自己的志向，弃医从文，决心救治国民的举动。,面对地球日益变化的环境，人

32、类的祖先不断地改变自己：由四肢行走变为直立行走；毛发系统衰退；脑容量变大。,60,面对失去双臂的现实，刘伟没有沉沦、逃避， 而是改变自己，用双脚奏出生命的强音,面对身高的限制，邓亚萍改变自己的心态，拼命练球，最终如愿进入国家队；面对运动员退役后的尴尬处境，邓亚萍同样选择改变自己，全力学习英语，取得高学位，成为“即刻搜索”的CEO,61,片 段：,因为没有改变自己来适应环境，曾经风光了一百二十年的柯达公司倒在了数码时代的洪流中 何丹妮,62,眼前两个人。一个是眉头紧锁，愈大愈苦寒，愈老愈清瘦的杜工部，一代诗圣，文章万代流芳。一个是峨冠博带，风华绝伦的苏大学士，一座中华文化史上仰之弥高，钻之弥坚的

33、高峰。同是有着远大的社会政治思想，同样有着经天纬地之材，其命运的差别让人慨叹。 杜甫的毕生追求，“致君尧舜上，再使风俗醇”一句显露无遗。杜甫致力改变的是风雨飘摇、大厦将倾的唐王朝整个社会的大环境。但人微言轻，奸臣庸君当道，其命运悲剧一开始便写下注脚。再加上就认死理的耿直脾气，无论如何也不肯改变自己的信念理念，于是只好一生颠簸流离，为后人留下不少的好文章，自己只能哀惋其身，让人深省和为之感叹。,63,相比于杜甫，苏子知天达命，善于变通。苏东坡仕途跌荡起伏，既有早年高中，中年位居高位，又有晚年流放各地，足迹遍布大半个中国。且不论政绩，对于一个大部分时期处于他人的嫉忌，排挤打击，满腹才华不得施展，又

34、无法改变的环境中时，他又是如何来说服自己作出改变？于是，便有了念奴娇中的“大江东去，浪淘尽，千古风流大物”的气度从容。有了赤壁赋中的“扶飞仙以遨游，抱明月而长终”的超俗清拔。官场之外，山水之间，人生百年，一道辉煌的人生记录便成于此。,64,范文：改变自己,枭因乡人厌恶自己的叫声而决定向东迁徙，认为换个环境也许境遇会好些。 乍看之下这是个好办法,其实不然鸠的话一针见血：“子能更鸣，可矣；不能更鸣，东徙犹恶子之声。”诚然，枭需要的是改变自己。 人若处于穷境、逆境中，总会想着要做些什么来拯救自己，例如逃开。逃向另一个城市，甚至另一个国家。如果不顺的境遇是由自身的个性与品格造成的，而自己又不思改变，那

35、么必定会重蹈覆辙。正如枭，假使它不听鸠的好言相劝执意迁徙，最终必定会悲哀地发现，鸠是对的。,65,不思进取的人无论在何处都会一事无成；爱搬弄是非的人走到哪里都会被人厌恶；冷漠自闭的人永远都得不到真情的抚慰；胆小懦弱的人总会被欺负因为他们并未意识到逆境的根源在自己身上。其实，他们需要的只是一个字：更。 周处早年横行乡里，蛮横霸道，乡人对他恨之入骨，却敢怒而不敢言。直到他除了“三害”中的两害之后，被告知第三害就是他本人，他才痛改前非，洗心革面，最终深受乡人爱戴。正是因为他改变了自己，才使得前后境遇截然不同。改变了自己，就改变了环境。,66,在常年狂风肆虐的海岛上，翅膀正常的海鸟无法生存，于是变异的

36、残翅海鸟出现了，他们能够活下来，繁衍后代，生生不息。有时，逆境不是人为造成的，而是不可抗拒且我们无法改变的，这也需要我们改变自己。 但改变自己必须有限度，不能失去原则。屈原在“举世混浊”的境遇里洁身自好，不与世俗同流合污，虽然最终自沉于汨罗江，但屈子的精神永远散发着耀眼的光芒；文天祥坚决不屈服于元朝统治者，惨遭杀害，但“留取丹心照汗青”的诗句掷地有声，流传千古。试想一下，若屈原“变心以从俗”，文天祥顺应天下大势归降元朝，他们又如何能得到千千万万后人的爱戴与景仰？,67,在逆境中，我们需要审视自我。如果逆境是由自身造成，那么我们必须改变自己，而不是改变环境，前者才是有效的方法。,(三)议论类材料

37、作文 议论类材料是指表明观点、说明道理的材料，包括名言警句、经典论断、议论性语段等。这类材料作文审题立意时应分清材料中论点和论据，搜寻中心句，去掉原因、现象、事件等具体的内容，反复研究中心句的内涵，以此内涵为主旨。,69,审题方法,4、抓关键词句法 关键句常常有暗示材料中心的作用。所以，有些作文材料中的关键性词句可以作为选择立意角度的突破口。在材料作文的材料中，关键句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。,阅读下面的材料，按要求立意。 生命没有高低贵贱之分。一只蜜蜂与一只雄鹰相比，虽不起眼，可它能传播花粉，从而使大自然五彩斑斓；一粒沙子与一块碧玉相比，虽然普通，但它可以垫基铺路，以成就万丈高

38、楼和平坦大道。当别人对工作漫不经心的时候，你却能守住自己的工作岗位一丝不苟，丁是丁，卯是卯，恪尽职守，而不随大流，这就是一种美德；当别人跟着感觉走，追求所谓的潇洒，你却能守住寂寞，认认真真做点事，这就是一种明智；当别人对整个世界愤愤不平，满腹牢骚喋喋不休时，你却能从自我做起，从现在做起，干一番事业，这又是一种高尚的情操。任何时候都不要看轻自己，而当你一旦对自己有了信心，你的人生也许就会揭开新的一页。 立意参考找出关键句任何时候都不要看轻自己。立意：从自我做起、从现在做起，去掉自卑，培养自尊自信，脚踏实地，一步一个脚印的前进。,典型例题,71,牛刀小试,（2013年上海卷） 生活中，大家往往努力

39、做自己认为重要的事情，但世界上似乎总还有更重要的事。 这种现象普遍存在，人们对此的思考也不尽相同。请选择一个角度，写一篇文章，谈谈你的思考。,(四)“多材料类”材料作文 这类材料作文给我们提供了多则“材料”，在审题立意时要通过比照找出几则材料中人、事、物的共同点，以此作为中心，切不可只抓其一，不顾其二、其三否则就会“偏题”“跑题”。,73,5、求异同法(异中求同、同中求异) 所给材料是多个时，可以在这多个材料中寻找相似点，也可以从相似的材料中寻找不同点。这种方法特别适用于多则材料类作文。,审题方法,阅读下面的文字，根据要求立意。 材料一：古马其顿亚历山大大帝未即位时，每听到父王在国外打胜仗的消

40、息，就忧心忡忡，生怕天下都被父亲征服了，自己将来再无用武之地。 材料二：唐诗是中国文学史上的一座丰碑。对宋代诗人来说，唐诗既是丰厚的遗产，也是巨大的挑战。所以，钱钟书先生说，有唐诗作榜样，是宋人的大幸，也是宋人的大不幸。 读了上述文字，你有何感想？在全面理解材料的基础上，提炼立意。,典型例题,思维导引这是一道组合式材料作文，审题时要找到两则材料的共同点。从“父王亚历山大”“唐诗宋代诗人”这两组关系来看，材料的共同点是“如何对待优秀前辈或前辈取得的成就”，对这个共同点的回答即文章的立意。 立意参考(1)学会站在巨人的肩膀上舞蹈；(2)别把前人的成就当包袱；(3)既要继承前人的优秀成果，又要敢于超

41、越。,76,（2013年浙江卷） 中国作家丰子恺：孩子的眼光是直线的，不会转弯。 英国作家赫胥黎：为什么人类的年龄在延长，而少男少女的心灵却在提前硬化。 英国作家戈尔丁：世界正在失去伟大的孩提王国，一旦失去这一王国，那就是真正的沉沦。 综合上述材料，你有什么所思所感？写一篇不少于800字的文章。,牛刀小试,(五)诗歌类材料作文 这类材料一般以短诗为热点材料，诗歌材料作文一般要先着眼于读懂诗歌，分析意象的深层意义(如比喻、象征的本体)，依据标题分析意象的主次，选准角度。其次再分析重点词句，把握作者的情感倾向。再次理清材料内在、外在关系(对比、互补)，整体阅读。最后用因果法分析材料中的现象或结果，

42、类比联系生活。,(2012四川高考)阅读下面的一首小诗，根据要求立意。 手握一滴水 一滴水里有阳光的谱系图 有雪的过去和未来式 有大陆架和沙漠 有人的生命 我手握一滴水 就是握着一个世界 但一个小小的意外，比如一个趔趄 足以丢失这一切 请根据阅读全诗后的感悟和联想进行立意。,典型例题,思维导引题目材料为一首新诗，诗歌由两节组成，第一节写一滴水蕴涵的丰富内涵，第二节揭示一滴水就是一个世界，最后“但”一转，揭示一个小小的意外，就足以失去一切。要写好这个作文题目，必须抓住材料中的关键词语“一滴水”“一个世界”“一个小小的意外”“丢失这一切”来构思立意。还要展开联想，合理想象，挖掘其丰富内涵。比如，在

43、身处逆境时，要握住“坚强”这一滴水，创造精彩的生命世界；在得意时，要抓住“淡定”这一滴水，创造精彩的生命世界；在人生的十字路口，要抓住“理性”这一滴水，创造生命的精彩。当然“水”的内涵还有很多，但均可指那些看似细小、微不足道，但蕴涵无穷价值的一些东西。另外立意时谨防因为材料中出现了一滴水，就抛开诗歌主旨，只抓住一鳞半爪，转化成以“水”为话题的作文，或者写成节约用水，或者写成希望，或者写成环保。 立意参考诗歌的主旨在第二节，既然“手握一滴水就是握着一个世界”，“手握”二字就不可等闲视之，“一个小小的意外”看似丢失的是一滴水，其实是“丢失一切”，这样可衍生出珍惜(珍惜平凡、珍惜普通)、把握(把握细

44、节)、细节成就人生、细节决定成败等立意，但手握一滴水也同样需要讲究方法，借此思考问题，也是可以的。,80,（2013年福建卷）阅读下面的材料，根据要求作文 我仰望着夜空， 感到一阵的惊恐： 如果地球失去引力， 我就会变成流星， 无依无附在天宇飘行。 哦，不能！ 为了拒绝这种“自由”， 我愿变成一段树根， 深深地扎进地层。 上面的材料引发你怎样的感悟或联想？请就此 写一篇不会少于800字的议论文或记叙文。,牛刀小试,(六)漫画类材料作文 漫画，就是用简单而夸张的手法来反映现实生活或时事的特殊艺术形式。它用夸张的手法达到表现幽默而深刻的主题思想的艺术效果。,82,明确漫画特点,83,取材于,社会现

45、实,热点问题,时代感 现实性,强烈的,84,从生活现象中取材,夸张、比喻、象征等手法,讽刺、批评或表扬某些人和事,85,漫画的特点,1.有针对性 2.捕捉人事物的本质特征 3.运用变形、夸张、比喻等手法 4.具有幽默或讽刺的效果,86,标题（可以没有）：即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。,主体：是画面各“因素”构成的情景；,注释（可以没有):是对画面情景的提示与注解。,漫画的构成,87,（三） 漫 画 类 材 料 作 文 审 题 立 意 步 骤：,88,1、看标题,标题,寓意,观点,漫画内容,现实,89,习 惯,寓意：讽刺不接受新事物的人。,90,2、看画面,画面,寓意,观点,细节,现实,

46、91,绿色家园,92,93,寓意 批评人类对地球环境的破坏。,观点：人类要保护环境,94,、看画中字,画中字,寓意,观点,现实,95,寓意：讽刺了社会生活中“名人效应”的泛滥和“ 商风败俗”的现象。,96,武大郎开店,我们掌柜的有个脾气，比他高的都不用！,寓意：讽刺批评了生活中那些“嫉贤妒能”的人。,97,4、看夸张处,夸张处,寓意,观点,弦外之音,现实,98,99,寓意,批评某些不学无术，却喜欢摆架子的人；,赞扬具有真才实学，却谦虚谨慎的人；,批评了一种不正常的社会现象：不学无术之徒反倒对饱学谦恭之士颐指气使。,100,6、联系实际法 首先，要从整体上来认识漫画，弄清漫画的画面意义。这主要看

47、画面特征与构图要素之间的关系，从特征中找到“话题”，从关系中找到“情节”，从而找到画面显示的显性主题或故事。 其次要理解漫画，一般来讲，漫画多是对现实生活的喜剧化、夸张化、荒诞化表现，往往含有“借题发挥”的深刻寓意，画面中越是夸张得厉害的地方越是问题的症结，也越是体现寓意的地方，因此，要注意透过夸张解读其寓意，理解漫画针对什么问题，表达了怎样的观点。 最后要拓展漫画，依据画面意义及其寓意，展开联想。分别从相关、相似、相对、相反、因果、条件等诸多方面，联系现实生活，找到与画面主旨相对应的现实素材，尽量从不同的角度、不同的领域、不同的侧面来思考。立足于画面内涵，着眼于现实生活。从画面与现实的“勾连

48、”中，确定话题及立意的方向。要达到能将理论映照到具体的现实题材的目的。,审题方法,典型例题（2010年全国卷） 思维导引本图画内容一目了然，关键是要参透其寓意。先围绕漫画文字“都什么年代了，有鱼吃还捉老鼠！”进行审题立意，把中心确定为不因外界条件的变化而忘记自己的职责(本分)。 可以批评吃鱼的三只猫：猫的职责是抓老鼠，但因为一盘鱼摆在面前，就对该抓的老鼠视而不见，只盯住了鱼。其中一只猫安逸地享受，吃得脑满肠肥，神态怡然，另外两只猫对捉鼠的猫面露不屑之态，它们在议论、讽刺捉鼠的猫“都什么年代了，有鱼吃还捉老鼠！” 可以赞扬不贪鱼而勇于捉鼠的猫。猫，它的主要职责就是竭尽所能，尽最大努力去打击各种各

49、样的“耗子”。这是好猫必须具备的最根本的素质。鱼可以比喻安逸的环境、优厚的利益、迷人的诱惑等。,立意参考(1)履行好自己的职责，不管诱惑多大，都不能迷失自我，坚持干好本职工作。 (2)贪图享受者、沉沦诱惑者必将被人唾弃，被社会抛弃。现实生活中，也有这样一些懒猫，主人把它们喂得饱饱的，而它们却尸位素餐，不去坚守自己的职责，在生活富裕的情况下忘记了自己的职责，啃老族、不思进取者、坐享其成者，不也是那三只猫的化身吗？人生在世，诱惑很多。丰厚的利，华丽的衣，可口的食，诱人的“鱼”凡此种种，大有“乱花渐欲迷人眼”之势，如果沉迷其中必将丧失自我，丧失原则。 (3)时代在变革，生活水平在提高，可是优良的传统

50、不能丢，不能忘了本真猫天生要捉老鼠，猫的立身之本也在于捉鼠，而非吃鱼！ (4)不能盲目从众，要有自己正确的辨别力。大家都在吃鱼，而另外一只猫在捉老鼠。对于有鱼吃还捉老鼠这个方面可立意为“不能怕别人的风言风语，不要盲目从众，要仔细甄别”。,103,牛刀小试 认真审读下面的两幅漫画，弄清其寓意，联系现实，确立最佳立意。,104,寓意 批评社会上“重钱轻文”的现象。,三、材料作文审题立意思维训练 1、（全国卷）阅读下面的文字，根据要求写一篇不小于800字的文章。 4月29日，尚先生把手机落在出租车上。他继后拨打那部手机，对方接听后立即挂断。他又发短信表示，愿意出2000元“买”回手机。一小时后，尚先

51、生收到回复，说要归还手机。后面才知道，捡到手机的人事一位年轻人。尚先生要酬谢他，但对方交还手机后就转身离去了。 当天晚上，记者联系到那位年轻人，年轻人说：“我本来无意归还，但看到手机里的照片和信息，发现机主刚刚给芦山地震灾区汇去一大笔捐款，很受感动。我不能见利忘义，不能用贪心对待爱心。我也要像尚先生那样多一些真诚和友善。” 要求选好角度，确定立意，明确问题，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。,2、（新课标卷）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章. 高中学习阶段，你一定在班集体里度过了美好的时光，收获了深厚的情谊，同窗共读，互相帮助，彼此激励，即便是一

52、次不愉快的争执，都给你留下难忘的记忆，伴你走向成熟。 某机构就“同学关系”问题在几所学校作了一次调查。结果显示，60%的人表示满意，36%的人认为一般，4%的人觉得不满意。 如果同学关系紧张，原因是什么？有人认为是我自我意识过强，有人认为是志趣，性格不合，也有人认为缘于竞争激烈，等等。 对于增进同学间的友好关系，营造和谐氛围，72%的人表示非常有信心，他们认为互相尊重，理解和包容，遇事多为他人着想，关系就会更加融洽。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意，不得抄袭。,3、（湖南卷）阅读下面的材料,根据要求作文。 它被天边的彩云所吸引，奋力飞腾，寒冷、饥寒、风雨都无法阻止它，它毅然决然的向上飞，飞上高山之巅，它已经精疲力竭，伤痕累累，一个声音问，值得吗?天地苍茫、彩云缭绕，它内心充实而满足，喃喃的答道：我愿意! 父亲的书桌对面有一把小椅子，儿子坐在那里陪伴回家在桌子前剪报的父亲，父子俩没有说话，静静相对，儿子望着父亲，祥和的面容，心里充溢着宁