化学人教版九年级上册二氧化碳的制取研究.ppt

1、四川省鲁山县太平中学雷秋梅以O2为例，对实验室制气的总体思路、反应装置及气体验证进行了综述，以使带火星的木条重新点燃或燃烧更剧烈。知识综述：(1)实验室气体制备的一般思路和方法；(2)制备原理：选择合适的反应，包括反应物和反应条件；(3)气体检测；(2)制备装置：选择合适的实验发生装置和收集装置，包括气体特性测试和气体充满度测试。首先，确定反应原理，哪些反应可以产生二氧化碳？生物体的呼吸可以产生二氧化碳，碳在空气中燃烧产生二氧化碳，蜡烛燃烧也可以产生二氧化碳，木炭还原氧化铜产生铜和二氧化碳，在实验室中制备少量气体应注意：1。设备简单：条件简单可行。2.操作简单：产生的气体相对纯净，不需要分离。

2、中速：不要太慢或太快。生物体的呼吸可以产生二氧化碳，而碳在空气中燃烧产生二氧化碳，蜡烛也可以产生二氧化碳，木炭还原氧化铜产生铜和二氧化碳，石灰石在高温下分解，所获得的气体不纯，操作不方便，且条件有限。进一步探索实验室制备CO2的反应原理，Na2CO 32hc L2NaClH2OCO2CaCO3H2SO 4CASS。现象：产生大量气泡，反应非常快。CaCO3 2 HCl CaCl 2 H2O 2现象：反应中产生气泡，速率适中。原因是浓盐酸挥发了大量氯化氢气体，使CO2气体不纯，硫酸与碳酸钙反应后产生的微溶硫酸钙覆盖了碳酸钙表面，使反应不可持续。2.实验室一般不使用碳酸钠或碳酸钙粉末来制备CO2，

3、因为速度太快。1.反应原理药物：块状石灰石(或大理石)和稀盐酸原理：CaCO3 2 HCLCL 2 H2O CO2，注：1。稀盐酸应该用于酸，但不是浓盐酸或硫酸！发生装置、收集装置、装置的确定、发生装置的选择依据、反应物状态、反应条件、召回：根据哪两套实验室制氧发生装置，选择了固液常温装置、固固加热装置和CO2发生装置？CaCO3 2 HCl=CaCO2 2 H2O CO2，固体，加热，固体和液体，常温，固体和液体，常温，反应装置，1。收集气体的一般方法是什么？2.确定气体收集装置时应考虑哪些因素？讨论：收集装置的选择依据不溶于水、不与水反应、密度高于空气且不与空气反应的气体。其密度小于空气，

4、并且不与空气反应。排水法、向上排气法、向下排气法、全面检查法、全面检查法：将燃烧的木条放在集气瓶上，木条熄灭表示CO2已满。第三章。气体验证，请根据所学知识在草图上画出实验室生产CO2的发生装置。要求：第一套：最简单和最少使用的玻璃仪器。第二套：盐酸可以随时加入。学生活动，实验室中制备二氧化碳的装置，思考：1 .为什么这个装置可以控制反应发生并在任何时候停止？2.我们可以不用塑料隔板吗？比较以下几套装置：装置简单，便于从长颈漏斗中加入盐酸，可随时控制反应的发生和停止，并可控制反应速率。讨论：实验操作步骤是什么？我们应该注意什么？制备二氧化碳的实验步骤如下：先加入固体，再加入液体，将导气管插入集

5、气瓶底部，用燃烧的木条将其平放在集气瓶上；1.按要求连接仪器，检查装置的气密性。2，医学。3.收集气体。4、检查满。如何检查这个装置的气密性？用弹簧夹夹住气道，继续向长颈漏斗加水。一段时间后，概述，二氧化碳实验室制备，1)药物选择，2)反应原理，3)设备选择，4)收集方法，6)全检查方法，5)检查方法，7)操作步骤和注意事项，(石灰石和稀盐酸)，(固-液常温型)，(向上排气法)，(澄清石灰水变浑浊)实验室制备二氧化碳常用的药物()石灰石和稀硫酸大理石和浓盐酸石灰石和水石灰石和稀盐酸二氧化碳通过()排水法向上排气法向下排气法向上排气法和排水法收集。d，B，3，无水乙酸钠和碱石灰通常在实验室加热制备甲烷气体，甲烷气体密度低于空气，极不溶于水。请根据以上内容回答：甲烷生产的可选装置与实验室生产的相同；收集甲烷的可选装置是或。氧气，排水法，向上排气法，高锰酸钾或氯酸钾，第4课练习，下图是实验室二氧化碳生产的装置图，有什么错误？为什么？请改正它？长颈漏斗没有插入液面以下，出口管太长，延伸到液面以下，所以不采用向上排气的方法收集。其特征是弹簧夹打开，大理石与盐酸接触反应。关闭弹簧夹后，