化学人教版九年级下册酸和碱之间的中和反应.ppt

1、十单元 课题2 酸和碱的中和反应（第一课时）,教材分析,灵宝市朱阳二中 杜彦阳,A 石蕊和某些酸的反应,B 直接放入CO2中,C提问：为什么可以用熟石灰抢险？,D 喷水后放入CO2中,教学过程一设境激趣，导入新课,课件展示一起浓硫酸泄漏事故，消防人员用熟石灰进行应急处理。,【学生实验】往氢氧化钠溶液中逐滴滴加稀盐酸。 观察：无现象 分析原因：无现象说明什么问题呢？（反应了、没反应）,教学过程二提出问题、合作探究,1、学生感受没有现象的反应，探究借用指示剂。,小组探究,2、学生自主设计实验，指示剂“多中选优”,方案一: 滴酚酞溶液 滴加稀盐酸 稀NaOH溶液（无色） 溶液变红 溶液红色变无色,

2、振荡 振荡 方案二: 滴酚酞溶液滴加稀NaOH溶液 稀盐酸（无色） 溶液无色 溶液无色变红色 振荡 振荡 方案三： 滴石蕊溶液 滴加稀盐酸 稀NaOH溶液（无色） 溶液变蓝色溶液变紫色 振荡 振荡 方案四: 滴石蕊溶液滴加稀NaOH溶液 稀盐酸（无色） 溶液变红色 溶液变紫色 振荡 振荡,教学过程二提出问题、合作探究,四组方案均测定反应前后温度变化,3、学生分组完成实验后，思考以下问题,教学过程二提出问题、合作探究,滴加酚酞溶液或石蕊溶液的作用是什么？ 指示剂颜色为什么会改变？ 如何操作，才能使二者恰好完全反应？ 玻璃棒的作用是什么？ 反应后的生成物到底是什么？,取适量方案1反应后的溶液滴在玻

3、璃片上，放在石棉网上微热，使液体蒸发，观察玻璃片上的现象。 观察讨论,小组探究,4、深入探究中和反应生成物，掌握中和反应和盐的概念,教学过程二提出问题、合作探究,请思考：是不是所有的酸碱反应都需要借助酸碱指示剂的颜色变化，才能判断反应是否发生？,产生白色沉淀,产生蓝色沉淀， 加酸后，沉淀溶解,Ba(OH)2+H2SO4 = BaSO4+2H2O,Cu(OH)2+H2SO4 = CuSO4+2H2O,CuSO4+2NaOH = Cu(OH)2+Na2SO4,若反应过程中有明显的实验现象（如：固体溶解、生成沉淀、颜色变化等），则不需要借助于酸碱指示剂帮助判断反应是否发生。,教学过程三解惑释疑、总结

4、归纳,讨论,下列反应有何共同特点？,NaOH+HCl= NaCl + H2O,Ca(OH)2+2HCl=,CaCl2 + 2H2O,2NaOH + H2SO4=,Na2SO4 + 2H2O,金属离子,酸根离子,教学过程三解惑释疑、总结归纳,酸和碱作用生成盐和水的反应，叫中和反应。 酸 + 碱 = 盐 + 水 以下的反应均生成盐和水，它们是不是中和反应呢？ CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O 不是中和反应。 Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O 不是中和反应。,归纳并讨论,教学过程三解惑释疑、总结归纳,HCl+NaOH=NaCl+H2O的微观解释图：,4、播放中和反应的微观过程示意

5、图，使学生直观地感受中和反应。,教学过程三解惑释疑、总结归纳,HCl+NaOH=NaCl+H2O的微观解释： HCl=H+Cl，NaOH=Na+OH 盐酸与NaOH溶液混合：盐酸中的H+与NaOH溶液中的OH结合生成了H2O分子。 盐酸中的Cl与NaOH溶液中的Na+在反应前后不变。 中和反应的实质: H+ + OH- H2O,总结归纳,教学过程三解惑释疑、总结归纳,分析下列问题阅读相关内容，找出知识点。,1、一块土壤酸性太强，不利于植物的生长，怎样降低土壤的酸性呢？ 2、酸性污水应如何转为中性？ 3、被蚊虫叮咬处肿成大包，这是蚊虫在人的皮肤内分泌出蚁酸，从而使皮肤肿痛。用什么溶液涂抹可消除肿

6、痛？ 4、你了解治疗胃酸过多药物的成分吗？它们的作用原理是什么？,带上问题出发,教学过程四自学阅读、应用新知,5、观看多媒体相关图片及问题，自学了解中和反应在实际中的应用,1.改良土壤的酸碱性,中性土壤,酸性土壤,熟石灰 Ca(OH)2,2处理工厂的废水,例如，硫酸厂的污水 中含有硫酸等杂质， 可以用熟石灰进行 中和处理。,H2SO4+ Ca(OH)2=CaSO4+2H2O,教学过程四自学阅读、应用新知,3、用于医学：可治疗胃酸过多,3HCl + Al(OH)3 = AlCl3 + 3 H2O,讨论总结,中和反应在我们日常生活中还有哪些的应用呢？ 1、吃皮蛋有涩味，如何除去？ 2、热水瓶胆壁上

7、有水垢，如何除去？ 切了辣椒的手很是辣疼，怎么办？,生活中的思考,教学过程四自学阅读、应用新知,4、用于生活：中和生活中的酸碱,教学过程五课堂检测、总结评价,1. 下列物质之间的反应属于中和反应的是 ( ) A. 2NaOHCO2Na2CO3H2O B. CaCO32HClCaCl2H2OCO2 C. Fe2O36HCl2FeCl33 H2O D. 2NaOHH2SO4Na2SO42 H2O 2、生成盐和水的反应一定属于中和反应吗？为什么？ 3、做完实验后剩余的酸性或碱性废液能否直接倒入下水 道？应怎样处理？ 4 、正常人的头皮及毛发呈弱酸性，这可以保证我们的头皮不是太干燥，头发不易变脆、开叉

8、。而我们用的洗发水一般呈弱碱性，护发素一般呈弱酸性，你认为正确的洗发程序是该是怎样的？为什么？,教学过程五课堂检测、总结评价,在氢氧化钠溶液中加入盐酸，至恰好完全反应，反应的微观示意图见图下列有关认识错误的是（） A反应结束时溶液中的溶质是氯化钠 B反应前后元素的种类没有变化 C氢氧化钠与盐酸反应实际上市H+和OH-结合生成水 D该微观图还可说明所有物质都是由分子构成的,分享你的收获,分担你的困惑,教学过程五课堂检测、总结评价,10-2酸和碱的中和反应,一、中和反应 NaOH+HCl = NaCl+H2O Ca(OH)2+2HCl = CaCl2+2H2O 2NaOH+H2SO4 = Na2SO4+2H2O 1、盐的定义：由金属离子和酸根离子 构成的化合物。 2、中和反应：酸 + 碱 = 盐 + 水 3、中和反应实质：H+OH-= H2O,板书设计,二、中和反应在实际中的应用 1、改变土壤酸碱性：熟石灰中和酸性土壤 2、处理工厂废水： Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2