播音发声 喉部控制课件

1、第四，学习咽喉控制，1，交流PPT，教学目标1，了解人体咽喉结构和抑音反应历程2，通过声音和喉的控制训练掌握喉的要领。 知识点喉的构造喉由软骨心脏支架、肌肉、韧带、纤维组织膜等构成。 环状软骨、甲状软骨、杓状软骨、会厌软骨等对发音有直接意义。 2、学习交流PPT，制音反应历程1，在声音的发生、生息、吹风从下往上传送的过程中，声带反复开闭的周，引起连续开闭的高速运动，声带颤抖，空气产生疏密的变化，形成声波。 3、学习交流PPT，2、声音的变化1、音高的变化音高及其变化，是基音的频率及其变化。 在保证音色和谐的基础上，人支配着自己音调高低变化的能力范围，在艺术发音中称为“音域”。 音域的广度是发声

2、能力的重要指标之一。 2 .音量的变化音量及其变化是指声音的强弱及其变化。 4、学习交流PPT，3、音色的变化音色是以相同音高和相同音量为前提，一个音具有的本质特征。 包括两个具体的概念(声音音色和声音音色)和一个相关概念(声音颜色)。 4 .声音长度的变化声音长度的变化由声带振动时间的长度决定，与声带振动的状态没有直接关系。 5、学习交流PPT，喉控制要领1、喉相对稳定的喉位置调整，通过控制喉外肌实现。 1、有意抬起、降低、重复、柔软喉头，可以通过这样的顺序和方法实现。 2 .用手指弹甲状软骨板，决定基准位置，喉垂直位移的训练以此为中心点。 3、发音时，舌位的高低、前后及口腔开闭都带喉头上下

3、移动，如舌位高或前元音字母高时，喉头多自然抬起，反之则自然下降。 6、学习交流PPT，2、喉咙的相对放松心情，为了使播音主持的声音达到纯粹、自然、持续、丰满和富于变化的境界，需要在喉咙放松心情的状态下，实现喉咙的发声能力和控制使用能力的提高。7、交流PPT、3、喉部控制与呼吸控制、口腔控制配合控制的一定强度，一定产水量气流在通过喉部声门时，根据声门的控制状态，依声带松动、厚度薄的变化，发出频率不同、音色变化的喉元音字母，经咽腔到达口腔，在口腔内咬字，8、9 发声时影响喉控制的动作也需要注意。 9、学习交流PPT，语音训练一、加强基本功能训练，进行提高喉咙发声能力的发声能力训练之前，首先要认识自

4、己的语音条件。 其中最重要的是声音种类的决定。 在识别声音种类的基础上，可以进行提高喉头发声能力的训练。 二、音高变化的训练音高变化的训练是为了扩大音域，训练时必须注意呼吸控制的配合。 10、交流PPT，三、音强变化的训练学习音强变化的训练是为了增强对音量大小变化的控制能力。 音强变化的训练不要求绝对值的训练，但相对地要求阶层性的变化。 四、音色变化的训练音的颜色变化是最主要的变化是虚实变化。 很明显，播音主持以“以果实为主，结合虚实”的音色为基色。 所有的播音主持音色的变化，都是在此基础上产生的一种化学基的变化形式，使听众感到既结实又明亮、柔和、不虚实。 11、学习交流PPT可以通过在音高、

5、音量比较自然且“宽窄”适度的情况下发出同期声“a”或“I”的长音的方法得到。 基本的状态不变，稍微发出点力气，稍微有“回答”感的情况下，再次发音。12、学习交流PPT，语音保护我们所说的语音保护，意味着积极的保护，是使用中的保护。 一定要养成使用科学声音的习惯，不要使声音过于明亮，不要追求虚声，不要使声音变高或变低，并不恰当地长时间放大音量，不要长时间使用声音过多。 学习交流PPT，喉控训练1，音色练习1，体会声带的活动状态：气泡音，疑问色的【m】音。 2 .音色托拉斯练习2阶段音色托拉斯练习： a (同期声) a (虚音) I (虚音) I (虚音)多阶段音色托拉斯练习： a (同期声) a (虚同期声) o (虚音)音色从实到虚，吸气，然后屏住气，保持声门关闭的状态，发音15、交流PPT，4、复韵母和词的音色变化练习学习复韵母的音色变化练习： ai (同期声) ai (虚音) ai (同期声) ei (虚音) ei (虚音)，16、交流PPT，二、音高练习1、音域扩展练习：向声高两个方向扩展2 .确定合适的音高：通过尝试不同的音高，找到自己满意的、适合播放的音高。 学习交流PPT，教学方法仔细耐心地解释知识点