成教学生论文撰写辅导课件

1、,1,PPT学习交流,成人高等教育本专科学生毕业论文撰写与答辩辅导(2),长治医学院成人教育处 张银成副处长 200.9,2,PPT学习交流,长治医学院成人教育部简介,长治医学院成人教育部(简称长医成教部)是长治医学院的一个教育行政职能部处级管理部门，在山西省教育厅和长治医学院的领导下，担负着长治医学院医学成人高等教育和山西省自学考试本科护理学专业教育主考院校两项工作。,3,PPT学习交流,长医成人教育部专业设置,本科： 临床医学专业 （脱产、业余） 医学检验专业 （脱产业余） 医学影像专业 （脱产业余） 护理学专业 （脱产业余） 药学专业 （脱产业余） 麻醉学专业 (业余) 护理学专业 （自

2、学考试）,4,PPT学习交流,长医成人教育部专业设置,专科： 临床医学专业 护理学专业 药学专业 口腔医学专业 医学影像专业 医学检验专业 麻醉学专业,脱产/业余,5,PPT学习交流,专科函授：中西医结合专业 医学影像专业 医学检验专业 麻醉学专业 护理学专业 中医学专业（暂停招生） 按国家规定上述函授各专业已经停止招生， 目前成人教育现有在校学生287人,6,PPT学习交流,成人教育本科和专科的学生以及独立本科段自考生在教学计划及考试计划各专业课程考试成绩合格后，都要进行毕业论文的撰写与答辩考核（工科类专业一般为毕业设计与答辩、医科类一般为临床实习与毕业论文答辩）。毕业论文的撰写及答辩考核是

3、取得成人高等教育和自学考试毕业文凭的重要环节之一，也是衡量自考毕业生是否达到全日制普通高校相同层次相同专业的学力水平的重要依据之一。但是，由于许多应考者缺少系统的学习和平时训练，往往对毕业论文的独立写作感到压力很大，心中无数，难以下笔。因此，对这一特定群体，就毕业论文的撰写进行必要指导，具有重要的意义。,7,PPT学习交流,第一讲：医学论文撰写基础,第一部分：论文撰写概述 第二部分：医学论文的选题 第三部分：医学科研设计 （略） 第四部分：科研实验设计（略） 第五部分：科研资料统计学处理 （略） 第六部分：医学资料的收集与整理（略） 第七部分：医学文献检索（略） 第八部分：医学论文的写作步骤,

4、8,PPT学习交流,第二讲: 医学科研论文书写格式与打印要求,成人高等教育本专科学生毕业论文撰写与答辩辅导,9,PPT学习交流,医学论文的概念 论文：议论性文章（议论文、说理文） 医学论文的定义： 医学论文是记录医学发展与进步的历史文献，是医学科技工作者应用判断、推理、逻辑思维的方法进行分析和阐述医学新理论、新发现、新方法、新技术、新成果的书面报告。,10,PPT学习交流,医学论文是医学科学飞速发展的时代要求和必然产物。学术论文的数量和质量常用于衡量医务人员或一个学科、一所医院、一个科研院所学术水平高低、知识层次高低的重要依据和重要指标。 在实际工作中，论文的数量和质量不仅是衡量一个医学工作者

5、专业技术、理论水平以及贡献大小的主要标志，也是获取医学学历、学位、专业技术职称表彰先进、模范等工作的一项重要指标和重要评价依据。,11,PPT学习交流,论文的写作与发表已作为医学科学研究的重要组成部分，已成为每个医学工作者必备的基础知识。目前的现状是：许多医护人员做了大量的具体工作，或者曾经有过写作的冲动和打算，但往往由于缺乏科学设计、资料收集不全、数据无法统计、选题不明确或不甚了解论文写作的格式等原因，而不能写出有价值的医学论文。,12,PPT学习交流,我们知道，临床医学、护理学等医学相关专业的研究只有以论文的形式发表于学术期刊或书籍上，才能发挥其社会功能，得到社会的认可和知识产权的保护。所

6、以作为一名医务工作者不仅要有扎实的专业知识和熟练的业务技能，而且还必须具备较强的医学写作能力。目前医学论文已逐渐形成了相对固定的书写格式，逐步走向统一。 国际医学期刊编辑委员会从1978年起先后三次修订公布了“生物医学期刊投稿的统一要求”，统称其为“温哥华式”，对医学论文的书写格式作了统一的规定。,13,PPT学习交流,医学论文的分类,目前还没有形成统一的、合理而公认的方法。由于医学学科较多，不同的学者由于理解不同分类的方法而不一致。通常医学类按学科范围分类，通常分为：基础医学论文；临床医学论文；预防医学论文三类。 医学论文依其论述内容之不同，对所揭示的事物或问题的形式与深度之不同，可有各种各

7、样的格式和写法。目前国内共有19种格式：,14,PPT学习交流,、基础医学论文 、学位论文（毕业论文） 、临床病理分析 、疗效观察 、教训分析 、临床新技术及新方法介绍 、临床病例报告 、临床病例（病理）讨论 、临床经验体会,15,PPT学习交流,、流行病学调查报告 、文献综述 、医学文摘 、英文摘要 、护理学论文 、中医学论文 、医学检验论文 、药学论文 、医学管理学论文 、医学教学研究论文,16,PPT学习交流,学位论文（毕业论文）,学位论文是学术论文的一种，是作者从事科学研究取得了创造性的结果或有了新的见解，并以此为内容撰写而成，提出申请授予相应学位时评审的学术论文。根据中华人民共和国学

8、位条例规定，目前我国的学位分学士、硕士、博士3级。所以学位论文亦有学士论文(10000字);硕士论文(1万字)；博士论文（万字）3级。 医学学位论文由于是在医学科学研究中取得的结果或新的见解，因此，医学学位论文属于医学科研论文。医学科研论文的规范书写格式是医学论文的基本书写格式，也是学员毕业论文的基本书写格式。医学19种论文的书写格式既有相同之处，也有各自的特点。在掌握了医学科研论文的基本书写格式基础上再撰写其它论文就变的比较容易了。,17,PPT学习交流,一、医学科研论文的基本书写格式与打印要求,论文通常由三部分组成： 前置部分含：题目，暑名，摘要，关键词。 正文部分含：引言，临床资料，材料

9、，方法，结果，讨论、小结或结论。 后置部分含：附件，参考文献等。,18,PPT学习交流,1、题目：文题简明、醒目、确切而具有特点。反映出“三要素”，（研究对象，处理因素，观察效应）文题不能抽象笼统、华而不实，或者范围太大、含糊不清。好的题目能使读者一目了然。迅速了解文章的主要内容。 学员要注意根据所学的专业查阅文献资料结合工作实际适当选择论文题目。 （20字以内、统一使用3号黑体字题目居中打印）,19,PPT学习交流,题目反映出“三要素”（研究对象，处理因素，观察效应） 例1：食管癌术后早期鼻饲匀浆膳的观察及护理 例2：慢性溃疡性结肠炎保留灌肠的护理干预体会 例3：动静脉内瘘止血压脉带的改进及

10、应用比较 例4:过度换气治疗腰椎穿刺术后头痛的临床研究 例1：食管癌术后早期鼻饲匀浆膳的观察及护理 食管癌术后患者受试对象 早期鼻饲匀浆膳处理因素 观察及护理观察效应,20,PPT学习交流,例2：过度换气治疗腰椎穿刺术后头痛的临床研究中华护理2000年第二期 这个题目概括的三要素是： 过度换气治疗-处理因素（施加的护理措施） 腰椎穿刺术后头痛患者-研究对象 头痛的研究-观察效应,21,PPT学习交流,注意确定题目后反复推敲、斟酌字句。 例如：“高龄股骨转子间骨折的手术治疗”这个题目改成“36例高龄患者股骨转子间骨折手术治疗的探讨”更为确切。 再如：“股骨干骨折的外科治疗”改为“股骨干骨折两种内

11、固定方法的临床观察”（加压钢板组固定组22例；带锁髓内钉固定组12例） “手法复位石膏外固定治疗桡骨远端骨折30例体会”这个题目一目了然。,22,PPT学习交流,1）选题与命题从总体上讲，选题宜小不宜大。题目大了，涉及面太宽，难以深入，只能泛泛而谈；相反题目较小，有利于深入，有利于突出独特见解。 2）命题要新，要尽量注意前人所没有讨论过的题目和内容，切忌司空见惯，老生常谈，甚至拾人牙慧，落入俗套。有些文章内容一般化，千人一面，千夫一腔，毫无新意，实不可取。,选题经验之谈,23,PPT学习交流,3）要坚持选择有科学价值和现实意义的课题。科学研究的目的是为了更好地认识世界、改造世界，以推动社会的不

12、断进步和发展。因此，毕业论文的选题，必须紧密结合社会主义物质文明和精神文明建设的需要，以促进科学事业发展和解决现实存在问题作为出发点和落脚点。选题要符合科学研究的正确方向，要具有新颖性，有创新、有理论价值和现实的指导意义或推动作用，一项毫无意义的研究，即使花很大的精力，表达再完善，也将没有丝毫价值。具体地说，考生可从以下三个方面来选题。,24,PPT学习交流,首先，要从现实的弊端中选题，学习了专业知识，不能仅停留在书本上和理论上，还要下一番功夫，理论联系实际，用已掌握的专业知识，去寻找和解决工作实践中亟待解决的问题。 其次，要从寻找科学研究的空白处和边缘领域中选题，科学研究还有许多没有被开垦的

13、处女地，还有许多缺陷和空白，这些都需要填补。研究者应有独特的眼光和超前的意识去思索、去发现、去研究。 最后，要从寻找前人研究的不足处和错误处选题，在前人已提出来的研究课题中，许多虽已有初步的研究成果，但随着社会的不断发展，还有待于丰富、完整和发展，这种补充性或纠正性的研究课题，也是有科学价值和现实指导意义的。,25,PPT学习交流,4）要根据自己的能力选择切实可行的课题。毕业论文的写作是一种创造性劳动，不但要有考生个人的见解和主张，同时还需要具备一定的客观条件。由于考生个人的主观、客观条件都是各不相同的，因此在选题时，还应结合自己的特长、兴趣及所具备的客观条件来选题。具体地说，考生可从以下三个

14、方面来综合考虑。首先，要有充足的资料来源。“巧妇难为无米之炊”，在缺少资料的情况下，是很难写出高质量的论文的。选择一个具有丰富资料来源的课题，对课题深入研究与开展很有帮助。,26,PPT学习交流,其次，要有浓厚的研究兴趣，选择自己感兴趣的课题，可以激发自己研究的热情，调动自己的主动性和积极性，能够以专心、细心、恒心和耐心的积极心态去完成。最后，要能结合发挥自己的业务专长，每个考生无论能力水平高低，工作岗位如何，都有自己的业务专长，选择那些能结合自己工作、发挥自己业务专长的课题，对顺利完成课题的研究大有益处。,27,PPT学习交流,2、署名：应暑全名、真名，不得用笔名或化名。作者的署名要反映实际

15、情况（涉及知识产权问题）,研究工作及论文主要由个人完成的，署以个人的姓名，由集体共同完成的，署以集体名称。文末最好还要注明执笔者或整理者的姓名并加小括号，便于读者联系或咨询。以明确责任，避免以个人名义发表集体成果。 多作者完成的论文姓名排列的先后一般意味着实际贡献的大小，而不意味着学术水平的高低，作者名称之前应标明所在工作单位名称，地址及邮政编号，每位作者姓名之间空格，以方便读者咨询。多作者署名时一般不宜超过6人，应署主要人员，并按贡献大小排序。指导者一般在文章末尾注上“致谢”，但需征得本人的同意。,28,PPT学习交流,毕业论文暑名要求署个人姓名： 单位、姓名、邮政编码。 署名应居文题之下，

16、注意三者之间留空格，用4号楷体字居中书写打印，按此要求。,29,PPT学习交流,3、摘要：亦称提要，每篇论文在正文前附一个摘要。摘要是论文主要内容的简短，扼要而连贯的叙述，主要包括研究目的，方法，结果（包括主要数据及统计学意义）结论等要素，从四个方面来概括叙述，准确地交代清楚并注意着重说明研究工作的新发现及其理论意义和应用价值。但通常不包括讨论的内容，写作摘要的目的是以最少的文字向读者介绍论文的主要观点和主要内容。字数250-300字，其间不分段， 是论文内容和基本思想的高度浓缩，是论文的简短总结。可使读者简明地了解论文的主要内容和结论，以补充题目的不足，也便于文稿索引或转摘。摘要应简短扼要，

17、明确肯定，以很少的文字提供与正文相同的信息，唤起读者阅读全文的兴趣。可概括为“论述准确而不走样，内容具体而不空洞，文笔简练而不冗长，表达明白而不晦涩”。,30,PPT学习交流,（摘要二字顶前格4号黑体打印，摘要后空一格连接内容。内容250300字，其间不分段，用4号楷体字打印，其中目的，方法，结果，结论用4号楷体字加粗后打印冒号）,31,PPT学习交流,4、关键词：（主题词、索引词）关键词是反映论文主要内容的名词、词组、短语构成。作用是便于读者了解论文主题和检索。也为了图书资料情报工作者收录文献编写索引，又为了让读者或者出版者通过关键词查找索引来鉴别论文的先进性。一般采用美国医学索引中最新主题

18、词表中的主题词，美国国家图书馆出版的“Index medicus”。 也可参照中国医科院图书情报所译医学主题词注释字顺表及中国科技情报所与北京图书馆主编的汉语主题词表选用。 论文题目中最重要的名词、词组及论文内主要观测指标的名称或文中出现频率较多的名词、短语作为关键词。尽可能地反映文章要点。,32,PPT学习交流,“关键词”三字顶格4号黑体打印，其后空一格列出38个文章中的关键词。词与词之间空格不使用标点符号，用4号楷体字打印 5、正文部分：正文部分包括了引言、临床资料、材料与方法、结果、讨论、小结或结论。本科学员论文30003500个字，专科学员25003000字。标点符号不计字数，正文部分

19、统一使用4号仿宋体。,33,PPT学习交流,6、引言：正文部分开头的一段短文，是文章的开场白，约占全文的1/81/10。其目的是引导读者阅读全文。前言要注意开门见山，语句精练，注意说明课题的理论根据和实践依据（来龙去脉）。主要介绍课题研究背景、提出问题、说明写作的目的和意义为主。也可简要地写明与本课题有关的研究进展及主要成果和本文立意需要解决的问题。 前言部分的关键是引出主题、点明主题。是为了给读者一点预备知识，以引起读者的兴趣，因此，要注意语句精练和有吸引力，要紧扣文题，点到题目即收口。 课题的研究背景、范围、目的和意义等应实事求是。“未见报道”，“国内首创”等用语要有充分的依据。不写具体内

20、容点明主题即可。,34,PPT学习交流,引言部分用200字300字左右即可，不宜过长，一般不写导言二字，在关键词下另起一行空二格后书写。,35,PPT学习交流,7、资料与方法： 1）资料或材料：主要是说明研究的具体对象，用什么具体方法来收集和验证假说的。具体来说包括： 实验对象的特征（如人的姓名，年龄，性别，病情；动物的品种，性别规格，种系；药品名称，厂家，批准文号，生产日期，使用剂量等）数量、选择标准（包括纳入标准和排出标准），实验条件和观察项目指标（是否随机分组，是否有足够数量，对照条件是否相同） 资料或材料应具体详实，主要说明实验或观察所用的资料或材料、方法和研究的过程，提供论文的科学依

21、据，以便别人用同样的方法可重复。,36,PPT学习交流,2）研究方法：即科研的具体实施办法，作者创造的新方法要详尽描述，使读者可重复验证。文献已有报道的方法，只需要简单提一下并用角码注明，在文末附上文献出处即可。 研究方法还要交代使用何种统计学方法处理。这部分内容应详细而具体叙述，因为是获得研究结果和论点依据的重要步骤也是判断论文科学性和先进性的主要依据。 资料、材料、方法重点应说明用什么对象、做什么和怎么做的问题。,37,PPT学习交流,8、结果：结果是论文的主体，是进行讨论的依据和引出结论的关键部分，它决定了论文的基本观点、学术水平与研究价值。 这部分要实事求是（如实）、客观而具体、准确交

22、代审核后的使用统计方法处理过的实验研究数据和观察的结果以及其它数据资料和研究观察的结果。可以使用图形、表格、文字说明表示出来。有些论文的结果部分就是一个表格，或者几个表格。 结果所取资料应与主题密切相关，无关的材料要舍弃。,38,PPT学习交流,这部分内容注意层次结构 内容较多时可设小标题分段叙述，每个小标题下可依具体情况，再设分标题。通常依据观察指标，具体内容进行分段，每段说明一个问题或支持一个论点。应有层次与逻辑，不加理论性讨论。常用分段的方法： 1）依不同的观测指标分段 2）依不同的施加因素分段 3）依不同的观测内容分段 对疾病的临床经过和预后研究的论文要交代是否对所有的病例进行随访，随

23、访率多高？（一般不少于80%）,39,PPT学习交流,9、讨论、小结、结论：论文内容的核心之一，是论文的主体部分，对论文的学术水平和价值有重要的影响。这部分内容的关键是对实验研究数据和观察结果作出实事求是的结论和理论性分析，将感性认识上升到理性认识。也即围绕研究结果逐项进行分析，比较推理，综合讨论，同时也可引用他人观点进行比较。写作这部分的关键是：围绕论点，依据结果来说明研究的问题。,40,PPT学习交流,讨论的方法：对结果论证要符合逻辑，层次分明，每段应说明一个问题，段与段之间要围绕主题进行论述。用词严谨，结论要留有余地，避免不成熟的论点或结果不足以支持的结论。在引用论据时不要重述在导言和结

24、果部分已评述过数据或资料。讨论部分一般不用图表形式表述。但可引用其他作者或其他领域的研究成果来说明和支持本文的观点与结论。也可客观地指出研究成果和结论的理论意义，对实践的指导作用与应用价值（经济和社会）。,41,PPT学习交流,讨论、结论、小结的注意事项： 1）客观地、实事求是地分析研究工作中的得与失，不能报喜不报忧，对研究过程中的缺点、错误与教训可分段说明。 2）对研究过程中遇到的问题，在文章中涉及而未解决的问题，提出今后的研究方向或设想等。这样才实事求是、合情合理。,42,PPT学习交流,3）常见的问题 结论与结果不吻合，结论偏高； 资料很好，但论证、概括、抽象不出应有的结论； 因果关系表

25、述不恰当，把多因一果说成唯一原因，把一因多果说成单因单果等； 从一种研究结果推出另一种研究结论。 总之，讨论就是围绕论点（即中心思想），以结果为论据，经过综合性的分析、比较、推理、概括，从实践结果上升到理论认识，从而论证论文的假说观点是否成立，进而得出科学的结论。,43,PPT学习交流,10.致谢：通常在文末 对参与资料收集未署名者； 对本课题有指导或建议者； 对资料提供者或帮助处理资料者； 对文稿审阅或修改者。 一般在文末，参考文献之前，写一句话语： 致谢：本文曾得到医院 X X X 教授的指导帮助（审阅、指导、资助等），谨此致谢！ 致谢置于正文之后，放在小括号内，致谢两字用5号黑体字加粗，

26、其余用5号防宋体。,44,PPT学习交流,11、参考文献：可帮助读者了解学术研究方向，说明作者是借鉴了他人的工作，开展了创造性研究，也表示对原作者劳动成果的尊重，同时又便于读者查阅文献资料，了解相关背景。参考文献引用不能太多，应选择与本项工作有直接关系的，与论文（设计）研究关系密切的、作者亲自阅读过的和最具代表性的公开发表的主要文献。也即文献中有可供参考、采用的方法、标准、论点、数据等。要给读者提供必要的可靠信息。 参考文献的作用：便于读者了解注意本课题领域一般情况和相关问题。,45,PPT学习交流,著录参考文献的要求新（近5年）、公开发表、亲自参阅、与本文有关的文献、数目5篇以上。不宜参考时

27、间太久和尚未发表的文献。 参考文献的著录格式：以国家标准（GB7714-87文后参考文献著录规则）为准。,46,PPT学习交流,参考文献的著录格式：有两种格式 （1）“著者出版年”制参考文献著录格式：中文的先列，外文的后列。中文以作者姓氏笔划为序，外文（先英文，后日文、俄文、法文、德文，其他文字）以姓氏的第一字母为序。如果作者为3人和3人以下的，全部作者列出；3人以上的作者只列前3人，并在第三者后写“等”字，各参考文献前不加序号。,47,PPT学习交流,参考文献如为期刊，可按以下格式著录： 作者姓名. 出版年. 论文题目. 刊物名称，卷号（期号）：起止页码 如期刊无卷号，则为“（期号）：起止页

28、码”）。 例如： 庞雄飞. 1990. 种群数量控制指数及其应用. 植物保护学报，17（1）：16,48,PPT学习交流,参考文献如为专著，可按下列格式列出： 作者姓名. 出版年. 专著书名. 出版地：出版社名. 起止页码 例如： 陈兴保，仇锦波，李朝品.2003.人体寄生虫学.北京:人民军医出版社.108-115 Osamu Kitani. 1999. CIGR Handbook of Agricultural Engineering. Michigan:ASAE. 139-163,49,PPT学习交流,（2）顺序编码制参考文献著录格式：参考文献在正文中引用，按其在文中出现的先后为序，用阿拉

29、伯数字连续编号，附于正文行文句末右上角方括号内。我们要求毕业论文统一按顺序编码制著录参考文献。 参考文献的著录格式一定要规范，一般通用的标准著录格式是以国家标准（GB7714-87文后参考文献著录规则）为准。各条文献按在正文中出现的顺序排列序号，按要求著录于文后。各个项目的次序和著录内容应符合规定。,50,PPT学习交流,中外书籍： 序号、作者.书名.版次（第一版不标注）.出版地： 出版者，出版年：起页止页。 例1： 1、主编.护理学基础.第二版.北京：人民卫生出版社，1999：5860. 例2： 1、黄家驷，吴阶平主编.外科学.第一版.北京:人民卫生出版社，1979:282 286 例3：

30、4、Osamu Kitani. CIGR Handbook of Agricultural Engineering. Michigan:ASAE,1999：139-163,51,PPT学习交流,中外文期刊: 序号、作者（三位作者全写，中间加逗号分隔，三位以上作者，写前三位，后加逗号和等字）.文题.杂志名称，出版年,卷（期）：起页止页. 例1： 1、，等.题目.中华护理杂志，2003,35（2）：68. 例 2： 1、, .题目.中华护理杂志，2004,36（1）：5.,52,PPT学习交流,例3： 1、王尔健，张婴元，刘欲昆，等.庆大霉素的血药浓度监测.中华内科杂志，31：421 423. 例

31、4： 1、庞雄飞. 种群数量控制指数及其应用. 植物保护学报，17（1）：1-6 注意事项： 文中引用了参考文献时可采用“著者出版年”制，也可采用顺序编码制在论文适当之处标示或直接引用说明。,53,PPT学习交流,注意事项： 论文中所引用的参考文献在文后采用“著者出版年制”注录时，论文中标注其内容的方法如下：,54,PPT学习交流,（1）著者出版年制 采用著者出版年制时，引用文献的标注内容，由著者姓氏和出版年构成。若引文时只写作者，则在其后加圆括号写出文献的出版年，若引文时只引成果内容而未引出作者，则在其后用圆括号标注作者姓名和出版年，之间用“，”号相隔。例如： 国内外学者对此进行了长期研究（

32、OCallaghan,et al,1965；曾德超等，1979；马廷玺，1978）。 TH西涅阿科夫等（1981）曾建立了用解析法所需要的6个线性方程式。 按曾德超（1986）提供的参数设计出器械模型。悬挂机构的设计采用数值计算方法（Fox et al,1982）,55,PPT学习交流,论文中所引用的参考文献在文后采用“顺序编码制”注录时，论文中标注其内容的方法如下： （2）顺序编码制：毕业论文我们统一要求采用顺序编码。参考文献采用顺序编码制时，对引用的文献，按它们在正文中出现的先后顺序用阿拉伯数字连续编码，将序号置于方括号内，空格把参考文献打印在正文后。正文中引用了他人理论、观点、计算公式、

33、程序、方法。并视具体情况把序号作为上角标打印在正文部分适当语句后，或者作为语句的组成部分。,56,PPT学习交流,例如： 国内外学者对此进行了长期研究1-3， 西涅阿科夫等4曾建立了用解析法所需要的6个线性方程式。 按文献5提供的参数设计出器械模型。悬挂机构的设计采用数值计算方法6 参考文献的序号应按文中出现的先后次序标记，用“ ”标于有关文字的右上角（上角标）；文章中多次引用同一篇文献时，按首次出现时的序号标明。引用文献序号连续者可“”，如1，2，3可写成13。,57,PPT学习交流,参考文献：要求是近5年来发表的科研论文、论著不少于5篇。参考文献4个字用4号黑体字左顶格单独占一行，参考文献另起一行使用4号楷体字打印。,58,PPT学习交流,论文其它需要注意的问题 1、正文中一级标题顶格用4号黑体字打印