七年级历史上册第二单元第4课早期国家的产生和发展课件1新人教版.ppt

1、第四课早期国家的出现和发展广义而言，国家是指拥有共同语言、文化、种族、血统、领土、政府或历史的社会群体。狭义：国家是由一定范围的人组成的社会形态。人性渴望更好的生活。为了满足这一自然愿望，一个社区自发地建立在自然村庄的基础上，即一个国家。亚里士多德的政治学，第2单元夏、商、周：早期国家的出现和社会变迁，第4课早期国家的出现和发展，学习目标，1。把握夏、商、西周三代的更替；2.了解分封制的内容和功能。学生们自己学习。阅读教材p18，P20，第1和第4段，王朝，夏，商，西周，建立时间，灭亡时间，开国君主，都城，主要事件，暴君和被征服的君主第2单元夏，商和周时期，第4课早期国家的出现和发展，王朝，都

2、城，主要事件大约在公元前1600年，公元前1046年，公元前1600年，公元前1046年，公元前771年，于，阳城，博，高，中国人闹事，周，杰，周，礼记运气结合P18教材的内容，思考“世界就是家”的“家”指的是什么。禹之子齐，凭借其强大的影响力争夺伯夷之位，世袭制取代了禅宗。公共世界：指没有剥削和压迫，没有贫富两极分化，人人平等，共同劳动，共同消费的原始社会，被后世儒家认为是“天下为公”的理想社会。恺继父是世袭制而不是禅宗制，也就是说皇位、爵位和财产是按照家族血缘关系代代相传的。世袭制：皇帝认为世界是他家族的私有财产，并世世代代统治它。首先，关于夏朝的建立和“天下之家”，从画面上思考：夏朝建立

3、后，应该采取什么措施来维持其统治？1.建立军队。制定刑法。建立监狱。制定日历。5.建造宫殿。夏王朝的建立与“天下第一”。统治中心：现在在河南西部和山西南部。二里头遗址有宫殿建筑、大型墓葬、手工艺作坊、平民居住区和墓葬。结合图片和资料，思考夏代出现了什么样的社会局面。等级分化和等级界限，二里头遗址清理出了大量的青铜、玉器、骨器、陶器制品。其中，铜爵和铜雕简单而庄重，是中国发现的最早的青铜容器，也是世界上发现的最早的青铜器。夏、等人以人为坐骑，建造豪华宫殿，招人作苦工，日夜饮酒作乐，“愿与他同死”！孙蝶什么时候？夏朝的垮台导致了残暴的统治。商汤灭夏、唐，是齐的第十四代孙。生卒年不详，商部落首领毁夏

4、而建。他在位13年后因病去世。在商朝早期，首都是不固定的。为什么在商朝早期，都城一直在移动？为什么商朝也叫殷朝？商朝迁到殷后的情况如何？唐朝灭夏，商版图上有商朝、鲁西、陕西西部、河北北部、长江流域，外国征服并修建豪华宫殿，重罚徭役赋税和鞭炮声，王武割喉，周文王渭水寻圣贤，周文王(1152年至1056年前)，即殷商锡伯(意为西域群臣)，王武伐人，王武伐人，姬发伐人，周武王，西周开国君主，周文王的次子。因为他的兄弟博伊科被商纣王杀死，他继承了王位。他继承了父亲的遗志，在公元前11世纪摧毁了商朝，夺取了国家政权，建立了西周王朝，展示了杰出的军事和政治才能，成为中国历史上一代君主。他死后，史称“吴”和

5、为谥号。如果你是统治者，面对广阔的疆域，你会采取什么措施来巩固“家与世界”社会的广阔疆域？夏朝50多万平方公里，商朝100多万平方公里，周朝250多万平方公里。西周的分封制，西周的等级图，皇帝，王子，清朝的大富，知识分子，奴隶，平民，守卫领土，朝觐期间进贡和述职，设置官员，建立军队，发送税收和服务，学习和探索，根据分封制的内容分析，它将发挥什么作用？西周的分封制，西周的分封制，是天下之王的土地吗？率土、王陈。西周的分封制，西周的第十个国王(878年前在位于841年)，姓纪，名胡。周懿王的儿子。他统治了37年。周厉王统治暴政，以防止人们议论纷纷。他派人密切监视人们的讲话，如果他们不满意，就处死他

6、们。平民不敢交谈，他们只能在路上交换眼神，这在历史上被称为“眼睛之路”。长期的压迫最终引发了中国人民的骚乱，起义的平民赶走了周厉王。西周的分封制，篝火戏诸侯，你王跟你混，跟你进进出出，不同情国家大事，刘向烈的女性传记，在阶级中总结、提炼和升华，夏、商、西周都是由余传子传下来的。四百年，终于揭了。唐法杰，国号商人。六百年，去死吧。周武王，第一个。八百年，最长的。课堂测试，1。以下史实表明，中国的世袭制度取代了禅宗制度： (一)隋传位于乙，隋传位于丙，于传子，家天下丁，齐败于氏二，并有三字记载“夏传子，家天下，四百年，社会。”以下关于夏朝的说法是不正确的： (一)夏朝是中国的第一个朝代，夏朝的创始人是于丙，夏朝已经有了军队，刑法，监狱丁