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文档简介

1、那个蓝色的登山号(第二节课)，学习课文，仔细阅读课文，思考：课文叙述哪两种？(1)帮助叶罗芳“我”改变作文。(2)“我”被邀请到豫乡做客。课文学习，我打开了笔记本，里面有20篇在这次征文比赛中获奖的作文。翻我那篇作文，我突然愣住了。引人注目的是红色的修改符号和更改后添加的小字，密密麻麻，几张纸到处都是红色的圆圈、钩子、直线和曲线。(大卫亚设，美国电视电视剧)，绘画，课文学习，把一张标题肖像换成肖像画，我立刻感受到了字的正确性。课文学习，比较文章：“我”怎么去掉了包几何教科书的书皮？叶圣陶怎么能去掉几何教材的纸箱？课文学习，牙齿作文都是具体的事实，具体的事实显示出对王老师的热爱。肖复兴同学们如果

2、没有被牙齿几幅茄子画深深感动的话，就不能这样亲切自然地写了。牙齿简短的评论建立了我对写作的信心。正确修改课文学习，修改作文的方法，词汇不准确的地方。把不流畅的句子变得流畅。把较长的句子断句。删除重复的长单词。添加几个茄子单词，使表达的意思更清楚、更完整。纠正错别字，使用错误的标点符号。课文学习，我们的对话很和谐。好像我不是孩子，而是大人，他的老朋友。他亲切中的真诚，朴素中的期待融化了我的小心，连黄昏也不知道。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)，课文学习，第一个地方刚进了院子，绿绿绿的登山号映入眼帘。夏天的热气一下子好像减少了很多，阳光都变成了绿色，像柔和的精灵一样在上面跳跃，闪烁着微弱的光芒。(威廉莎

3、士比亚，哈姆雷特，季节名言)，学习课文，第二次夕阳的余辉染红了红窗棂，院子里那堵墙的围墙墙浓浓，像一个厚厚的湖，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇晃，显得朝气蓬勃，有生气。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)，课文学习，牙齿单词中你有什么感受？我感受到了一种美、生气和活力。学课文，写登山号，其实是写叶老老师。学课文，我15岁的那个夏天意义非凡。在我眼前，那个登山号总是那么蓝。课文学习，(1)叶老老师，我们可以从你的修改中感受到(你的严肃、和平、温暖，如春风拂面)。(2)叶老师，你(蕴含亲切的真挚，包含在朴素中的期待)，融化了你的心。例老老师，你真是(人品和作品都是模范大作家)！本文总结说，牙齿文章是作家肖复兴为纪念1992年艺声老师而写的回顾性文章。1963年叶罗给“我”修改了作文，之后，他邀请“我”回家，通过不少成长经验，回忆了“我”们对文笔的一丝不苟，向人们展现了始终如一的真实、

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