化学人教版九年级上册质量守恒定律.pptx

1、第五单元，题目1:质量守恒定律，什么是化学变化？化学变化的主要特征是新物质的形成，伴随着能量的释放和吸收，有时会发生颜色变化、沉淀或气体排放。学习目标：1 .通过探究活动可以了解质量守恒定律的内容；2 .从微观角度了解质量守恒定律的本质；3 .质量守恒定律的应用；想想看，当物质发生化学变化时，反应物的总质量和产物的总质量之间有什么关系？问问题，我们猜测：也许。制定计划，玻璃管并注意观察：1。白磷在锥形瓶中的燃烧现象：2.气球的变化；3.化学反应前后质量的变化。白磷总质量的测定燃烧前后，细沙剧烈燃烧，产生大量白烟，放出大量热气球，先膨胀后塌陷，结论：反应物总质量和产物总质量，现象：平衡仍处于平衡

2、状态。m(P) m(O2) m(P2O5)，=，测定指甲与硫酸铜溶液反应前后的总质量，活性与探究，讨论与交流，实验现象：反应原理：结论：反应物的总质量=产物的总质量，红色固体物质沉淀在指甲表面，溶液由蓝色变为浅绿色。m(Fe) m(CuSO4)=m(FeSO4) m(Cu)，天平，质量守恒定律(见P91书)，参与化学反应的所有物质的质量总和，生成的所有物质的质量总和，参与化学反应的所有物质的质量总和等于反应后生成的所有物质的质量总和。为什么化学反应前后物质的质量总和相等？试着从分子和原子的角度解释质量守恒的原因。想一想：水、氢、氧、电、分析和讨论：化学反应前后分子种类有变化吗？化学反应前后原子

3、种类有变化吗？化学反应过程的本质是什么？h2o2，通电，o，h，h，o，o，h，h，h，h，h，h，水分子，通电，氢分子，氧分子，o，h，h，o，h，h，h，微观：原子种类没有改变。原子的数量没有增加或减少。原子质量没有改变。有违反质量守恒定律的化学反应吗？实验现象：固体粉末溶解，产生大量气泡；反应原理：解释和讨论，平衡指针向右倾斜(变亮)，平衡情况：1，2，讨论和评价，碳酸钠粉末，稀盐酸，讨论和交流，思考：1，这个实验的现象是什么？放出耀眼的白光，放出大量的热量，产生白色固体，同时产生白烟。思考：2 .这个反应的原理是什么？平衡？7.表达和交流；1.根据以上两个实验，讨论为什么会出现这样的实

4、验结果。2.如果燃烧的镁条被覆盖，以便收集所有的产品并称重，会出现什么实验结果？之所以会有这样的结果，是由于气体参与或产生的反应。如果你在燃烧的镁带上盖上盖子，收集所有的产品并称重，你会发现天平处于平衡状态。摘要：如果选择有气体参与或产生气体的化学反应来证明质量守恒定律，则反应必须在密闭容器中进行。为了掌握质量守恒定律，我们应该注意几点。1.只有化学变化服从质量守恒定律，物理变化不需要用质量守恒定律来解释。2.守恒的是“总质量”，即“参与反应的反应物的总质量”和“产物的总质量”。如沉淀、气体等。应予以考虑。3.“参与”是指未参与反应的物质(剩余)的质量不能计算在内。参与化学反应的物质的质量总和等于反应后产生的物质的质量总和。化学反应，概述：化学反应中有五个不变，两个变，两个可能变，化学反应前后分子的数目，一个可能变。“水变成了含有碳元素的高价汽油和柴油“同学们，如果你是老板，你会加入我们吗？请谈谈你的想法？1.下列现象不能用质量守恒定律来解释：(1)蜡烛燃烧时变短，(2)白磷在密闭容器中的燃烧质量保持不变，(3)钉子生锈后质量增加，(4)水的冻结质量保持不变，(2)请用质量守恒定律来解