2012高三物理一轮复习 10.6把电流表改装为电压表课件_第1页
2012高三物理一轮复习 10.6把电流表改装为电压表课件_第2页
2012高三物理一轮复习 10.6把电流表改装为电压表课件_第3页
2012高三物理一轮复习 10.6把电流表改装为电压表课件_第4页
2012高三物理一轮复习 10.6把电流表改装为电压表课件_第5页
已阅读5页,还剩36页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第六课时实验13: 把电流表改装为电压表,1了解电流表构造,明确满偏电流Ig,表头内阻Rg,满偏电压Ug的意义 2进一步理解串联的分压作用 3掌握把电流表改装为电压表的方法 4理解半偏法测电阻的原理,1“半偏法”测电流表的内阻 电路图如下图所示,合上S1,调整R,使电流表恰好满偏;再闭合S2,调整R,使电流表恰好半偏当RR时,rgR.,1试定性分析:为什么RR时,rgR? 2电流表改装为电压表,根据串联电阻分压的原理可知,把电流表串联一个电阻R组成电压表,二者承受的最大电压(改装后量程)UIg(rgR),或UUgIgR.,电流表、电阻箱、开关、电池组、滑动变阻器(大阻值)、标准电压表、导线,1

2、半偏法测电流表内阻 (1)按照上图所示的电路图连接成实验电路,开关S1、S2都处于断开状态,使滑动变阻器R在电路中的阻值最大 (2)闭合开关S1,调节滑动变阻器R使电流表的指针满偏,(3)闭合开关S2,调节电阻箱R使电流表示数从满偏电流Ig减小到半偏电流Ig,读出此时电阻箱的阻值R,就是电流表的内阻rg.,(4)断开电键,2改装电压表 (1)计算出电流表改装成电压表需要串联的电阻值 (2)将电阻箱R的阻值调到R1,与电流表串联构成量程为U的电压表,3校表 (1)按如图所示的电路图连成电路,与标准电压表进行核对,1实验时,为了使RR的条件得到满足,电源电动势宜大些 2半偏法测电流表内阻的实验中R

3、只能用电阻箱,R可用阻值很大的变阻器或电阻箱若实验给出两个电阻箱一个阻值较大(10 k以上),另一个阻值较小,一定要把阻值大的连到干路上,阻值小的与电流表并联,“半偏法”测电流表内阻时,存在系统误差当S2闭合后,整个电路的总电阻变小,总电流变大,通过电流表的电流为原来的一半,则通过电阻箱的电流就大于通过电流表的电流即R测rg.当电路中Rrg时,误差较小,因此要使Rrg,同时电源电动势也应适当大一些,【轻轻告诉你】 思考1.R的阻值很大,在开关S2闭合前后,线路的总电阻变化很小,因此干路电流Ig可近似认为不变,当电流表 半偏时,流过R的电流为Ig/2;即流过电阻箱R的电流与通过电流表的电流相等,

4、故rgR. 思考2.滑动变阻器采用分压式,改装后的电压表的电压可以从零开始,电压的变化范围大,用半偏法测量电流表内阻的电路如图所示已知电流表的满偏电流Ig100 A.,(1)有四位学生对图中电源电动势E及R1、R2的取值提出了下面四个不同的方案,最佳应选择_ AE3 V,R1为09 999.9 的电阻箱,R2为0999.9 的电阻箱 BE3 V,R1为09 999.9 的电阻箱,R2为09 999.9 的滑动变阻器 CE1.5 V,R1为0999.9 的电阻箱,R2为09 999.9 的电阻箱 DE1.5 V,R1为09 999.9 的电阻箱,R2为09 999.9 滑动变阻器,(2)某同学在

5、一次实际操作中闭合S1(S2不闭合),调节R1使电流表满偏,然后保持R1不变,闭合S2,调节R250 时电流表读数为25 A,则此电流表的内阻为_ A25 B50 C150 D480 ,(3)用该电流表改装成一只两用表(如下图所示),其中AB为改装后的电流表接线端,已知R10.03 .则改装后的电流表的量程为_ A.,【解析】(1)首先从原理上弄清两个电阻的作用,R1是为了使电流表满偏,而R2是为了测量电流表的内阻值,故R2必须是电阻箱,而R1可为电阻箱也可以是滑动变阻器;其次要考虑实验原理带来的误差,要使误差小,应尽可能使R1接入电路的电阻大,则要求电源电动势大,故选A. (2)R2与电流表

6、并联,电压相同,则电流之比与电阻成反比,得出电流表内阻为150 . (3)由并联电路的规律可得:II1Ig104 A 0.5 A,一毫安表头 mA满偏电流为9.90 mA,内阻约为300 .要求将此毫安表头改装成量程为1 A的电流表,其电路原理如下图所示图中A是量程为2 A的标准电流表,R0为电阻箱,R为滑动变阻器,S为开关,E为电源,(1)完善下列实验步骤: 将下图实物图按电路原理图连线;,将滑动变阻器的滑动头调至_端(填“a”或“b”),电阻箱R0的阻值调至零; 合上开关; 调节滑动变阻器的滑动头,增大回路中的电流,使标准电流表读数为1 A; 调节电阻箱R0的阻值,使毫安表指针接近满偏,此

7、时标准电流表的读数会_(填“增大”、“减小”或“不变”); 多次重复步骤,直至标准电流表的读数为_,同时毫安表指针满偏,(2)回答下列问题: 在完成全部实验步骤后,电阻箱使用的阻值读数为3.1 ,由此可知毫安表头的内阻为_ 用改装成的电流表测量某一电路中的电流,电流表指针半偏,此时流过电阻箱的电流为_A. 对于按照以上步骤改装后的电流表,写出一个可能影响它的准确程度的因素:_.,【答案】(1)实物图连线如下图所示,b减小1 A (2)310 0.495(0.4940.496都对) 例如:电阻箱和滑动变阻器的阻值不能连续变化,标准表和毫安表头的读数误差;电表指针偏转和实际电流的大小不成正比等,1

8、要测量内阻较大的电压表的内阻,可采用“电压半值法”,其实验电路如下图所示其中电源两端的电压值大于电压表的量程,电阻箱R2的最大阻值大于电压表的内阻值先将滑动变阻器R1的滑动头c调至最左端,将R2的阻值调至最大,依次闭合S2和S1,调节R1使电压表满偏,然后断开S2,保持滑动变阻器R1的滑动头c的位置不变,调节R2使电压表半偏,此时R2的示数即可视为电压表的内阻值,(1)实验时,在断开S2调节R2的过程中,a点与滑动变阻器的滑动头c之间的电压值_(填变化情况),(2)实验室备有如下四个滑动变阻器,它们的最大阻值分别为 A10 B1 k C10 k D100 k 为减小测量误差,本实验中的滑动变阻

9、器R1应选择_(填序号) 【答案】(1)基本保持不变(或保持不变)(2)A,2在“把电流表改装成电压表”的实验中: (1)改装前需要测量电流表 的内阻Rg,测量电路如右图所示,图中R1是电位器(功能同滑动变阻器),R2是电阻箱实验时只闭合开关S1,调整R1的阻值,使电流表指针偏转到满刻度(Ig);再闭合开关S2,只调整R2的阻值,使电流表指针偏转到满刻度的一半(Ig/2)读出电阻箱R2的值即为电流表的内阻Rg.用这种实验方法测量出的电流表 内阻的阻值R测_(填“大于”“小于”或“等于”)其真实值Rg.,(2)由电流表 的刻度盘可知此电流表的满偏电流Ig300 A.用上述实验方法测得电流表 内阻

10、Rg的数值如右图所示,将其改装成量程为3 V的电压表,需要串联一个_ k的电阻(结果保留两位有效数字),【答案】(1)小于(2)9.4,3某物理兴趣小组为了将一电流表改装成量程为3 V的电压表,要先尽可能精确地测量出它的内阻Rg,可供选用的器材如下:,A标准电压表(量程03 V,RV10 k) B待测电流表(Ig500 A,Rg100 ) C滑动变阻器(阻值020 ,额定电流0.6 A) D滑动变阻器(阻值0200 ,额定电流1.0 A) E电阻箱(阻值09 999.9 ,1.0 A) F电阻箱(阻值0999.9 ,1.0 A) G电池(电动势为6.0 V,内阻约为0.5 ) H电池(电动势为

11、1.5 V,内阻约为0.5 ),I开关、导线若干 (1)器材中最佳选择是:_.(填代号) (2)在上面虚线框中画出改装同时又能进行校准的实验电路图 (3)若测得Rg101.0 ,经计算可知将电阻箱阻值调节到R1_时,移动滑动变阻器R2的触头可以使电流表和电压表的指针同时达到最大刻度处 (4)该实验小组在进行校对时发现改装后的电压表的读数总比标准电压表的读数小,应调节电阻箱使其接入的电阻值_(填“增大”或“减小”),【答案】(1)ABCEGI(2)如图所示 (3)5 899 (4)减小,4实验室新进一批毫安表,量程为10 mA,内阻为50 . 实验室备有下列器材: 标准毫安表两只,记作mA1和m

12、A2,量程分别为50 mA和15 mA(内阻均约30 左右);标准变阻箱三只R1、R2、R3,最大阻值分别为9 999.9 、999.9 和99.9 ;滑动变阻器两只R4和R5,全电阻分别为100 和1 000 ;1.5 V干电池4节;电键1只;导线若干,请用上述器材对新进毫安表进行校对,以检测表的质量,请设计合理的校对电路,并且使调节尽可能方便,将设计的电路图画在下面方框图中,注明所用器材的标号,并用细线代替导线将实物连接成实验电路,【解析】由于是对毫安表进行校对,所以标准表和待校表应串联连接;校准电表时,电流应从零刻度开始到满偏,所以滑动变阻器应采用分压接法;在分压接法中,负载电阻是滑动变阻器的几倍时,滑动变阻器才能起到均匀调节的作用,并易于操作,所以在两表上还应串联一只变阻箱以增大负载电阻,待校电表的量程为10 mA,即电路中最大电流

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论