4.简单的图案设计 (2).pptx_第1页
4.简单的图案设计 (2).pptx_第2页
4.简单的图案设计 (2).pptx_第3页
4.简单的图案设计 (2).pptx_第4页
4.简单的图案设计 (2).pptx_第5页
已阅读5页，还剩13页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、,让我们一起走进美丽的数学世界,细心观察积极探索 在观察中发现特点 在探索中提高能力,情景导入,生活中的数学,03,利用旋转、轴对称或平移进 行简单的图案设计.,02,认识并欣赏平移、旋转在现 实生活中的应用.,01,对生活中的典型图案进行观 察、分析、欣赏.,学习目标,在数学的领域里，重要的不是知道什么，而是怎样知道什么。,图形变换,距离,方向,旋转方向,旋转角度,旋转中心,对称轴,在数学的领域里，重要的不是知道什么，而是怎样知道什么。,知识回顾,你能用平移、旋转或轴对称分析图中各个图案的形成过程吗？你是怎样分析的？与同伴交流.,自主探究,基本图案,图案的形成过程,分析图案的形成过程,基本图

2、案,图案的形成过程,分析图案的形成过程,1.基本图案是什么？ 2.分析同色“爬虫”、异色“爬虫”之间的关系. 3.若为旋转关系，你能找到“旋转中心” 吗？,例1：欣赏图案并分析这个图案形成的过程.,1,2,3,惊喜连连，快乐无限,怎样用圆规画出这个六花瓣图?,加油哦！一道具有挑战性的题目等着你！,在数学的领域里，重要的不是知道什么，而是怎样知道什么。,这样的作图对你有所启发吗？,在数学的领域里，重要的不是知道什么，而是怎样知道什么。,例2：学校花园有一块正方形花池，打算种上四种花，为了便于管理和美观，要求每种颜色的花所占面积相同，现征集设计方案，请你设计几个方案。,在数学的领域里，重要的不是知道什么，而是怎样知道什么。,拓展延伸：发挥你的想象，利用角、线段、平行线、三角形、正方形、长方形、圆等基本图案，借助旋转、平移或轴对称设计一个图案，并简述设计意图。,在数学的领域里，重要的不是知道什么，而是怎样知道什么。,本节课你有哪些收获？,对自己说,对同学说,对老师说,听老师说,课堂小结,请你以“植树造林”为题，以等腰三角形为“基本图形”利用平移设计一组有意义的图案.,作业布置,图案欣赏,1.半径变吗？ 2.点A的位置可以变吗

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论