2010年洛阳市“争当小实验家”物理竞赛试题

1、第四届全国儿童“争做小实验者”科学体验活动全国期末考试物理试题(小学高年级组样卷)(考试时间为50分钟，满分100分)课题基础知识实验设计综合开发总分填空选择题实验操作实验报告得分基础知识(共30分)首先，填空。(每个空位得2分，5个空位得10分)1.白炽灯的灯丝是由金属制成的。2.在平面镜中可以看到大小和方向相等的直立虚像。3.如图所示，当橡皮圈秤没有挂重物时，底端在“1”处，两个同样挂重物。小螺母的底端在“5”处。如果挂了一个小螺母，底端应该是它应该在( )。4.每个磁铁都有两个磁极，分别叫做S极和_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。5.你心目中最伟大的物理学家是他

2、的伟大发明或发现。第二，单项选择问题。(每个问题只有一个正确答案，正确答案的序号写在，每个问题得2分。10个问题得20分)1.2007年诺贝尔物理学奖的获得者是A.艾伯特格哈德-艾特尔马里奥卡佩奇2.当相同的电池并联使用时，A.恒压乙。增加电压丙。降低电压3.动滑轮的功能是A.改变力的大小和方向。只改变力的大小，不改变力的方向C.改变用力的方向而不改变用力的幅度4.冰壶在冰上的滑行会慢慢停止，主要是因为冰壶已经A.大气压重力冰和冰之间的摩擦5.把一面平面镜垂直放置，一个人以2米/秒的速度垂直于平面镜离开，然后他的影像出现在镜子里A.以4米/秒的速度远离平面镜。以4米/秒的速度接近平面镜C.以2

3、米/秒的速度远离平面镜6.以下关于钟摆的陈述是正确的A.摆线越短，摆动频率越快。钟摆越轻，摆动频率越快。摆动幅度越大，摆动频率越慢7.在下图中的点A放置一个重物，杠杆的两端将平衡8.下列物体不容易导电。A.铁丝b .塑料c .矿泉水d .铜片9.电池的两极叫做。A.南极和北极。阴极和阳极。正极和负极10.水中的鱼实际上比我们看到的位置更好A.深b .浅c .相同位置实验设计(共60分)首先，请用实验箱中的设备制作一套并联电路。要求：用同一个电源给小灯泡和电机供电，用两个开关独立控制两个电器。第二，实验报告。(10分)综合开发 (10分)两个相同的瓶子，一个装满沙子，另一个装满水，它们会以相同的

4、速度滚动吗，为什么？第四届全国儿童“争做小实验者”科学体验活动全国期末考试天文试题(小学高年级组样题)(考试时间为50分钟，满分100分)课题基础知识实验设计综合开发总分填空选择题实验操作实验报告得分基础知识(共30分)首先，填空。(每个空位得2分，5个空位得10分)1.中国第一艘飞入太空的人造宇宙飞船是()。2.像太阳一样发光的星星叫做()。3.月亮的直径是地球的直径()。4.春天北斗七星的“勺柄”指示的方向是()。5.在宇宙中，太阳系只是宇宙中的一个星系，它属于()星系。第二，单项选择问题。(每个问题只有一个正确答案。将正确答案的序号写在()中，每题2分，10题20分1.第一个登上月球的人

5、是()尤里加加林、布鲁斯C、阿姆斯特朗、萨维卡亚2.以下关于金星误差的陈述是()除了太阳和月亮，它是天空中最亮的星星B.金星上的温差很小，白天和黑夜基本上没有区别目前没有生命迹象旋转比旋转快3.世界上离地球最近的行星4.经过研究，科学家们认为太阳已经燃烧了大约46亿年，而且它仍然可以燃烧()a，5亿年b，50亿年c，500亿年d和5000亿年5.通过观察太阳卡片模型，我们知道了一些关于太阳的事情。你认为下列关于太阳的陈述有什么错太阳是一个炽热的火球，而且温度很高。b，太阳表面有太阳黑子太阳的年龄是40到50亿岁，太阳离我们很近，我们可以随时去那里6.我们已经了解了很多关于月球的知识。在下面关于

6、月亮的陈述中，正确的陈述是()嫦娥二号住在月球上，月球上没有山月亮的表面非常光滑，月亮本身不能发光，但可以反射阳光7.太阳黑子出现在太阳的()光球b，色球c，日冕d，太阳核心8.通过观察太阳系的天空图，你会发现在两颗行星之间有一个小行星带，它们是()水星和木星，火星和水星，火星和地球，火星和木星9.太阳黑子的温度大约是()甲、乙40、丙400和丁4000都是错的10.以下数字属于第一季度的月亮()ABCD实验设计(共60分)1.在实验箱中组装星座盘模型卡，并在卡模型中正确找到大熊和小熊。谈谈如何用大熊座的北斗七星来判断季节1.要求正确找出星座卡模型套件(10分)并正确组装(10分)2.能正确使

7、用星座盘找到大熊星座和小熊星座(10分)，并能正确说出用北斗七星判断季节的方法(20分)2.在正确组装星座卡模型的基础上，绘制北斗七星全年方位图。(10分)北春、北夏、北秋和北冬综合开发 (10分)尽可能多地列出关于猎户座的信息。例如，在天球中的位置，相关的神话传说，某一天的大致上升和下降时间，星座中著名的亮星和特殊天体，尽可能多的相邻星座名称，等等。第四届全国儿童“争做小实验者”科学体验活动全国期末考试化学试题(小学低年级样题)(考试时间为50分钟，满分100分)课题基础知识实验设计综合开发总分填空选择题实验操作实验报告得分基础知识(共30分)首先，填空。(每空2分，共10分)1.维生素c与

8、过氧化氢反应产生大量气体，称为()。2.石灰水可以把紫甘蓝水变成()色。3.将植物油和水混合，用力摇晃。你会发现植物油变成小液滴，分散在水中。这种解决方案称为()。4.1立方分米=(毫升)。5.乙酸溶液的酸碱度为酸性，酸碱度为7，蒸馏水的酸碱度为7第二，单项选择问题。(每个问题只有一个正确答案。将正确答案的序号写在“”中，每题2分，共20分)1.反应会产生气体，这种气体会使石灰水变浑浊。白醋和碳酸钠，小苏打和硫酸铜碳酸钠和葡萄糖酸、铁丝和盐酸2.溶于水，溶液的颜色变成绿色。a、硫酸铜b、白糖c、食盐d和氧化铜3.在试管中盛装液体时，液体的量不应超过试管的体积。a、1/3B、1/2C、3/4D、

9、1/44.以下变化不是化学变化。电解水，生锈的铜，燃烧蜡烛，熔化蜡烛5.不溶于水，能沉入海底。盐b，白糖c，玻璃d，蜡烛6.如果溶液的酸碱度为7，这意味着溶液是明显的。甲、酸乙、碱丙、中性丁，以上三种都是可能的7.圆珠笔油意外滴在衣服上，溶液可以洗掉。酒精b，蒸馏水c，石灰水d和小苏打溶液8.能溶解蛋壳和抛光铁丝的溶液是。a、石灰水b、维生素c。小苏打溶液，醋9.当抛光镁和镁放在一起时，会产生气泡。a、稀盐酸b、硫酸铜溶液碳酸钠溶液d，石灰水氢氧化钠，氢氧化铝实验设计 (60分)数据1:如果试管中含有二氧化碳，当将燃烧的火柴放入试管口时，会发现火柴熄灭了。我们通常用这种方法来检查二氧化碳的存在

10、。标题：请使用实验室箱中的药物和仪器制备二氧化碳，并向监考人员确认您正在制备二氧化碳。考试分数：(1)正确选择实验设备(30分)(2)实验过程合理，实验现象明显(20分)实验报告(10分)写出实验结论及其原理综合开发 (10分)三个杯子分别装有稀释的醋、石灰水和蒸馏水。请至少用两种方式识别它们。(每种方法得5分)第四届全国儿童“争做小实验者”科学体验活动全国期末生物试题(小学高年级组样题)(考试时间为50分钟，满分100分)课题基础知识实验设计综合开发总分填空选择题实验操作实验报告得分基础知识(共30分)1.填空。(每个空位得2分，5个空位得10分)1.植物利用阳光来制造它们需要的营养。这个过

11、程叫做。2.青霉菌通常是有色的。3.玉米属于单子叶植物，而芸豆和大豆属于植物。4.淀粉遇到碘时会变色。5.世界上最大的鸟是。第二，单项选择问题。(每个问题只有一个正确答案。将正确答案的序号写在，每题2分，10题20分)1.大雁冬天飞往南方过冬，春天飞回北方。像鹅一样定期迁徙的鸟被称为()a，候鸟b，留鸟c，鸟d，鸣禽2.蚊子飞行时会发出“嗡嗡”的声音。这就是他们()甲、翅膀快速振动的声音乙、声带振动的声音c，声音来自腹部里面的D，声音来自头上的触须3.制作了番茄表皮细胞的临时包装，发现细胞排列非常紧密，并且这些细胞形成()a、营养组织b、保护组织c、分生组织d和输血组织4.将软化的玉米粒从中间

12、纵向切开，在切片上滴一滴碘溶液。染成蓝色的部分是()a，胚芽b，胚根c，胚乳d，胚5.用肉眼观察玉米幼根，发现顶端附近有白色根毛，这部分是()a、根冠b、分生组织区c、伸长区d和成熟区6.进行临时装载的正确步骤是()在载玻片中心滴一滴清水用镊子撕下实验材料用染液染实验材料盖上盖玻片擦拭载体和盖玻片将实验材料浸入载玻片上的水滴中并将其展平。A.b .(1)c .(2)7.移植植物时，通常会去掉几片叶子，目的是A.减少光合作用减少呼吸减少水分蒸腾促进移植8.种子萌发的自我条件是。A.合适的温度b .一定的湿度c .充足的空气d .完整的活胚胎9.将新鲜水生植物放入水族馆的主要目的是。A.提供食物提

13、供氧气提供能量提供二氧化碳10.以下哪一项不是植物根系的特征()A.向性，向水性，向性，向性实验设计(共60分)对番茄表皮细胞进行暂时加载，并用显微镜观察1.临时包装西红柿皮。(20分)2.用显微镜观察暂时加载，以确定细胞的基本形态。(30分)3.换成高倍率物镜，再次观察，聚焦在单个细胞的结构上，画出你在盒子里观察到的东西。(10分)综合开发 (10分)你认为噪音会影响植物生长吗？设计一个对比实验来证明它！实验所需材料：实验中控制哪些条件进行比较：实验所需时间：预期的实验结果是：第七届重庆“争做一个小实验者”竞赛命题及评分标准(w2010-9-25)第七届重庆儿童科学体验大赛“争做小实验者”命

14、题及评分标准首先，结构竞赛评估方法包括笔试和实验操作、考试时间和各部分的分数。考试时间和考核方式得分小学低年级组40分钟；小学高年级组和初中组60分钟。笔测试：30；实验操作：70。二、笔试部分的考核内容和命题形式测试项目、评估内容和命题形式。基础知识、科学兴趣和态度(10分)评估该学科的基本知识和技能，以及对与该学科相关的应用、现象、特征和事件的理解和掌握。命题范围：无限制，填空；(每个空格扣0.5分，10个空格扣5分)；单项选择题(每题1分，5题5分)。科学方法和能力(10分):实验数据处理问题，评估信息处理方法和能力。(低年级组需要2年级以上的数学知识基础，高年级组需要4年级以上的数学知

15、识基础，初中组需要1年级的数学知识基础)命题范围：给出实验手册中的实验数据，按要求对实验数据进行统计分析(5分)，得出实验结论(5分)。实验设计(10分):评价学生的实验设计能力，要求根据探究题目和实验条件，合理选择实验设备，写出实验猜想和实验步骤。命题范围(10分):实验手册给出了实验主题和实验条件，并根据要求逐步编写实验设计三、实验操作部分的考核内容和考核标准测试项目测试内容的评价标准实验操作(40分)提供询问问题和限定条件，选择实验箱中的设备，设计实验，完成实验验证。1.完成时间(满分20分)在规定时间(15分钟)内完成实验，得20分，在整个测试时间内完成实验，得10分，如果实验未在测试

16、时间内完成，不得分。2.正确性和合理性(满分20分)如果实验设计合理，实验结果正确，得20分，如有问题，按评分标准降低分数。实验报告(30分)写一份实验报告命题范围：实验手册描述了实验内容(2分)、实验设备(3分)、实验过程(10分)和实验结果(5分)，并对实验数据进行了统计和分析(5分)，得出了实验结论(5分)。附件2:第七届重庆儿童科学“争做小实验者”体验活动的竞赛规则一、进场说明1.参加者必须使用国家组委会指定的“青少年科学实验箱”；2.参赛者必须准备好完整的实验设备和文具，以便在比赛前自己检查。3.参赛者不得在比赛期间与他人分享实验箱；4.参与者必须熟悉相应科目的安全操作规程，防止误操作事件的发生。