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文档简介

1、第一部分的积累和运用,主题三病句的辨别和修改,1.(2016乡州)以下句子没有语病之一(2分) () a .乡州市的机关事业单位实施错时上下班制是能否缓和交通压力的重要措施。 总结党中央审查的形势、总体,实践并提出了一系列治国理政新理念的新思想新战略。 c .福城乡州有着全国著名的秀美自然景观和源远流长的深厚文化基础。 集中在湖南中考,d春天的花,夏天的树,秋天的果实,冬天的雪,是大自然赐予我们的季节。 【解析】a项一面和两面的组合错误,所以必须删除“能否”的b项语序颠倒,“实践提出”改为“提出实践”的d项的组合错误,“花、树、水果、雪”和“季节”的组合c项是正确的。 所以答案是c。 答: c

2、,2. (2016怀化)下列句子没有语病是(2分) () a .在“大众创业,万众革新”的大潮中,对青春的热情和网际网络新技术敏感,使越来越多的后生子加入了b .“一带一路”描绘和平发展、互利共赢的新思路,它使中国企业更加忙碌c、为加快怀化经济发展步伐,我们要全力努力,在国内外投资,搞好基础设施建设,发展生态节约用水农业、文化旅游业和服务业。 d .记录片舌头尖的中国,不仅引起了人们对“文化身份”和“软实力输出”的思考,而且令人怀念小盆友时代的美味。 【解析】a项的多个前置词连用,句子中主语缺少,可以去除“使”的b项的“描绘”和“构想”的组合错误,应该把“构想”变更为“蓝摄影图片”。 d项的语

3、序错误的是,由于“怀念小盆友时代的美味”,“引起了人们对文化身份和软实力输出的思考”。 【回答】d,3. (2016长沙)下列句子没有语病的是,(2分) () A. 5月10日,约100名小二哥志愿者在橘子洲参加了绿色的细胞周期蛋白质活动。 在暑假的户外活动中,学生们必须安全地留心的,避免发生事故。 c .为规范义务教育阶段招生行为,长沙市教育局严禁公务学校招生。 d .建设美丽的乡村和建设文化游览区,可以在改善农村居住环境的同时,发挥文化旅游产业。 【解析】a项重复多馀的佝偻,“大体”和“左右”重复,可以删除任一个的b项的否定是不合理的,“防止”和“不需要”的双重否定表示肯定,与句子的意思不

4、一致的情况下,应该删除“防止”或“不需要”。 d项的组合错误,“发展产业”不能组合,“发展”可以变成“发展”。 c,4. (2016株洲)下列句子中没有语病的是(3分) () a .学校不尊重极少数的人民教师,对于无理引起骚动的事件,立即进行了批判教育和认真的处理。 b .我校课改成果显着,受到国内外同行的赞赏,纷纷来到观察学习。 c .像“四书五经”这样的传统文化对初中生可能一无所知,但对国语老师却很熟悉。 d .经济是否迅速发展,重要的是能否加快大量高水平技术、管理人才的培养。 【解析】a项的组合不当,“事件”不能“批判教育”,两者不能组合的b项的语言错误,“昭然若暴露”的形式把事实全部暴

5、露出来,一切都很清楚,含有轻蔑的意思, 之后与“国内外同行大大赞赏”的意思不一致的c项主客跌倒,“初中生可能不知道四书五经这样的传统文化”或者“四书五经这样的传统文化对初中生来说可能不知道”。 d,5. (2016岳阳)在下面的句子中,(2分) () a .岳阳的东洞庭湿地是候鸟生存的天堂,每年约有5万只候鸟在这里过冬。b .岳阳市的志愿者人数已经超过60万人,到目前为止他们提供的无私奉献不仅有助于社会和谐,也有助于援助者。 C. 2016年4月4日,曹文轩在意大利博洛尼亚国际儿童文学展上获得世界儿童文学最高奖国际安徒生奖。 d .湖南特色志岳阳楼志讴歌有识之士先忧后乐,是汇集岳阳楼历史和现状

6、的资料性萩述。 【解析】a项重复多馀的佗,句中的“近”和“左右”的意思重复,应该删除其中之一的b项的语序错误,应该从“有助于受援者”到“有助于社会和谐”。 缺少d项成分,“讴歌”没有宾语,应该在“先忧后乐”之后加上“的精神”。 【答案】c,病句辨别是湖南常考问题型,在解决这个问题时,首先需要找出句子中存在的问题。 解答可以在第一步中,按照通读句子,用“语感”发现文字疾病的顺序进行。 第二,在“语感”上找不到问题时,需要在语法上寻找问题。 首先,提取句子的主干,句子的主语、谓语、宾语完整,需要看有木有(关于句子成分的知识可以看到主题的4个“标点、语法”)。 其次,句子的主谓宾完整时,需要看组合是

7、否恰当(主语和谓语、谓语和宾语、主语和宾语)。 再次,如果主干没有问题,需要检查修饰语,与上下文联系,看语序是否合理,句子是否合乎逻辑,表达是否重复,是否不符点定。经常测试病文类型和辨别技术,第三步,“病”分析。 找出句子的病因,根据病因分析,既能得到正确的答案,又能巩固知识。 湖南常考病文类型与辨别技术如下:类型一成分缺失或多馀佗(5年9考)成分缺失主要不具备文中应有的成分,不允许语言环境缺失。 成分多馀是指句子表示相同的意思,出现了起到相同作用的成分和不需要的成分。 在“大众创业,万众革新”的大潮中,对青春的热情和网际网络新技术敏感,越来越多的后生子加入了“网际网络”创业的大军。 (201

8、6怀化) (介词的连用掩盖主语,句子缺少主语) (2)缺少宾语(5年3考)例:湖南省特色志岳阳楼志讴歌有识之士的先忧后乐,是总结岳阳楼历史和现状的资料性的萩述。 (2016岳阳)(讴歌”是谓语动词,“先忧后乐”是形容词,不能制作宾语,应该在“先忧后乐”后面加上“的精神”),(3)缺少谓语例:伴随各县的实地调查(缺少谓语动词,在“全面理解”前加上“有” (2016长沙)(大概”和“左右”表示概数,引起句子重复的负担,应该删除其中的一个),1不要错过介词。 看以介词开头的句子,主语要检查有木有。 常见的介词类型有方法指导,2 .定语过长需要注意。 定语过长时,主语或谓语不会丢失或留心。 3宾语和宾

9、语修饰语必须加以区别。 例如,学校党委研究动员全校师生开展爱国卫生运动。 (缺少宾语“的问题”) 4不要放过长句。 句子有点长,忽略与前后成分的呼应,缺少宾语。 在5句中使用表示修饰的形容词副词,根据情况与其他词连用时,成分会变得多馀。 常见的是,类型二不逻辑(5年8考)不逻辑是指在表达中违反人们的逻辑思维,违反客观现实,前后不符点,或者对此进行回顾。 1前后的不符点(5年3考)例:近10年,随着城市工作和定居人口的增加,溪口村的常住居民数减少了2倍。(2015怀化)(减少和倍的不符点,倍应该变成一半) 2分类错误(5年3考)例:春夏之际,市场的摊位上白菜、唐辛子、牛肉并列(2013怀化),(

10、文中蔬菜不包含牛肉,应该删除牛肉) 3否定不当学校要求学生们不要下河洗澡。 (2014怀化)(忌”和“不罢休”都表示否定,双重否定表示肯定,与句子不符,应该删除其中一个),1不要错过否定词。 遇到否定词的时候,主要是看到它是否反过来说,否定变得不恰当了。 常见的否定词有方法指导、2类和与班级有关的不放过。 确认分类或通用部件是否正确。 不要放过3数词和表约数的“达”“大体”“以上”等。 连续使用这些个词时,根据前后是否附有“以下”“左右”“大体”等词而产生不符点。 4不要放过缩小、减少、降低等单词与倍数词组合。 “缩小”“减少”“减少”等词语不能与倍数组合,多与百分比和分数组合。 类型3的组合

11、错误(5年6考)组合错误,意味着句中的语言组合不符合分类,不符合习惯,不符合现代汉语的结构规则。 常见的对错有: 1动宾对错(5年3考)例:“一带一路”描绘了和平发展、互利共赢的新思路,它不仅为中国企业带来更多的商机,也为世界经济积蓄巨大能量。 (2016怀化)(画”和“新的思维方法”组合错了) 2主宾组合错了(5年3考)例:春天的花、夏天的树、秋天的果实、冬天的雪,是自然给我们的季节。 (2016郷州)、(“花、树、水果、雪”和“季节”的组合错误,应该将“季节”变成“景色”) 3面和两面的组合错误(5年2考)例:郷州市的机关事业单位实施(2016郷州)(能否”) “能不能”可以删除(2013

12、怀化)(月光”是“沙沙声”),5修饰语和中心词的组合错误的例子:在出彩中国人栏中,耀眼的歌声和华丽的舞台获得了很多观众的赞扬。 (2014邵阳)(眩晕”和“歌声”的组合错误)六关联合短语组合错误的例子:我们从母亲那里得到的是爱的安慰,但往往有人情、事情的态度。 (2011郷州)(但是”不能和“归还”组合。 因为这个句子前后表示关系,所以“但是”不仅能变成“而且”),1动词不放过。 留心动词是否可以有宾语,可以有什么宾语,动词和主语,宾语或者修饰语的组合。 对于这种语病,当动词不能拥有宾语时,删除宾语这一修正方法不能与主语、宾语、修饰语组合时,改变动词。 方法指导,不放过2并行成分。 并列成分主

13、要是动词并列、名词并列、形容词并列。 发现句子有并行结构,看是否合乎逻辑,语序是否偏离,组合是否错误。 3不要放过“是”。 找到“是”这个表判断的句子,看主宾组合是否合适。 例如,他的出身地是湖南省乡州人。 不要放过(应该除去“人”或者“出身地”) 4关联合短语词。 发现相关联合短语时,相关联合短语组合错误、偏移、强迫相关联合短语的语病看有木有,如果有这样的语病,根据语义调换一方即可。 常见的联想词如下:5 .不要看漏双面词。 一个句子中出现双面语的话,该句子中与双面不符的词应该分析有木有。 修改此类病句有两种方法:从句子中删除“能否”、“不能”等词,或者在句子的另一部分中添加“能否”或“不能

14、”等词。常见的两个词有“能不能”“能不能”“成败”“好坏”“优劣”“高低”“速度”“强弱”“得失”等。 类型四语序不正确(5年3考)语序不正确,主要是指句子中的语序不合理,或句子的顺序不符合逻辑、语法及习惯。 总结了党中央审查的形势、总体,实践并提出了一系列治国理政新理念的新思想新战略。 (2016郷州) (应该先“提出”再“实践”) 1不要放过并行结构的话和句子。 主要是看是否符合事物的发展顺序。 这里的并行结构短语指动词、形容词和名词。 常见语序不恰当的例子:方法指导,发现2句中有多个修饰语时,使用典型的句子定径套(对应词性适用)。 这要记住两个典型的句子: (1)她是国家工作团队的(a表

15、属性谁的)一个人(b表数多少)有20年的教学经验(c动词(2)很多老师昨天(a是什么时候)在休息室(b是什么地方)热情(d是什么情况)他(e是什么样的对手) 类型5表意不明(5年2考)表意不明是指句子表达的意思不明、不明。 其表现主要有两个方面。 一是有暧昧性。 /研究8个企业领导干部年底开会,2015年度如何深化国有企业改革。 (2015株洲)(八个”是修饰“企业”还是修饰“领导干部”不明)第二个,指示不明。 孔乙己一来,很多宾馆的客人都看着他笑了。 (2014郷州) (文中“多”究竟是“宾馆”还是“客人”还不清楚,应该改为“宾馆的多客人”),找到一个代词,是否指代词还不清楚。 常见的代词是由于人称代词(你,我,他),疑问代词(谁,哪里),指示代词(这个,那个) 2多义词(句)的暧昧性。 /小张的衣服比小李的好。 (“做得好”有暧昧性,恐怕两人都是针线活儿,老张的手艺比老李的手艺高。

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