公开课课件-彼此尊重才能赢得尊重.ppt

1、学生表演小品“相撞之后” 地点：学校操场 人物：甲、乙同学 及报幕同学 事件：发生矛盾及二者表现,情景三：甲撞了乙，乙急忙对甲抱歉地说：“对不起，我挡了你的路，请原谅！”甲不好意思的说：“哪里哪里，是我不小心撞了你。太对不起了！”,情景二：甲撞了乙，甲不好意思地说：“对不起，我撞了你，有没有事啊？”乙很有礼貌的说：“没有关系，你又不是故意的。”,情景一：甲撞了乙，甲若无其事的往前走，乙开口大骂道：“没长眼睛嘛？”甲毫不相让：“好狗不挡路，挡了人家的路还骂人，讲不讲理？”,报幕同学：看来小品之后，你有什么感受？（让学生自由发言）,尊重是相互的，你尊重了别人，别人才能尊重你，你不尊重别人，别人也不

2、就不尊重你。,彼此尊重才能赢得尊重,随州市外国语学校 严国军,在掌握自尊含义的基础上，理解自尊与尊重他人的相互关系密不可分；充分认识到维护人格最重要 学会宽容待人的方法，做到自尊者豁达、大度 在生活中养成善于尊重他人的方法和培养良好的品质,学习目标:,晏子使楚,思 考,2、晏子为什么坚持要从大门进城 ？,1、楚王的行为反应了什么道理？,一、维护人格最重要,从这个故事我们可以看出，自尊的人最看重自己的人格。谁若丢了人格尊严，那是自我作贱，别人自然也就不把他当人了。,1、自尊的人最看重自己的人格。 2、维护自尊，可以放弃许多东西，但决不可丧失人格，做有损人格的事。,小故事对联,对 联 有个商人准备

3、开店做买卖，请唐伯虎为他写对联。唐伯虎提笔写下“生意如春意；财源似水源”。岂知商人很不满意地说：“这两句太抽象，最好写看得见摸得着，一堆一堆的。” 于是唐伯虎想了想，又写道：“门前生意，好似夏夜蚊虫，堆出堆进；柜里铜钱，要像冬天虱子，越捉越多。” 商人一看，连连拍手称赞：“这好，这好，这两句太合我意了。” 面对商人的称赞，唐伯虎想必会啼笑皆非。因为，那商人很可能无论什么黑钱、脏钱、血腥钱都敢赚，心里只有钱，把人格尊严都丢掉了，因而感觉不到对联是对他的莫大嘲讽，多么可悲！ 思考：商人对待金钱和人格尊严的态度是什么样？这告诉我们什么启示？,富贵不能淫， 贫贱不能移， 威武不能屈。,二 、 自尊者豁

4、达,1、在人际交往中产生矛盾是不可避免 2、彼此尊重，就要学会宽容、豁达 3、自尊要适度 （1）对待批评，要“有则改之，无则加勉” （2）对恶意的侮辱和诋毁，则要及时予以回击，必要时运用法律武器捍卫自尊,三、善于尊重他人,1、尊重他人最基本的表现,真正做到尊重他人，就要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人。 （1）要善于欣赏、接纳他人。 （2）还要不做有损他人人格的事情。,2、怎样来尊重他人呢？,对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。,周恩来对别人为自己的哪怕是微小的劳动，都非常尊重。 服务员给他端茶或送东西，他不是放下手里的工作，站起来双手接过去，就是微笑着朝服务员点点头表示感谢。

5、周总理外出视察工作，每当要离开一个地方的时候，总是亲自和服务员、警卫员、厨师和医护人员等一一握手，亲切地对大家说：“辛苦了，谢谢，再见”，并和他们一起合影留念。 周恩来总理的事迹说明了什么？,名人故事,善于尊重他人的人，才能赢得他人的尊重。自尊的人懂得尊重他人，不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。我们应该彼此尊重，相互接纳，共同在彼此尊重中，享受自尊的快乐！,在这个社会上，每个人都有自尊，都需要得到别人的尊重。 在社会生活中要学会彼此尊重。,自尊的人最看重自己的人格，决不做有损人格的事情。 在人际交往中产生矛盾是不可避免，彼此尊重，就要学会宽容、豁达和幽默。 自尊要适度 尊重他人的最基本表现

6、尊重他人的具体方法,知识小 结,如果你得知有人曾说过你的坏话。你会采取什么样的态度来处理？,狄仁杰 唐朝武则天时代，有一位著名的大臣，叫狄仁杰。 武则天素闻狄仁杰为人忠恕宽厚，常听众臣谈起，以为不免有些夸张，一次与狄仁杰闲谈时，有意测试，便说起了旧事：“狄爱卿，你现在为国家忠臣，处事更要谨慎。你在汝南时，就曾有人到朝廷讲了你不少闲话。你想知道这人是谁吗？” 狄仁杰说：“陛下如认为臣有过错，臣便改正；陛下明察臣无过错，这是臣的幸运。至于有人到朝廷讲臣的不是，臣不想知道这人是谁。”武则天对狄仁杰的为人大加叹赏，也相信了舆论的公正。,宽容,“己所不欲，勿施于人”,相传古代有位禅师，一日晚在禅院里散步

7、，只见墙角边有一张椅子，他一看便知是有一位出家人违寺规越墙出去遛达了。老禅师也不声张，走到墙边，移开椅子，就地而蹲。少顷，果真有一位和尚翻墙，黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子。当他双脚着地时，才发觉刚才踏的不是椅子，而是自己的师傅。小和尚顿时惊慌失措，张口结舌。但出乎小和尚意料的是师傅并没有厉声责备他，只是以平静的语调说：“夜深天凉，快去多穿一件衣服。”老禅师宽容了他的弟子。他知道，宽容也是一种无声的教育。,豁达、幽默,德国诗人歌德在公园里散步，与一位批评家在一条仅能让一人通过的小路上相遇。批评家说：“我从来不给蠢货让路。”歌德笑着退到路边：“我恰恰相反。”,法拉第是近代电磁学的奠基人，他的科学发现为电的应用开拓了广阔的道路。但是，在电灯、电话、电动机发明前，不少人怀疑的电的用处。 一次，法拉第做完电磁感应理论讲演后，一位贵妇人有意挖苦他：“教授，你讲的东西有什么用处呢？” 法拉第诙谐地反问道：“夫人，你能告诉我，刚生下的孩子有什么用吗？”,开心一刻,青年教师李某提问小东，小东由于思想开小差没听清问题，李某便讥笑小东“听不懂人话”、是“老外”、“脑瓜注水了”。小东大声顶了一句：“老师您别侮辱人。”李某一听越发恼怒，指责小东“总是拖全