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文档简介
1、,4.1.1 共点力作用下物体的平衡,2,1.复习共点力概念,2.理解共点力作用下物体的平衡,3.掌握共点力作用下物体的平衡条件,4.利用平衡条件解决平衡问题,学习目标:,3,学习思路:,二力 平衡,三力 平衡,多力 平衡,平衡条件,解决平衡问题,4,回顾1: 共点力?,5,回顾2: 平衡状态?,物体保持静止或做匀速直线运动,物体保持静止或者做匀速直线运动的状态叫做平衡状态。,一.平衡状态,(1)运动学特征:匀速或静止,(2)怎么理解“保持静止”?,速度v=0 加速度a0 合外力F合0,最高点,7,活动一: 寻找共点力的平衡条件,8,G,N,G,N,初中学过,二力平衡的条件就是:,F合=0,二
2、力平衡的平衡条件是合力为零(F合 0) ,即两个力等大反向。,9,G,F1,F2,三个共点力的 平衡的条件应当 是什么?,10,F合=0,三个共点力的平衡的条件是:,三力平衡的平衡条件是合力为零(F合 0) ,即任意两个力的合力F12与第三个力F3等大反向。,11,F12,F123,F1234,F合=0,多个共点力的平衡的条件是:,物体受 n 个力的作用平衡,我们可以用一个力去替代其中(n -1)个力,相当于物体受两个力的作用,则平衡条件仍然是F合 0,12,二.共点力的平衡条件,1.由初中知识(二力),二力平衡的平衡条件是合力为零(F合 0) ,即两个力等大反向。,2.由高中知识(三力),三
3、力平衡的平衡条件是合力为零(F合 0) ,即任意两个力的合力与第三个力等大反向。,3.合理推广(多力),物体受 n 个力的作用平衡,我们可以用一个力去替代其中(n -1)个力,相当于物体受两个力的作用,则平衡条件仍然是F合 0,学生活动(p95),Fx合 0,Fy合 0,2.正交分解式: Fx合=0 Fy合=0,1.共点力的平衡条件:,F合=0,三.共点力的平衡条件书写形式,15,四.利用平衡条件解决平衡问题,16,N,f,平行斜面f=F1= G sin,垂直斜面N=F2= G cos,方法一:分解法,17,N,f,方法二:合成法,平行斜面f= G sin,垂直斜面N= G cos,18,方法
4、三:正交分解法,N,f,x,y,X轴方向:f=F1= G sin,y轴方向:N=F2= G cos,19,即学即练,1、物体在共点力的作用下,下述正确的是( ) A、物体的速度在某时刻等于零,物体就一定处于平衡状态 . B、物体相对另一物体保持静止时,物体一定处于平衡状态 . C、物体处于平衡状态,合外力一定为零 . D、物体所受合外力为零,就一定处于平衡状态 .,2、物体在五个共点力的作用下向东做匀速直线运动,撤去其中方向向东的力F1,而保持其余四个力不变,则物体( ) A、继续保持向东做匀速直线运动. B、向东做加速直线运动. C、向西做加速直线运动. D、向东做减速直线运动.,五.课后练习,C D,D,3、下列各组力作用在物体上,有可能使物体处于平衡状态的是(),、, 、, 、, 、,,CD,4、用手施水平力将物体在竖直墙壁上,在物体始终静止的情况下( ),、压力加大,物体受的静摩擦力也加大 、压力减小,物体受的静摩擦力也减小 、物体所受静摩擦力为定值,与压力大小无关 、不论物体的压力改变与否,它受到的静摩擦力总等于重力,CD,23,F,G,N,f,水平方向:N=F,竖直方向:f=G,、 、水平向右, 、水平向左, 、水平向右,,1,2
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