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文档简介

1、18.河北教育出版社小学六年级四单元秋天的记忆那天，我独自一人坐在房子里，看着窗外的落叶。母亲走进来，站在窗户前。“北海的菊花正在盛开。我推你去看看。”她憔悴的脸上带着恳求的表情。“什么时候？”“明天，如果你愿意？”她说。我的回答已经让她喜出望外。“好吧，明天。”我说了。她高兴地坐了一会儿，又站了一会儿：“那就赶快准备吧。”“哦，你无聊吗？几步，你准备好了！”她笑了，坐在我旁边，叽叽咕咕地说：“看完菊花，我们去吃仿制品。”当你还是个孩子的时候，你喜欢豌豆黄。还记得我带你去北海的时候吗？你说杨淑华是一只毛毛虫，一只脚跑着，一只脚踩着。”她突然停止了说话。例如“跑”和“踩”。她比我更敏感。她又悄悄

2、地出去了。在你画的动词中，告诉我你认为什么能反映母亲内心的情感变化。那天，我又一次独自坐在房子里，看着窗外的树叶一扫而光。母亲走进来，站在窗前。她说：“北海的菊花开了。”我推你去看看。”她憔悴的脸上带着恳求的表情。“什么时候？”“明天，如果你愿意？”她说。“好吧，明天。”我的回答让她喜出望外。她坐了一会儿，又站了一会儿：“那就赶快准备吧。”“哦，你无聊吗？几步，你准备好了！”她笑了，坐在我旁边，说：“看完菊花，我们去吃仿制品吧。”当你还是个孩子的时候，你喜欢豌豆黄。还记得我带你去北海的时候吗？你说杨淑华是一只毛毛虫，用一只脚奔跑、践踏。”她突然停止了说话。她对“跑”和“踩”等词比我更敏感。她又

3、悄悄地出去了。出去，永远不要回来。母亲走进来，站在窗户前。她说：“北海的菊花开了。”我推你去看看。”母亲走进来，站在窗前。她说：“北海的菊花开了。”我推你去看看。”她坐了一会儿，站了一会儿。“那就赶快准备吧。”她坐下来，站了起来：“那就赶快准备吧。”她也笑了，坐在我旁边，说：“看完菊花，我们去模仿食物。当你还是个孩子的时候，你最喜欢那里的豌豆黄。她笑了，坐在我旁边，说：“看完菊花，我们去模仿食物吧。当你还是个孩子的时候，你喜欢豌豆黄。她突然停止了说话。她对“跑”和“踩”等词比我更敏感。她停止了说话。她对“跑”和“踩”等词比我更敏感。她又悄悄地出去了。她又出去了。我们可以想象当时母亲和儿子一起去看花的急切心情，以及儿子答应后母亲内心的激动。以下哪个学生将上台表演这两个表达？星期天，你妈妈让你在玩游戏或看一会

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