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文档简介

1、第五单元：610的认识和加减法,6和7的加减法 都督乡中心校 刘亚琼,教学目标 1.根据6、7的组成，掌握6和7的加减法计算方法。 2.在具体活动中，发现一图两式的一般规律，并会列式进行计算。 3.初步感受数学学习的快乐，体会用数学解决问题的乐趣。,教学重点和难点 重点：掌握得数是6和7的加法及6减几、7减几的减法计算方法。 难点：引导学生能根据一幅图写出两道加法算式和两道减法算式。,一、激活经验，复习铺垫,1.计算 3+2= 2+1= 3+1= 2+2= 4+1= 2+3= 5-2= 3-2= 4-1= 5-3= 4-2= 5-1=,一、激活经验，复习铺垫,2.填一填,1,6,2,6,7,6

2、,2,4,7,3,5,二、创设情境， 探究新知,学生摆小棒 左边摆5根小棒，右边摆1根小棒,二、创设情境， 探究新知,5+1=6 在这两个算式中，相加的两个 1+5=6 数相同，相加的得数相同， 两个数在算式中的位置不相同。 小结： 从这幅图中，我们知道一幅图可以列出两个加法算式，在加法算式中，相加的两个数调换位置，得数不变。,二、创设情境， 探究新知,学生摆圆片,二、创设情境，探究新知,4+26,2+46,6-42,6-24,1. 动手摆一摆并从不同的角度观察。,2.想一想可以列出哪些算式？,5+27,2+57,7-52,7-25,二、创设情境，探究新知.,二、创设情境，探究新知,3+36,6-33,思考：为什么这幅图只能列出一道加法算式和一道减法算式呢？,1. 动手摆一摆并从不同的角度观察。,2.想一想可以列出哪些算式？,小结 ：当两部分的数量同样多时，只能列出一道加法算式和一道减法算式（一图二式）。,三、巩固练习,3+47,4+37,7-34,7-43,绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L,四

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