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文档简介

1、,Unit2 A new student The first period （Story time）,Try to say,There is/are,Yes, there are/is. No, there arent/isnt.,Are/Is there in our classroom?,Ask and answer,show around,Can you show us around the school?,带参观,There is a in the school. There are some in the school. ,our school,Try to say,playgrou

2、nd 操场,computer room电脑教室，机房,classroom教室,library图书馆,music room音乐教室,table tennis room 乒乓球教室,art room 美术教室,Yang Lings school,Are there any in Yang Lings school? Is there a/an in Yang Lings school? Is it? ,Try to ask,Tips: 试着用提问的方式，猜一猜有哪些房间,Lets listen and find the answer,Whats in Yang Lings school?,24,1

3、,1,1,2,Nancy Black,Nancy,Hi, Im Nancy Black. Im a new student. Nice to meet you.,2,A new student,library,Nancys classroom,music room,table tennis room,computer room,Where are these rooms?,a,d,b,c,e,c,请仔细阅读对话，划出这些房间所在的楼层。,one first,two second,three third,Read and match,Listen and repeat,Tips: 模仿录音，注意语音语调。,Read in groups,Read together. (齐读),Read in pictures. (分图读),Read in roles (分角色朗读),Tips: 以小组为单位，选择一种喜欢的方式读一读课文。,小组合作，利用老师呈现的图片描述Yang Ling的学校。,Lets say,Yang Lings school,能准确的描述一个楼层 能清楚地描述三层楼 能描述三层楼，并可描述其中的一个房间,Homework,Read story time. 熟读课文。 2.Try to introduce your school to your parents. 试

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