2018高考扩展语句.ppt

1、大文文、学习目的： 1、了解高考“大文文”出题角度2 .熟练掌握这个考试点的解题技术，提高考试能力。 (2018年浙江高考)在以下文字横线上改写合适的句子，使整个文字意义完全一致，内容合适，逻辑严谨。 每个地方不超过15个字符。 (3点)由于植物的生长与光合作用、呼吸作用和蒸腾作用有关，温度直接影响植物的生长。 温度的变化影响植物吸收肥料的程度，也影响植物的新陈代谢过程，改变植物的新陈代谢酶活力，只有适当的温度才能使新陈代谢达到最佳状态，有利于植物快速生长。 研究表明，即根、冠、叶的温度存在差异，根温对植物生长最直接。 (2017年浙江卷)根据以下诗句，描绘一个场面。 要求：用第三人称，有心理

2、描写的语言一贯准确生动的一百多个字。 (6分)小道行，有十八段/我坐在最上面/借月光/借几段上的蚂蚁/我数蚂蚁，小盆友时，试题形式：主观试题能力水平为e级(表现应用)试题频率分数：本试题为新课标全国卷圈试题， 分数命题趋势：预计本年度的高考试点还是回合考试内容，精选语句与材料评价、语言表达和修辞可能综合考察的问题类型多样，灵活性和综合性大，精选语句可能升温。 简单来说，就是以原句为基础，扩展意思和上下文，增加必要的成分，使本来的简单、概括、抽象的内容丰富、具体、形象化。 简单、摘要、抽象、丰富、具体、形象、1 .什么是扩大字？ 2、扩展基本要求：扩展句的要求、保持本义、符合情况、符合要求、集中

3、重点、3 .扩展句的基本类型、(1)连写类型(2)连写类型(3) (1)追述继续型、1 .填充性补充继续填充类补充根据问题的要求，在文章中的空白部分补充适当的句子在解决问题时，必须注意要求和上下文提示。 例1 .读取以下资料，根据上下文在横线上追加适当的语句。 要求：语义一致，表达清楚，不超过30个字。 一位诗人在一所学校给学生做关于诗创作的学术报告，准备朗诵诗的时候，发现诗放在学生的桌子上，就下了演讲台去取。 他上楼梯教室的楼梯时不小心摔倒了，学生们突然地一动不动，眼睛一下子集中在他身上。 诗人站起身来，稳定身体，指着楼梯对学生们说：“好啊！” 这句富有机智哲理的话，不仅为诗人消除了尴尬，还

4、赢得了热烈的掌声。 回答的例子：上楼梯有多难？ 生活就是这样。 作诗(学习、工作等)也是如此。 2 .过渡补充继续过渡补充继续是指在两个字符之间添加一个词或一个段落以贯穿文章的上下文。 提出问题时，要正确概括上下两段文字的内容，使转移段从上到下可以接受。 在学校进行授课报告公演。 请根据剧本的内容为主持人写两个串联语，让以下三个节目串联。 要求连接自然，简洁整齐，每段40字以下。 最初的雷雨演出结束串联语： (1) :串联语： (2) :串联语(1)雷雨震动，埋葬旧中国混乱时代的爱情悲壮，写了意大利文艺复兴的赞歌。 (2)罗密欧和朱丽叶已经远离了我们。 望了十里长亭，崔莺莺和张生向我们走来。

5、3 .说明性补充说明性补充是对摘要性较强的句子进行说明分析，使句子的意思更加明确，使句子的内容更加具体，理解。 例3 .“言外之意”是指包含在词语中的、没有直接说的意思。 请阅读下面的段落，把语言以外的意思写在横线上。 (1)不出名的绘画家对萩名绘画家的孟策尔诉说“为什么我画画只需要一天，要等一年才能把它卖掉呢？” 孟策尔认真地说：“除了孟策尔的话以外，其他的意思是，演奏已经开始，但沙皇还在和别人交谈。 于是，名单停止了演奏。 沙皇问为什么不演奏，名单依靠身体说“应该听陛下的话”。 列表中的词以外的意思时间应该放在创作中，而不应该放在卖的画中。 (2)不要注意我的演奏。 这不是对我的尊敬。 我

6、为你演奏。 你应该听。 4 .评价性补充评价性补充是指针对给出的文字和段落中的几个问题，按照主题要求发表自己的意见，提出自己的意见和想法。 2006年2月，在意大利都灵召开的冬季奥运会大赛上，中国的双花样滑冰选手张丹(女)和张昊(男)是一位想获得金牌的年轻小将，在重大比赛中做了谁也没有尝试过的难度很大的动作时，20岁的张丹不小心弄伤了膝盖。 当大家认为他们放弃比赛时，张丹经过5分钟的短暂处理，越过皮肉之苦和张昊一起顺利完成侑下动作，获得了银质奖章。 基于以上情况，请对张丹、张昊说赞美的话。 语言一贯清晰，要求语言有文才。 60字以下。 张丹、张昊回答：你们以高难度的动作挑战自己，以顽强为国家争

7、光。 今天的经验是为了明天的出人头地，未来的花为你们开放，总结构想，1 .审查问题的干燥要求2 .阅读资料的内容，推测继续写作的方向。 3 .注意句式：练习： (2018年浙江高考)在下一段文字横线上改写适当的句子，使整段文字语义完全一致，内容适当，逻辑严谨。 每个地方不超过15个字符。 (3点)由于植物的生长与光合作用、呼吸作用和蒸腾作用有关，温度直接影响植物的生长。 温度的变化影响植物吸收肥料的程度，也影响植物的新陈代谢过程，改变植物的新陈代谢酶活力，只有适当的温度才能使新陈代谢达到最佳状态，有利于植物快速生长。 研究表明，即根、冠、叶的温度存在差异，根温对植物生长最直接。这些个3个作用受

8、温度的影响温度过高或过低植物各部位的温度不同，练习2(2013广东卷)读下面的寓言，按要求继续写。 要求：明确主题的意思为一条龙50个以上(包括标点符号)。 磨床绕着磨削心不停地旋转，绕了一圈，又绕了一圈，终于有一天，磨床变得无法忍受，对着磨削心大发雷霆：“已经厌烦了！ 我这么大，为什么以你为中心，整天围着你转呢？别在这里打扰，没有你，我会做得更好！ 我再也不能坐立不安了，只好走开了。 磨光的盘子，现在终于想起来了。 那个用力旋转了，但不到几圈就滚到了地上。这时，磨炼的心灵平静地对磨床说：“好啊！” “以答案为参考”其实我更羡慕你每天都能开心地旋转，我只好静静地站在中间看着你。 但是，我明白你

9、我依赖唇齿，只是分工不同而已。 我离开你也只有普通的石头。 我们谁也离不开谁。 大文言文(第二课)，学习目的：1.联合短语成段型，明确诗意素描的出题特征2 .合理利用想象大文言文。 他很瘦。 辛弃疾用剑镌刻绝世的好话。 他瘦的皮包骨头，瘦的个子高，细长的腿，看起来像衣架，身体一根也不挂，就可以做骨骼构造学的标本，经过他身边的人都惊讶地回头看他，年轻的他挑起了家庭的重担。 刚正不阿、铁元素骨铮的辛弃，融合了满腔热血和失意的眼泪，共同铸造了“才”字剑，并使用了这把绝世好剑，镌刻着千古绝世好话。 她含着泪笑，像露出的玫瑰，像云雾中的三日月。 花因她的笑而更加灿烂，月亮的小盆友因她的笑而更加娇嫩。 她

10、含着眼泪笑了。 扩张2 :加上修辞手法，她含泪一笑，像带露水的玫瑰，像从云雾中走出的三日月。 扩展3 :加上表现手法，给出一些情景信息词，根据问题提供的信息、要求将想象和联想扩展到一盏茶，设定适当的情景。 (二)联合短语成段型，【例1】初冬，骤风骤雨之后，银杏树(中心语)在萧山摇镜头的秋风中颤抖(拟人化)，凋落的黄叶像蝴蝶一样飞舞(比喻)，不情愿地掉到地上，诉说着对银杏树的依恋与依恋的【例2】初冬，银杏树叶在自己的脸上涂上了阳光的金色下了大雨，树叶散落，小鸟像蝴蝶翩翩起舞一样张开翅膀飞也似了。 例： 2012浙江卷使用以下语言写出描写性的文字，要求使用比喻、拟人化的辞呈手法。 (60字以下)

11、(4分)银杏树初冬骤风暴雨落，【分析】1 .执行问题干燥要求2 .连言成句3 .联想起想象，添叶4 .情况美丽，主题健康积极。 /阳光温暖，矮墙边的奶奶拉着孙子走着，有时能听到祖孙两个人的欢呼声。 小盆友披着厚厚的棉袄，像小熊一样支撑着墙壁走路摇摇晃晃，“咻咻”地笑个不停，眼前天真执着的老太婆总是弯腰保护小盆友，露出温柔的微笑。 墙头的梅花似乎被这个场景所吸引，寻找背地里和出身，柔和的花接在枝头，星星点点，散发着清香。 (6分，符合情况要求3分，有详细描写，有文才，缺少斟酌按钮)，练习1.(2016杭州一模)使用梅花、矮墙边、祖孙等语言，写出描写冬天温暖场景的文字。 要求细节描写，有文才，15

12、0字以下。 练习2 :用“黄昏私海风”三个词写一个词。 请使用修辞手法，进行情景描写。 (1)黄昏时，我漫步在沙滩上，微风拂过我的耳朵，跟我聊到一种有关大海的动人叙述方法。 (2)黄昏时分，我走在海边，海风像顽固的小盆友，卷起我的头发，卷起我衣服的角，扰乱了我的思绪。 以黄昏我海风中的“我”为重点，展开想象。 黄昏时分，我站在海边的巨大礁石上，海风对面吹来，我感觉像风筝一样。 我飞上天空，看到海鸥追逐怒涛的英姿，听到了征服大海的时候的声音。 这在我体内倾注了无限的力量。 以“黄昏我海风”的“黄昏”为重点，用想象力写一段话。在海风的陪同下，我独自品尝了海的黄昏：落下来融化了金子，她带着热天的疲劳

13、慢慢地西沉，大海跳起来，隆隆声，想把心中的不满向礁石和沙滩发散，但落日却静静地看着这一切，不动，她的宽容(3)诗性草图类型的要求，是根据对自己诗句的理解，对标题给予的句子进行扩展。 即将诗句变成散文，但原诗句的格调、主旨、意境不会改变。 (扩充写景文很多)，请根据例【2010湖北卷】王维的诗句“竹闹哄哄归浣女”写一个场景。 要求：想象合理的语言在50字以下生动。 (4点)、问题步骤：1.审查问题的干燥要求2 .读诗，将诗复原为现代汉语3 .确定意境、主旨4 .联想、添叶。 月光将斑点点洒在竹林中，周围是安安静静。 一阵风吹过来，传来了浣服归来的少女的喧嚣。 声音清脆如玉盘落玉，笑声如银铃摇曳，

14、她们是如此的无忧无虑。 山居秋晚唐王维空山新雨后，天气来得晚。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动渔舟。 任春芳休息，王孙可留。 练习1(2018浙江绍兴三型卷)请根据以下诗句描绘场景。 要求：使用至少两种修辞手法的词语形象生动的100个字符以上。 梅雨季节是家家的雨，春草池是家家户户的蛙【出处】约客宋赵师秀黄梅的季节是家家户户的雨，青青草池是家家户户的蛙。 虽然不能过半夜，但闲时敲打棋子，把灯花掉。 黄梅季节是立夏几天后梅子由蓝变黄的时候，江南雨多，小雨绵绵，所谓“飞花轻如梦，无缘丝雨细令人担心”。 对视觉感知来说，是一种低沉的安慰。 雨敲打着鳞千瓣的瓦上，远而近，轻而重而轻，隔着一

15、条条细流沿瓦沟和屋檐淅淅沥沥地落下，各种敲打声和滑音紧密地织入网中，如“谁的千指百指马杀鸡着耳环”，心中的感觉很平静。 想象一下，突然地的淫雨，越来越远，从这里传出他身边青蛙的声音，酝酿出当时的宁静。 比如，非心如止水，神游物外，焦躁不安，怎么只有一点“虫声”知道今晚“新透绿窗纱”？ 练习2(2017年浙江卷)根据下面的诗句，画了场景。 要求：用第三人称，有心理描写的语言一贯准确生动的一百多个字。 (6分)小道行，有十八段/坐在最上面/借月光/数楼梯上的蚂蚁/我把蚂蚁数到小盆友的时候。 /沿着小路，他拾楼梯。 坐在十八层台阶上，四周一片茫茫，未来的路在哪里？成人节后，他的心空荡荡的，没有了安宁

16、。 月色溶化，树荫下的八卦。 他一排蚂蚁慢慢往上爬，弯下身子，细细地数着以这些个的负荷前进的“勇士”，久违地兴奋地跨过全身，他仿佛又回到了梦中的小盆友时代。 (4)话题启发型其形式，要求给予一个话题，或者中心句，或者最初的句或者结，以某种表达方法充实或者扩张。 这个形式正在调查逻辑思维能力。 例如：以“平安”为表现重点，辅以“春风”、“日光”等景色，至少采用一种修辞方法，根据以下不同要求进行扩展写作，每段50字以上。 (1)表现“城市”的平安。 (2)表现“母亲”的平安。 问题步骤：1.审查问题的干燥要求2 .明确话题中心3 .联想想象，磨练语言。 例：(1)春风吹来，给城市里每个人的心带来了平安。 工人在科学修订的岗位上找到平安，行人在秩序井然的街道上找到平安，市民在绿色健康的食品中找住的平安。 平安就像太阳一样，紧紧地包围着我们，让我们感受生活的美丽。 (2)每个母亲从把小盆友交给社会的第一天开始，就在心中为他们祈祷平安。 小盆友的健康，母亲的平安，小盆友的快乐，母亲的平安。请珍惜我们的小盆友！ 春