2018届高考物理一轮总复习实验3验证力的平行四边形定则课后提能演练

1、验证实验三力的平行四边形规律1.(2017年长春仿真)在进行“检验力的平行四边形定律”实验时，橡胶条的一端固定在板上，用两个弹簧负荷传感器将橡胶条的另一端拉到某个规定的o点，以下说法是正确的()。a .在同样的实验中，o点的位置不允许变动b .在实验中，只需记录弹簧负荷传感器的读数和o点的位置c .在实验中，将橡胶杆的另外一端拉伸到o点时，两弹簧负荷传感器间的夹角必须为90度d .在实验中，总是将一个弹簧负荷传感器向某个方向拉伸到最大量，然后调节另一个弹簧负荷传感器的拉伸力的大小和方向，将橡胶棒的另一端拉伸到o点【答案】a2.(2017年郑州质检)某学生利用如图所示的装置探讨共同点合成的规律，

2、图中GE是橡胶棒，图甲表示用两个相互成角度的拉伸力拉伸橡胶棒，图乙表示用一个拉伸力拉伸橡胶棒，图中的钩状体查询密码数和滑轮的位置是自由的a .图甲中两个拉力的方向必须相互垂直b .在甲、乙两图中，橡胶条的拉伸方向EO必须是水平的c .必须在甲、乙两图中将橡胶条拉到同一位置od .图甲的实验结束后，可以更换橡胶条，继续图乙的实验【答案】c3.(多项选择)某学生在家中使用3条相同的猴皮筋儿(按照胡克定律)寻求合力的方法，如图所示，3条猴皮筋儿在o点相互连接，拉伸后3个端点用图钉固定在a、b、c 3点。a .实验中需要测量橡胶乐队的长度以及橡胶乐队的原长度b .为了减小误差，请选择刚性系数尽可能大的

3、猴皮筋儿c .以ob、OC为两边力的平行四边形，其对折角线必须与OA在一条直线上长度相等d .多次实验中o点没有必要固定【回答】AD4.(2017年武汉调查)某学生用图示的装置检验力利用平行四边形的法则在图b中相互成角度的2个拉力F1、F2将小圆环拉到o点在图c中用拉力f将小圆环拉到o点。 下面的说法是正确的()。甲乙丙a .进行图乙的操作时，拉伸力F1、F2的方向必须相互垂直b .在图b、c中，橡胶条必须沿垂直方向拉伸c .在图乙、丙中，必须将小圆环拉到相同位置d .完成图b的操作后，可以更换橡胶条，继续图c所示的实验步骤【答案】c5 .在“检验力的平行四边形规律”的实验中，橡皮棒的一端固定

4、在水平板上，另一端连接2根绳，绳的另一端有绳(如图所示)。 在实验中，用两根弹簧负荷传感器分别挂上绳子，互相拉开角度伸长橡皮棒，有节点(1)某同学在进行该实验时，a .拉橡胶条的绳子又细又长，实验效果好b .拉橡胶条时，弹簧负荷传感器、橡胶条、绳必须靠近板，与板的平面平行c .橡胶条弹性好，当拉力节点到达某一位置o时，拉力应适度增大d .拉伸力F1和F2所成的角越大越好其中正确的是(2)两个弹簧负荷传感器的读数为4 N，两个弹簧负荷传感器的拉伸力方向相互垂直时，用_ _ _ _ _ _ _ _ (填充能量或否定)的弹簧摇镜头5 N的弹簧负荷传感器测量它们的合力【答案】(1)ABC (2)量程不

5、能太小6 .根据(2017年深圳仿真)要求完成了“检验力平行四边形定律”实验甲乙丙(1)如图甲所示，将白纸固定在板上后，将板立在顶板上，用图钉将猴皮筋儿的一端固定在a点上，另一端b连接2根轻绳，越过固定滑轮连结各绳，分别乘以3个钩查询密码和4个钩查询密码(钩查询密码1 N )，调整滑轮的位置，使后接合点稳定(2)如图b所示，在某单位长度为1 N、已用力的图中，作成2根绳的拉伸力F1和F2，用另一个弹簧负荷传感器将节点besen拉伸到o处，记录弹簧负荷传感器的读取值f=_ _ _ _ _ _ n，并拆下弹簧负荷传感器。(3)图c表示F1和F2的合力f及拉伸力f的图(4)比较f和f的大小和方向，发

6、现它们不完全一致，其可能的原因是：(1)O的位置(2)5.0(3)参照(4)解析(1)本实验中应记录的节点o的位置；(2)读数为5.0 N。(3)力图如图所示(4)产生误差的原因是测量有误差的作图不准确，如弹簧负荷传感器自身重力的影响滑轮和绳之间的摩擦力等7 .完成以下“验证平行四边形规律”实验的几个主要步骤(1)如图甲所示，用两根弹簧负荷传感器分别钩挂绳罩，相互隔开角度地拉伸橡胶罩，拉伸橡胶罩，记录节点位置o和两个负荷传感器的表示数F1、F2 .和两个绳罩的方向甲乙丙(2)如图b所示，将弹簧负荷传感器挂在套筒上，将橡胶条的节点拉向_，记录套筒的朝向(图c的c )，读取弹簧负荷传感器的显示数f

7、=_ .(3)如图c所示，按照选择的尺度制作了F1、F2的图。 在图c中a .以相同比例绘制力f的图b .用力的平行四边形规则制作F1、F2的合力f(2)同一位置O 4.0 N(3)如图所示。8 .在“检验力的平行四边形规律”的实验中(1)部分实验程序如下，请完成内容：a .将一个猴皮筋儿的一端固定在贴有白纸的垂直的平板上，另一端绑两条细线b .将其中一根细线乘以5根质量相等的钩状体查询密码，拉伸猴皮筋儿，如图所示甲乙c .卸下步骤b的钩状体查询密码，分别在2根细线上施加4根与3根质量相等的钩状体查询密码，通过两个平滑的硬棒b、c，使两细线相互成角度，如图所示，记录，记录，记录，记录。(2)“

8、力的平行四边形规则”被验证后，在图b中=_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(1)B .节点o的位置钩状体数拉伸方向(或者细线方向)c .与猴皮筋儿和细线节点o 和步骤b中节点位置重合的钩状体根数和细线对应的方向(2)(1)根据验证力的平行四边形法则实验步骤，在b中节点o的位置和钩状体数(或细线拉伸力的大小)拉伸方向(或细线方向)上调整b、c的位置的目的是使猴皮筋儿和细线的交点o 与在步骤b中记录的交点的位置一致，在细线方向和钩状体数(原样(2)验证平行四边形法则，如果将每个钩状体的重量设为g，则F=5G、F1=4G、F2=3G，如果根据三角函数关系可知三个力正好构成垂直角三角形，则cos

9、 =、cos =，因此=。9 .一个学生试图找到遵循胡克定律的猴皮筋儿，并使用以下实验器材验证平行四边形定律刻度尺、三角板、铅笔、绳、白纸、钉子、重物、板实验方案如下：甲乙将猴皮筋儿的两端分别连接2根绳子，测量猴皮筋儿原来的长度用钉子将猴皮筋儿一端的细线固定在垂直板的a点，在猴皮筋儿的中点o用细线系重物，自然下垂将猴皮筋儿另一端的细线固定在垂直板的b点，如图b所示(1)为了完成本实验，必须测量以下哪些物理量？a .重物的质量b .绳子的长度c .猴皮筋儿的原长度d .图甲中OA的长度e .图乙中OA和OB的长度(2)在完成本实验的过程中需要注意的事项是a .连接猴皮筋儿两端的绳子的长度必须相同