八里庄小学“立德树人活动”实施方案

1、巴里庄小学“lide Shuren活动”实施方案2015，9为了深入贯彻党的十八大精神和国家、省中长期教育计划纲要，把“德寿仁”作为教育的根本任务落实，指导中小学生树立坚定的理想信念和正确的世界观，进一步提高学生的思想素质和道德情操，努力培养德智、智慧、体、美全面发展的社会主义事业建设者和接班人。一、地图思想以中国共产党中央国务院莘县县教育局关于开展“立德树人”教育活动的实施方案精神为指导，根据教育局“李德洙人”教育活动的实施方案，创新德育方式，丰富德育内容，提高德育效果。二、目标任务1.实现全员德育，全过程德育完善德育工作评价机制，开展生动的学校内外系列德育教育活动，培养以“热爱祖国、热爱人

2、民、热爱劳动、热爱科学、热爱社会主义”为基本内容的社会主义公德教育、社会常识教育、文明习惯的培养教育，培养学生的良好行为习惯和基本的社会公德意识。2.根据科学、细致、规范、严密”的原则，从日常工作开始，增强爱国情绪，从小培养民族精神，培养民族精神，树立民族自尊心、自信心、自豪感，为树立正确的理想和信念，建立建设祖国、振兴中华的光荣使命，从规范行动习惯到良好的道德素质和文明行动学会，人与人、人、社会、人与自然等基本关系是基本的。4.提高教师德育水平，提高学生对德育的认识，全面了解学生的思想动态，始终控制学生的思想动态，形成全员培养、学前教育、学前教育的良好机制学生管理，进一步成为科学规范，初步促

3、进教师和学生共同成长的学院乐园。三、方法步骤(a)开始宣传(2015年九月)制定具体的活动方案，利用学校板报、布告栏、广播电台、网站等平台做好宣传发动工作，举行动员大会，安排部署，明确目标和具体要求。以学习为本阶段的主要任务，关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见、中华人民共和国未成年人保护法、中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见、公民道德建设实施纲要、八荣八耻、中小学生守则、小学生日常行为规范、(b)稳健的推进(2015年九月-十二月)以“立德秀人”为主题，积极开展影响力大、特色明显、效果明显的各种活动。第一，要抓住示范，发挥先进的典型领导作用，开展“

4、孝心少年”、“十大少先队员”、“十大少先队辅导员”、“十大少先队资源咨询师”等选定活动。第二，要抓住宣传，利用校园媒体，广泛宣传青少年的感人事迹，营造崇德杨善的浓厚氛围。第三，抓住载体，开展许多青少年愉快看的活动，充分发挥校外教育基地、学生实践基地的作用，教育内容和教育效果有机体目前正在活动中。第四，要抓住教室，树立全员教育理念，把“德寿仁”渗透到每个科系教授中，让学生在暂定的感化中接受教育。(c)摘要表彰(2016年六月)全面探讨主题教育活动、摄影展、成果展示、研讨会等多种形式的学校“德寿仁”主题教育活动的开展情况。第一，要认真总结。全面总结“李德洙”教育事业，认真总结经验，寻找不足，研究和

5、制定改善措施。二是审查评议。软校将作为各学校审查“德寿仁”教育工作情况，评价优先事项的重要依据。第三，必须完善机制。开展“立德秀仁”教育事业的有效实践以制度的形式固定，形成长期机制。四、具体工作措施(a)、完善管理机制，提高道德教育的有效性1、设立领导小组和工作组学校成立德育工作指导组和德育工作组，由各工作组分担，明确责任，开展负责统一部署活动的部署。2、加强宣传，提高认识将德育纳入学校的重要日程，提高宣传力，使各教师充分理解地方教育局、国教、我校德育的高度重视和具体要求，同时加强班级管理，建立健全班级的各种规章制度，努力使各班主任形成一个反风好、学风积极的优秀班级群体。3、不断提高教师教育水

6、平。组织教师努力学习中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，莘县县教育局关于开展“立德树人”教育活动的实施方案(校发20147号)等文件，进一步提高对德育工作重要性的认识，使每个教师认识到，做好德育工作的紧迫感、责任感、使命感，自己的育人任务自觉承担起教育的责任。4、规范道德教育日常管理制度，确保顺利有效的活动以“县教育局李德秀人的各项主题活动”为中心，加强管理规范制度，加强检查和及时评价，将我校的德育工作提高到新的水平。5、切实做好班主任的工作，完善班主任的工作制度。指导班主任，结合学校工作，重点制定各种活动实施方案。班主任积极开展工作，实践“平心静气，平心静气，教

7、育人”。(二)、加强道德教育创新，建设道德教育特色进一步加强日常习惯监督，切实加强德育组织建设。(1)改善学校少先队组织。大台、各中队干部努力实行民主选举和定期轮换制度，使大台建设成为“幸福、自主、友爱”的集体。充分发挥少先队的职能组织，开展各项道德教育活动，实行全员参与的德育模式，完善双重责任德育机制，达到全方位教育的目的。(2)规范班级管理，培养文明行为习惯，使教育落到实处。按照“为了实际严格的管理，坚持非渗透”的原则，从经常工作开始，做好反工作，不断提高反管理水平。(3)，认真开展常规评价活动，加强红领巾监督职务、班值周、校园小威寺值日等常规管理能力，充分发挥学生的主体作用，对各班的卫生

8、、文明礼仪、纪律、酿造、反用班外观等进行审查，每月总结发表评价情况。2.深入开展德育专题教育活动，为学生愉快健康的成长准备舞台。(1)继续进行“学习雷锋、好事、先进斗争”活动“文明小学生活动”“孝心少年活动”“感恩教育活动”等一系列活动。做好各种常规评价工作，促进学生良好习惯的培养。详细训练周主题制。根据每月活动主题，每周建立一两个茄子的具体习惯，开发训练重点。(2)继续设置“红围巾监督职”，进行“优胜班等级”制度争夺战。提高值勤队员的工作质量，对红领巾监督职务检查进行细致的分工、严格、检查力及时的反馈教育，为学校“学习礼节、说文明、礼貌说话”营造浓厚的人际关系，营造和谐的校园环境。(3)以弘

9、扬和培育民族精神为中心，深入开展各项活动，积极开展“中华颂”经典朗诵大会各项准备工作“朗诵中华经典”、“弘扬中华美德”、“继承中华文化”。(4)通过晨会、讲座、黑板报、公告牌、广播电台等少先队阵地，对学生进行法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育，鼓励学生学习阅读能力，了解和掌握更多安全常识，提高安全预防意识和自我保护能力，创造“平安校园”。(5)继续完善和规范升旗仪式，加强对升旗者、旗手、国旗下讲话等队员的训练，加强旗手的责任感，使全体队员在升旗仪式上接受爱国主义、集体主义、组织纪律等多方面的教育。3.加强德育课和科系渗透，充分发挥教室课的主要阵地作用，在各个院系渗透民族精神教育。全校教师认真实践新课程改编的新理念，教育和教育并重，弘扬和培养民族精神教育的过程，包括教育教育的全过程，贯穿学校教育教育教育的各个方面。五、开展的具体活动：1、学生们答应签署读书活动(九月)。2、“中国梦”宣传教育活动。(九月-十二月)3、“学雷锋，做好事，争先进”活动。(九月)4、“在蓝天下，携手共进”的活动。(十月)5、“为文明小学生活动而努力。”(十一月)6、“孝心少年”活动。(十二月)7、“遵纪教育”活动。(九月-十二月)8、“挫折经验，勤奋”活动。(九月-十二月)9、学习“感恩”教育活动。(九月-2016.3月)10、“热爱