《婴幼儿图书画简介》PPT课件.ppt

1、幼儿文学、幼儿图画书介绍幼儿保育和李素贤老师、幼儿图画书的种类、1、材料不同的图画书2、多种内容的图画书3、特殊形式的图画书、材料特定的图画书、纸书、纸是图画书范围最广、最普遍的印刷品。形式上可以进行多种变化，适合教师的教学使用，携带方便，可以根据教学内容的形式进行弹性变化。徐璐其他材料的图画书，纸板书，纸厚，硬，装订结实，适合幼儿翻阅。如左图所示，封面以消防车的造型方式出现。平装本(纸板书)照片来源：消防车出版社：八熊城出版社出版日：85年09月24日，多种材料的画册、塑料书、塑料书也被称为浴书，也是用塑料材料设计的，具有防水性，可以浮在水面上洗澡或玩水时使用。不仅能促进洗澡的乐趣，还能帮助

2、孩子们克服对水的恐惧。材料不同的图画书塑料书，塑料书中间层通常用海绵填充，或嵌入特殊的小部件触摸，很柔软，容易引起婴幼儿的兴趣。、平装照片来源鲸鱼爱喷涂左上出版社：风车书出版有限公司出版日：91年06月17日婴儿鸭左下出版社：风车书出版有限公司出版日：91年06月17日，以不同材料的图画书、包书、布作为图书的主要素材。利用布料的柔软、温暖、洗涤、缝纫等特点，与故事线一起设计可操作的饰品。例如，书上可以附加玩偶或各种实际可操作的游戏。(阿尔伯特爱因斯坦，Northern Exposure(美国电视电视剧)，在书中设计的实际操作游戏以促进小肌肉的活动为主。徐璐其他材料的图画书包，包书除了温暖舒适的

3、包外，还由幼儿任意抓住、咬、啃、挤、挤、挤、挤、挤、挤、挤。因此，牙齿类别的书较少。配合多种材料的图画书、有声书、图画书出版的录音带、CD、录影带等多媒体，提高学习效果，捕捉孩子的视线，引起孩子们对读书的兴趣。语音书具有辅助阅读功能，但要指导孩子们主动回到书读，不要过多停留在视听资料的刺激上，并影响图画书的欣赏和喜好。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，书) (威廉莎士比亚，读，读，读，读，读，读)，不同材质的图画书里有圣经，根据图画书的角色设计有趣或相似的音响。左图：动物的叫声。平装本(纸板书)照片来源：玩四季游戏的小青蛙出版社：八熊城出版社出版日：85年八月12日，要注意选择多种内容的画册、童瑶童谣

4、时使用的语言是否清晰自然，是否提供趣味或幽默感，是否能在孩子吟诗的时候增加互动。多种内容的图画书童瑶，简单明了、生动的文章，捕捉生动的生活印象。有趣的内容、流畅的韵律、千变万化的形式，处处表现出国语丰富的内涵，让孩子们反复歌唱，创造生活的情趣。指导孩子玩游戏，阅读童谣，提高游戏的趣味性，丰富儿童游戏的内容。平装照片资料来源：弘前英英画金钱模出版社：信义出版日：87年05月11日，选择内容多样的画册、儿童诗、儿童诗，以精制的音乐文字、诗的技巧及形式表现儿童严肃感情世界的人自己的事物、形象的出现，引起音韵、画的美感，选择内容多样的画册儿童诗、儿童诗类的画册插图除了要清楚地表达文章的意思外，还出现在

5、文章的同一页上。同时，有节奏感的儿童诗容易引起孩子们的共鸣。儿童诗比较有趣，字数少，往往三行五行就能写好诗，容易受到老师的称赞，满足成就感。同时，符合儿童活泼活跃的个性。平装照片资料来源：东华儿童诗创作院作家：古云忠/着作出版社：报道社初版日期：2004年03月01日，各种内容的画册、文字书、文字书，文字的对象大小要适中，易于识别，文字最好出现在物品等页面上。每页的图片内容应避免太多，以免儿童识别文字及其对象。多种内容的图画书字母表，国内主音符号书与主音符号相结合，歌曲很多。左边的书是以轻快的动物歌谣的阅读和演唱方式，37个可爱的动物和孩子们一起学习，活泼有趣的插图和郎朗上句主音符号押韵的歌词

6、，配合视听资料自然地掌握主音符号、拼音、文字，很容易学。精装照片资料来源：动物歌谣作家：风车编辑群/着作出版社：风车初版日期：2004年05月18日，各种内容的图画书，从书简单的方式到复杂的方式逐步进行，用于计数数字的对象必须明确，数量必须准确，对象必须是孩子们熟悉的。大卫亚设，北境美国(电视剧)，各种内容的绘本数字，动物是幼儿最能得到好感和共鸣的对象。1，2，3 动物园不仅画多种动物，还让幼儿在熟悉的情况下认识动物，每页的动物数量增加，让幼儿参与数字的乐趣，自然地在阅读中树立数字的概念。梁尚真资料来源：123开始动物园作家：艾瑞卡出版社：上衣文化出版日：90年十一月28日，内容多样的图画书、

7、概念图、概念图是描写一个茄子物品和抽象观念的图画书。它不仅能丰富孩子的说话内容，提高词汇能力，还能提高孩子敏锐的观察度，捕捉抽象观念，促进孩子的认知发展，扩大对周围事物的理解和认识世界。多种内容的图画书概念书，在书中处处体现出机智、幽默、特殊的魅力，给人温暖的感觉和无限的想象力空间，还能感受到画中丰富的想象力空间。杨壮士镇来源：书的作家：约克米勒翻译家：洪青儿出版社：和英出版日：91年十月02日，多种内容的画册概念，以感性、有趣、创造性的方式，用地图的概念组织和表达很多孩子感兴趣的主题，扩展地图的概念，融入孩子的生活经验，杨壮士镇来源：我的土书作家：萨拉。译者：赵英雪出版社：商春雪文化出版日：

8、93年07月01日，多种内容的图画书，图画书，图画书是用形象语言讲述故事的图画书。内容相当广泛，包括现实生活物语、历史物语、科学物语、神话、雨鞋和民间故事。多种内容的画册故事书故事书，从平凡到采访，以帽子的家庭生活感情为真实的主题，符合现实感，符合幼儿的生活经验，加上故事性，可以引起孩子们的注意。梁尚真资料来源：妈妈绿头作家：曾阳厅出版社：信义出版日：77年06月01日，多种内容的图画书、知识书、知识书是提供事实和知识的书，这些书对好奇和探索的儿童来说无疑是获得新知识的宝藏，是开启孩子智慧的书，其内容的取舍应符合孩子的认知发展，应该从生活化的角度介绍，资料正确，价值，多种内容的图画书知识书，脸

9、姓，很多父母都谈不上，牙齿书是我从哪里来的？能帮助成人充实性，吸引孩子，轻松、真实地让孩子知道生命的真相。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)精装照片资料来源：我来自哪里？作家：彼得梅日译者：钟云出版社：源流出版日：88年十一月05日，特殊形式的图画书、玩具书、玩具书是书和玩具相结合的形式，是读书和游戏功能兼备的2岁前儿童的设计，特别强调玩具的操作、乐趣、游戏功能，特别形式的图画书玩具书、图画书的角色，设计有趣或类似的音响效果左图：动物的叫声。平装本(纸板书)照片来源：玩四季游戏的小青蛙出版社：八熊城出版社出版日期：85年八月12日照片来源：大嘴狗窟作家：肯福克纳译者：陈淑慧出版社：祥宇文化产业股份有限

10、公司出版日期：85年03月01日，特殊格式的图画书孩子们可以和图画一起直接编故事，那句话不仅能发展语言，还能刺激想象力。特殊形式的图画书无字图画书，现在，无字图画书的出版正在增加，父母在选择上要考虑孩子们是否有足够的理解或解释插图的经验背景，以及与书的结构有联系的组织情节等。杨壮士镇资料来源：Where The Wild Things Are作家：Maurice Sendak/文衍生法官：礼楼初版日期：2004年08月01日，特殊形式的图画书无磁化书，精装照片资料来源：疯狂星期二作家：大卫威斯纳/而且，孩子的年龄越小，预测性越高。特殊形式的图画书预测性图画书，幼虫在虫卵中孵化后开始寻找食物。星期一吃了一个苹果。星期二吃了两个梨，很容易循序渐进地推测下一页的内容。牙齿书有顽皮、小书、大书的设计，孩子的小指在洞里穿梭，享受表演和操作的乐趣，适合年龄小的孩子。杨壮士镇资料来源：饥饿的毛毛虫作家：艾瑞卡埃里克卡莱翻译家：郑明镇出版社：商文化初版日期：1990年01月01日，特殊形式的图画书预测性图画书，老鼠突然想吃榴莲，但他从没吃过，不知道是什么味道。小老鼠跑去问了很多动物。通过反复的疑问句，以简单的句子作为故事的起点，在下一页的叙述之前，你是否再吃过