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文档简介

1、校本研修个人工作计划为了进一步加强教师个人的自我发展和完善，积极进取、努力工作，特别制定了教师个人校本研修。指导学校的教学研究工作，创新教室、教育方式，提高教室教学效果，坚持科学教育，切实开展数学教育进修，全面提高个人素养，促进学生全面发展，努力致力于教授教授工作。以“追求真相、实事求是、追求效果”的工作理念为后盾，提高教师的专业能力为前提，开展个人进修。1、积极以课程改革新理念、新思路、“有效教室课”为中心开展教室课研究活动，提高教室课的效率。2.积极探索，参与课题研究，积极响应学校每次参与研究活动，自觉应用现代教育教学理论指导教学。1、研究标准研究语文课程标准的读取阶段目标要求，交换学习标

2、准研究经验，以便准确确定每个段的读取目标要求。2、研究教材在本学团教材中研究、分类习作内容，总结本学团阅读内容的共同特点，找出困难问题，交换讨论，全面掌握小学教材的阅读方法和阅读难点。3、教室结合自己的教授及研究主题，设计本节的公开课程。4、案例研究研究、分析、总结和重新设计自己的教室课，锻炼教室的控制能力。5、写作经验写有关教室课的经验论文，提高自己的反思总结能力和写作能力。6、教育摘要年末，将近一年的进修过程与进修过程中的学习、进步、体验相结合，写了个人进修分析和总结。1.加强教育理论学习，多看教育教授专着，努力做笔记，提高个人专业素养。2、认真制定纪律教育计划，一般可以：认真备课，热情上课，及时写课后反映，认真设计作业，学生咨询病人。3.积极参加各级部门组织的各种教学研究活动，配合指导处，每周做一次教务小组活动。4.通过教师个人自学，网络学习方法及时了解最前沿的教育改革信息，拓宽自己的知识视野，不断更新教育教学理念，丰富教育教学理论，提高理论水平和教授水平。5.积极积极进行好的讨论课，认真开展教室课展示活动，使教授讨论进入课堂。6、谦虚地向同事教师学习，上更多的课，采取很多人的长度，弥补自己科系知识的不足，本学期的课程绝对少于20节。7、认真编写教育教学方法，努力提高质量和质量。

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