铃兰花.ppt

1、唐叔继续进行限时训练。孙胜川一句。C 2。D 3。每次孙胜去皇宫看望他的祖先，他都会在一段时间后出来，特别注意谨慎和保密，没有人能看到他的细节。(4分)4这个任务应该交给你。但是，如果我拒绝，那将是辜负了先帝。(真假)(3分)5李重进呈上金陵来的密函，其中有许多离间的话，周大人很生气。(3分)6 .冒险承担大使的重任；不愿说服寿州守将；拒绝透露江南的实际情况；平静地去死吧，为你的国家服务。(4分，1.1分)，铃兰，学习目标，1分。把握环境描写在引发人物心理中的作用。感受爱和责任的力量，激发热爱生活的勇气。作者简介，沃兰茨，南斯拉夫斯洛文尼亚作家。出生于一个贫穷的农民家庭。他曾在家当过农民，后来

2、去维也纳的一所高等合作学校学习，开始接触社会主义思想。他于1920年加入南斯拉夫共产党，被迫流亡多年。偷偷回家后。他的大部分作品描述了奥匈帝国和南斯拉夫在独裁统治时期的生活，贯穿着反对民族压迫的精神。小说纵火犯(1939)描述了科鲁斯人民反抗奥匈帝国统治的斗争。小说妙龄(1940)是他的代表作，描述了斯洛文尼亚军队的起义过程。小说小坑(1941)描述了南斯拉夫统一后斯洛文尼亚的生活。他的作品包括从科茨利到布里伍德(1945)、在异乡作战(1946)、我们的界碑(1946)等。自读课文，整体感知，第一部分：(14段)写关于“地狱”的环境，我从小就充满恐惧。第二部分：(第521段)写道“我”第一次

3、被送到“地狱”去放牧。第三部分：(第2235段)说“我”第二次独自去地狱摘铃兰。思考，1。以“铃兰”为题是什么意思？2.总结“我”的心理变化过程。思考，1。以“铃兰”为题是什么意思？它揭示了本文的中心事件是采集铃兰，同时也象征着我对母亲深深的爱。2.总结“我”的心理变化过程。起初，我害怕地狱。后来，在父母的聪明指导下，我从“恐惧”一跃成为“勇气”，大胆地克服了恐惧。铃兰是芬兰、瑞典、南斯拉夫和法国的国花，是纯洁、美丽、吉祥和幸福的象征。关于它有许多美丽的传说：在乌克兰有一个美丽的传说，说很久以前有一个美丽的女孩，她迷恋着她的爱人在等待探险，思念的泪水滴在森林的草地上，变成了山谷中芬芳的百合。其

4、他人说那是白雪公主的碎珍珠项链上的珠子。其他人说那是七个小矮人带着的小灯笼。浪漫的法国人也有一个特别的铃兰节，在这个节日里，家人和朋友互相赠送铃兰花来表达祝福。山谷的百合花只在五月和春风一起绽放，她的花语是快乐的回归。1.作者如何从客观和主观两个方面尽力夸大地狱的恐怖？这样写作的目的是什么？2.这篇论文的中心事件是山谷百合的聚会，这是我自愿的，并在我父母的背后秘密进行的。为什么“我”会这样？1.作者是如何从客观和主观两个方面尽力渲染地狱的恐怖的？这样写作的目的是什么？客观方面：第一部分主要通过环境描写来表达地狱的恐怖。文章以对“地狱”的一般性介绍开始，地狱是一种“可怕而黑暗的抑郁”。然后从上到

5、下写下它的环境：“三面被陡坡包围，像一个深锅”，出口隐藏在黑暗神秘的密林中；山坡上长满了乱七八糟的植物，森林中有只能用来喂羊的野草和一些无用的杂草。因为它“凌乱”和“无用”，它是孤独和阴郁的。即使有人来到这里，“心也会不由自主地收缩”。但是泉水的声音可以让人感觉到生命的存在，给这个诡异的地方蒙上了神秘的色彩。(第1段)，主观方面：我主要从心理活动和行为两个方面来描述我对地狱的恐惧。比如，让我下地狱去放牧，这在我不到六岁的时候似乎是一个“可怕的考验”和“真的想哭”。毫无怜悯之心，我不得不“尽可能慢下来，靠近这个可怕的地方。”我想把动物留在山坡上，但动物都藏在洼地里，所以我不得不“颤抖”不敢回头看

6、。汩汩的溪流不能给“我”带来快乐，但感觉就像有人在玩黑魔法。最后，她含泪跑向父母，编造了一个谎言试图再次得到他们的怜悯。但是这个谎言很快被我父亲揭穿了，我被推到了地狱。“我哭了，我的眼泪都干了，我的整个身体还在颤抖了好一阵子，我始终无法平静下来。”可怜而绝望的“我”只能“抓住我的心”，等待夜幕降临，逃离“地狱”。(第106段)。521)，这种写作的作用：环境描写把地狱的阴暗和神秘夸大到了极致，心理描写和行动描写细腻生动，从形式和精神两方面展示了“我”对“地狱”的恐惧，从而为揭示文章的主题奠定了良好的基础。2.这篇论文的中心事件是山谷百合的聚会，这是我自愿秘密进行的，没有告诉我的父母。为什么“我

7、”会这样？首先，父母刻意而巧妙的安排。(第106段)。2224)当我母亲深深地叹了口气，说她的愿望是在黄昏时，我的父亲清楚地表明，这只是在“地狱”。作为成年人，他们知道所谓的“地狱”并不存在。我父亲说“这地狱里没有鬼”，这说明他们实现这个愿望并不难。但现在是黄昏，去那个黑暗的地方似乎不现实，所以留下了所谓的遗憾，我的母亲深深叹息。这一切都可以看作是父母故意对我说的。父母有好的意图，无意中给了我一个战胜自己的机会。第二，我深爱着我的母亲。(第2532段)因为这份爱，我母亲的叹息会使“我久久不能入睡”，使“我”“处于半睡半醒的状态，充满愉快和奇妙的责任感”，以及“就像有一种神奇的力量使我重新开始，

8、穿过田野，直奔地狱”，并使“我”“沉浸在幸福之中。”在这里，作者强调爱的力量。爱可以战胜一切，超然于一切，使人勇敢坚强。学会正确引导，拥有一颗爱的心，这是本文作者想告诉我们的。总结本文的写作特点。1.激发兴趣的环境渲染。文章开头对阴郁神秘环境的肆意渲染，不仅为文章营造了整体氛围，还激发了读者的阅读兴趣，增强了文章的可读性。2.人物描写极好。作者从心理和行为的角度对人物进行了精彩的描写，主要体现在我中。“我真的很想哭”、“慢下来”、“害怕得发抖”、“还在发抖很久”和“闭上眼睛”等句子不仅符合人物自身的现实，而且深刻地揭示了人物复杂的内心世界。3.“藏”和“露”是巧妙的。如上所述，在表面上，笔墨侧

9、重于对“我”的描述，即“露”。没有父亲的聪明鼓励，“我”如果最终能够战胜自己，就会失去它的可信度，这将影响人物的塑造。江苏省高淳高级中学，幸福之花主题：人在成长的过程中需要经历很多考验。只有勇敢地面对，我们才能找到真正的幸福，完成人生的飞跃！面对“地狱”，“我”害怕又犹豫，但出于对母亲的爱，我终于克服了恐惧，得到了幸福的花朵。在成长的过程中，你有没有经历过因为心中有爱而变得更勇敢更坚强？请说出来并与大家分享。老师的话：爱真的是一种神奇的力量！因为爱，我们变得勇敢；因为爱，我们更强大；因为爱，我们可以体验成功！面对人生的起起落落，只要心中有爱，我们就能战胜一切，超然物外，收获人生的成功和幸福！江苏省高淳高级中学送给学生一束快乐的铃兰。愿你从今天起拥有一颗勇敢的心；从今天开始，做一个负责任的人！本文以山谷的百合花为线索，讲述了我小时候的故事，展现了孩子成长的心态，即克服各种恐惧