一年级信息技术下册 作品展示 2教案 河大版_第1页
一年级信息技术下册 作品展示 2教案 河大版_第2页
一年级信息技术下册 作品展示 2教案 河大版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、作品展览班级主题作品展览类别类型回顾教学时间等级教学目标知识能力培养学生的沟通、合作和评价能力。情绪培养大胆说话、虚心学习的良好品质，提高学生的审美意识。教科书处理困难强调教学理念和方法调查问题并介绍话题。分配任务和定义目标。团队间的沟通、欣赏和评估。欣赏感受并交流经验。教学结构设计和教学过程安排教与动学会生活和行动首先，调查问题并介绍话题。1.每个人的陈述是如何完成的？你对完成工作的过程满意吗？2.让我们与大家分享我们的成就！3.今天我们将一起展示我们的成就。4.作品展览。其次，分配任务和定义目标。1.在课堂上开展两个展览活动，学生可以选择一个学生根据自己的作业回答问题。学生们点头表示愿意。

2、审批意见签名：年月日课堂评价该班评价效果良好，活动氛围浓厚，情境和谐。学生的学习情况敢于评估学习他人的长处，缩小差距提高自己继续上课时间表第1页教学结构设计和教学过程安排教与动学会生活和行动项目参与：颐和园导游作品展览。展示其他展示作品。2.选择您满意的演示文稿，首先参与小组选择，然后小组推荐优秀作品参与课堂展示。3.填写“优秀作品申报表”。4.学生和老师将一起颁发两个奖项：优秀的导游作品。优秀的自创作品。第三，群体间的沟通、欣赏和评价。1.请展示并推荐小组中的作品。(1)以小组为单位，一边演奏作品，一边讲解。小组评价：作品播放后，谦卑地倾听学生的意见，表达自己的观点，选出你认为最有创意的作品

3、。为自己的作品填写“优秀作品申报表”。2.提醒：(1)在演示中，要充分发挥你的口头表达能力。虚心向同学学习是你成功的先决条件。(2)建立自信，大胆表达你的感受。学生定义他们的任务。在团队中开展工作展示和推荐活动学生们仔细观看演示，谦卑地向同学学习，谦卑地听取建议。继续上课时间表第2页教学结构设计和教学过程安排教与动学会生活和行动3.填写表格的提示：申报等级：a级最高。如果你申请甲等，请把它画在表格中甲旁边的方框里。(2)主题：你演讲的主题是什么？热爱家乡、大自然和祖国的优秀文化遗产请记录下你的想法。技术应用：请在空白处画出演示中应用的任何技术，如果您应用了未列出的任何技术，请填写空白行。作品特点：如果你认为你的作品有其他特点，请在空白处画出来，请在空白处填上。4.课堂演示：在全班展示小组推荐的作品，让我们一起评判优秀作品。在“优秀作品推荐表”中填写您的意见。4.欣赏这种感觉，交流经验。1.“三人行必有老师”，学生创作的主题必须有自己的特色。通过这次作品展览，我相信学生们会学到很多东西。2.你参加了小组讨论，觉得你的交流合作能力如何？学生接受建议，大胆示范和发言。学生按要求填写

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论