23.最后一头战象课后作业（B组-提升篇）.ppt

1、源自典中点,一、理清文路。 1课文记叙了曾经在_中幸存下来的最后一头战象嘎羧，自知生命大限将至，便再次佩上象鞍，来到打洛江畔缅怀往事，_，最后在埋葬着战友们的“百象冢”旁刨一个坑，_的故事。 2文章按事情的发展顺序可分为四个部分，用小标题概括，分别“_”“_”“_” “_”。,抗日战争,庄严地把自己掩埋,凭吊战场,英雄迟暮,重佩象鞍,凭吊战场,庄严归去,二、垂暮的英雄。 1嘎羧意识到自己大限将至，它急切地想寻找到象鞍，这是为什么？_ 2摘录描写嘎羧重见象鞍后的动作、神情的语句，说说你从中感受到什么。 摘录：_ _ 从中，你感受到：_,因为这象鞍上有它曾经参与过的辉煌战斗印记，有它与战友们并肩作

2、战的动人回忆。,没想到，嘎羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖久久地在上面摩挲着，眼睛里泪光闪闪，像是见到久别重逢的老朋友。,嘎羧内心涌动着对辉煌过去的深深留恋与回忆。,3说说应该用怎样的语气朗读下面的句子。 A.语调激昂，饱含赞赏；B.语调低缓，饱含不舍； C.语调低沉，饱含悲伤。 (1)“太阳要落山了，火塘要熄灭了，嘎羧要走黄泉路啦” () (2)二十六个春秋过去，象鞍已经破旧了，仍显出凝重华贵；嘎羧披挂上象鞍，平添了一股英武豪迈的气概。 () (3)它什么也没吃，只喝了一点水，绕着寨子走了三圈。 ( ),C,A,B,三、告别村寨。 1.对比辨析下面的两句话。 (1)嘎羧

3、要走的消息传遍全寨。 (2)嘎羧要走的消息长了翅膀似的传遍全寨。 我认为第_句更好，因为_ _。 2.临别前，嘎羧“绕着寨子走了三圈”，体现出它的_。,用“长了翅膀似的”更能表达消息传递得迅速，村子里的人对嘎羧的关心,有情有义,(2),四、深情地缅怀。 它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。然后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，发出震耳欲聋的吼叫。 1嘎羧在龟形礁石上亲了又亲，是因为() A这块礁石太美了，显得很特别。 B礁石旁曾经是嘎羧和战友们并肩作战、奋力杀敌之处。 2嘎羧昂头向朝阳吼叫，它会喊些什么呢？ _,B,战友们，

4、这里曾经是我们并肩作战的地方，你们可知道我是多么想念你们吗？今天，我终于又回来了，我要和你们在一起！,五、庄严地归去。 1讨论：嘎羧为什么不去祖宗留下的象冢，却要和同伴们躺在一起？_ 2此刻，在我们心中，嘎羧不仅仅是一头大象，更是一位_的英雄。,它忘不了浴血杀敌的岁月，忘不了并肩奋战的战友，忘不了生死与共的情义。,英勇、善良、忠诚,一、 主题积累。 写出含有“象”字的成语。 _ _ _,气象万千,包罗万象,万象更新,二、延伸阅读。 神鹰(节选) 这年冬天，雪下得奇怪，刚过十月就铺天盖地地压下来，下得无休无止不慌不忙而又不屈不挠路上雪封，电线坠折，哨卡唯一的电台也出现了故障。 雪山上，战士刘惊蛰

5、患上了“高原癌症”肺气肿。不离开高原，绝难治愈，而此刻，大雪使山上山下完全失去联系。,连长、指导员彻夜不眠，连队歌声中断，伙房顿顿剩饭。就在这时，有人想到了那只鹰。 连长像面对他的战士一样，很认真地说：“人命关天，大家有意派你下山传信，你能搏击这漫天的飞雪吗？你能负载这百里的气流吗？你能找到团部办公楼顶上的那面国旗吗？如果能，你就点点头，如果不能，也请你有个表示。”鹰仿佛听懂了，点头啼叫。连长揽鹰在怀里，眼圈发红。,鹰从连长的手里飞起来，在空中盘旋一周之后，箭一般朝山下飞去，很快消失在雪雾之中。第七天头上，通信员从连部冲出来，连哭带叫：“飞机！我们的神鹰！”战士们欢呼起来，因激动而失态，流着泪水把帽子抛向高空。惊蛰很快就被送上了直升飞机。 团长捧出一只小盒子，哨卡的鹰就在里面。团长很动感情地说，鹰落在办公楼顶上时，已经成了血鹰，声声呼唤，凄厉而又悲壮,1从“连长、指导员彻夜不眠，连队歌声中断，伙房顿顿剩饭”中，你读懂了什么？ _ 2文中加线的三个连续问句表达了连长怎样的心情？ _ 3读短文后，你认为这是一只怎样的“神鹰”？ _,表达了连长既期盼又担忧的心情。,连长、指导员和战士们对战士刘惊蛰的病情担忧，茶饭不思。,赤胆忠心，舍己为人。,三、百字练笔。 “最后一头战象”离我们远去了。请你给嘎羧设计一段墓志铭，