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文档简介

1、通过导入主义、鲁迅、学习目标、1、朗读，可以整理正文的结构。2、树立正确的文化价值。自主学习，1，鲁迅为什么要提出“导入主义”？(在原文里寻找根据)2，你怎样理解“扔”和“扔”这两个词呢？合作探索，1，牙齿报道的核心论点是什么？那段提出来的吗？2.在提出中心论点之前，作者提到了哪两种茄子主义？中心论点有什么关系？3.提出中心论点后，作者用什么论证方法进行了论证？怎么论证的？论证后得出的结论是什么？闭关主义，宋神主义，导入主义，破坏，中心论点，论证思维，2.作者认为“导入主义”如何“导入”？3.在论证如何“带来”的时候，作者首先说“比如罢工”。作者写了什么比喻，比喻了什么？4.“大宅”、“鱼翅”

2、、“鸦片”、“烟枪连灯”、“阿姨夫人”分别比喻什么？腐败，废物，导入主义者，破产，论证思维，请谈谈你的意见。首先我们要敞开心扉，接受外来文化，不要盲目排斥。第二，我们要吸收精华，去除糟粕。我们不能在吸收外来文化的同时放弃本国文化。总之，我们要拿来，拥有，挑选，创新。作业：过去一百年我们从国外带来了什么？还能带来什么？然后写一篇作文。你好！写作背景，清朝政府开始实行“封闭主义”，结果处处落后，挨了打。鸦片战争后，清朝政府、北洋军阀、国民党反动政府奉行梅国政政策“送货主义”。当时文化工作者之间在对待外国文化问题上有两种茄子错误的认识。概括地说，是“全面否定主义”(实质是“封闭主义”)和“整体西欧化”(实质是错误的“导入主义”)。对这种错误认

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