七年级地理下册 6.2 非洲教案1 湘教版

1、6.2非洲教学目标：知识目标1.用地图解释非洲的地理位置(纬度和经度、半球、陆地和海洋)2.学会从自然的角度分析非洲的民族特征；本文从历史原因和非洲是世界上国家最多的大陆这一现象分析了非洲的人口分布。3.通过地图分析说明非洲的地形特征，并在地图上找出几个著名的非洲地形区域。流程和方法：培养学生从地图和课外书籍中获取地理知识的能力。情感、态度和价值观：培养阅读、分析图片和解决问题的能力，培养学生的平等观念。重难点：教学重点：用地图解释非洲的地理位置(纬度和经度、半球位置、陆地和海洋位置)，用地图分析非洲的地形特征，并在地图上找出几个著名的非洲地形区。教学难点：培养看图、分析和解决问题的能力，培养

2、学生人人平等的观念。教学方法：启发讨论和教学风格教学过程：你一暖和就知道有新消息通过海陆分布的内容，我们可以考察非洲大陆，那里的学生接近亚洲和欧洲。非洲的名字“亚非利加”，最初的意思是“烈日”。为什么会这样？在上学期的学习中，我们还了解到大多数生活在非洲的人都是黑人。为什么？创设地理情境，提出假设，激发学生兴趣，激发学生思维，进一步引导学生看图。首先，拥有最多国家的大陆使学生更加熟悉分析某一地区地理位置的方法，掌握读图学地理的方法。解释对第二指导理论的质疑1.通过阅读图片总结非洲的地理位置：陆地和海洋位置：北部被地中海和直布罗陀海峡与欧洲隔开苏伊士运河和中国东北与亚洲之间的红海它东面面对印度洋

3、，对面是大洋洲南隔海面对南极洲它向西面对大西洋，隔海面对美国纬度和经度位置：最北端在30N以北，最南端在30S以南赤道、北回归线和北回归线都穿过非洲最东端在50E以东，最西端约为20W2.主要通过阅读东半球的文本来了解非洲民族斗争的历史，重点是了解非洲是世界上国家最多的大陆。二、高原型地形学生回答问题。引导学生自学，鼓励学生大胆发言，自己总结。通过阅读地形图和各种统计图表，逐步回答问题，总结亚洲地形的特点。1.根据P14图6-17地形图中的山脉和高原名称，得出“高原是非洲的主要地形”，称之为“高原大陆”。2.根据P5图6-4“不同大陆平均海拔比较”(柱状图)，总结出“非洲平均海拔”的依据。掌握

4、读图方法，锻炼读图能力，掌握读图技巧。3.根据地形图，总结出“非洲地势东南高西北低”第三，巩固和升级通过地图和教科书，学生可以观察到非洲的几个特色：东非大裂谷是世界上最长的陆地裂谷非洲中部的刚果盆地是世界上最大的盆地海岸线长度(公里)接触面积(万平方公里)每万平方公里土地的平均海岸线长度(公里)欧洲非洲4.阅读课文P16 东非大裂谷和沙哈拉沙漠，简单介绍一下，重点是人文教育和道德教育。4.测试反馈并总结本课学到的知识。世界上人口最多的大陆是()A.b .大洋洲C.非洲d .北美2.北京球迷王明早上很早就起床，下午观看了在德国举行的现场足球比赛。两地时差的原因是()A.地球的旋转C.地球的轴指向北极星。地球倾斜旋转3.亚洲地形的主要特征是()AA.月经，早上好！早上好，月经来了！C.月经，下午好！月经来了，晚上好！6.2014年巴西世界杯决赛于7月14日3点在北京(东八区)开始，地点是里约热内卢(西三区)A.7月14日16: 00，7月13日14: 00C.7月13日16: 00，7月14日14: 007.北京时间11月20日10点，英国伦敦是几点？()A.11月20日9: 00。11月1