人教版五年级下册语文15金色的鱼钩.ppt

1、金色的鱼钩,本文的内容是真实的，那枚珍贵的鱼钩现在珍藏在中国人民解放军军事博物馆中。,1933年10月,蒋介石调集50万军队,对中央革命根据地发动第五次围剿.由于中共临时负责人博古和军事顾问李德等人的错误指挥,虽然红军英勇奋战一年,付出重大伤亡,但未能粉碎敌人的围剿.党中央被迫放弃中央革命根据地,进行战略转移. 本文讲述的就是红军在长征途中的故事。,飞夺泸定桥,红军翻雪山,红军过草地,朗读感悟,快速默读课文： 1.说一说，课文讲了一件什么事？ 2.读了课文，你觉得老班长是一个什么样的人？ 3.把最让你感动的地方画出来，有感情地读一读。,时间： 地点： 人物： 起因： 经过： 结果：,解析：全文

2、主要内容,1935年秋天,草地,炊事班长，我和两个小同志,炊事班长接受任务，照顾三个战士。,在艰难的征程中，炊事班长想方设法钓鱼 给战士吃，自己却不吃鱼。,我们走出了草地，班长却壮烈牺牲了，我 们保存了鱼钩，永远怀念她。,炊事班长快四十岁了，个儿挺高，背有点儿驼，四方脸，高颧骨，脸上布满皱纹，两鬓都斑白了。 这句话是对老班长的 描写。老班长还不到 岁，但样子却十分 。从中可以体会到他在长征途中饱经风霜，生活非常 。,解析：第二自然段,外貌,四十,苍老,艰苦,他喜出望外地跑回来，取出一根缝衣针，烧红了，弯成个钓鱼钩。 这句话写出了鱼钩的来历。 “跑”“取”“烧”“弯”一连串的动作表现了老班长 的

3、心情。,解析：第四自然段,迫切,他摸了摸嘴，好像回味似的说：“吃过了。我一起锅就吃，比你们还先吃呢。” 这是对老班长的 、 、 描写。“摸了摸嘴”“好像回味似的”形象地再现了老班长当时的情态仿佛刚刚品尝了鱼汤的美味。这是老班长怕“我”知道自己舍不得吃鱼的事而做的表演。多么 的老班长啊！,解析：第七自然段,动作,神态,语言,大公无私,他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去。我觉得好像有万根钢针扎着喉管，失声喊起来：“老班长，你怎么” 这是对老班长的 、 描写。从“皱紧眉头硬咽下去”可以看出鱼骨头 。让战友们吃鱼，自己却吞咽吃剩的鱼骨头，可见老班长 的

4、高贵品质。,解析：第八自然段,动作,神态,难以下咽,舍己为人,我觉得好像有万根钢针扎着喉管，失声喊起来：“老班长，你怎么” “好像有万根钢针扎着喉管”，运用 的修辞手法，写出了“我”看到老班长硬咽鱼骨头时内心的 。,解析：第八自然段,夸张,难受程度,“指导员把你们三个人交给我。他临走的时候说，他们年轻。一路上，你是上级，是保姆，是勤务员，无论多么艰苦，也要把他们带出草地。” 这是指导员向老班长交代任务时说的话，这个 句指出老班长肩负的三重责任。是“上级”，指老班长要负责 ；是“保姆”，指 ；是“勤务员”，指,解析：第十三自然段,排比,领导三个病号走出草地,三个小战士既年轻又是病号，对他们的照

5、顾要像保姆一样细致周到,照顾病号要全心全意。,老班长忽然严厉地说：“小梁同志，共产党员要服从党的分配。你的任务是坚持走路，安定两个小同志的情绪，增强他们的信心！” 老班长怕影响“我”的身体，故意端起“上级”的架子。老班长“严厉”的态度表现了他对“我们”深沉的 。,解析：第十八自然段,爱,他笑着说：“吃吧，就是少了点儿。唉！一条好大的鱼已经上了钩，又跑了！” 此处是对老班长的 描写， 写老班长故意装作轻松的样子，宽慰“我们”喝鱼汤。,解析：第二十自然段,语言,我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。 这句话运用了 的修辞手法。当“我”知道鱼 ，以及老班长把仅有的一点儿东西都给“我们”

6、三个病号吃，自己却硬咽草根和吃剩的鱼骨头后，“我”的内心极为沉重。 “我”实在不忍心喝下这少之又少的鱼汤，实在不愿意看着老班长忍饥挨饿，不愿意看到老班长的身体一天天衰弱下去，所以觉得手中的搪瓷碗有千斤重。,解析：第二十一自然段,夸张,来之不易,老班长看到这情况，收敛了笑容，眉头拧成疙瘩。他说：“怎么了，吃不下？要是不吃，咱们就走不出这草地。同志们，为了革命，你们必须吃下去。小梁，你不要太脆弱！” 这是对老班长的 、 描写。 “收敛了笑容”“眉头拧成疙瘩”写出了老班长看“我们”不肯喝鱼汤时，又心疼又着急的样子。 老班长说“你不要太脆弱”意思是让“我”不要感情用事，要服从命令，顾全大局。,解析：第

7、二十一自然段,神态,语言,老班长看着我们吃完，脸上的皱纹舒展开了，嘴边露出了一丝笑意。 “脸上的皱纹舒展开了，嘴边露出了一丝笑意”是对老班长的 描写，与上文“我们”不喝鱼汤时“收敛了笑容”“眉头拧成疙瘩”的神态形成 和 ，充分表现了老班长心中只有 没有 的高贵品质。,解析：第二十二自然段,神态,照应,对比,战士,自己,老班长虽然瘦得只剩皮包骨头，眼睛深深地陷了下去，还一直用饱满的情绪鼓励着我们。 老班长“瘦得只剩皮包骨头”“眼睛深深地陷了下去”，还“一直用饱满的情绪鼓励着我们”，老班长的外貌和饱满的情绪形成对比，充分表现了老班长的 精神和 的革命信念。,解析：第二十三自然段,革命乐观主义,坚定

8、,解析：第二十八自然段,“小梁，别浪费东西了。我我不行啦。你们吃吧！还有二十多里路，吃完了，一定要走出草地去！” 老班长宁肯牺牲自己的生命，也要把生的机会留给战士们，从中可以体会到老班长 的高贵品质。“一定要走出草地去”是他对战友的 。,舍己为人,鼓励,“不，你们吃吧。你们一定要走出草地去！见着指导员，告诉他，我没完成党交给我的任务，没把你们照顾好。看，你们都瘦得” 在生命垂危的时刻，老班长依然牢记党交给他的任务，表现了他高度的 和 的崇高精神。,解析：第三十自然段,责任感,鞠躬尽瘁、死而后已,党,解析：第三十四自然段,人民,舍己为人,舍己为人、忠于革命,在这个长满红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！ 这个鱼钩虽然长满了红锈，但它象征着老班长忠于 、忠于 、 的精神，所以说，他闪烁着金色的光芒，昭示着老班长 的精神永垂不朽。,本文表达了怎样的一种思想感情？ 赞扬了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质。,课文总结,这篇课文运用了（ ） 描写（ ） 描写，（ ）描写，（ ）描写等手法，塑造了（ ）高大光辉的英雄形象，让我们为老班长（ ）和（ ）的革命精神而深受感动，鼓舞和震撼。,外貌,神态,语言,行为,老班长,舍己为人,忠于革命,1.文章主要写的是老班长