中考语文说明文阅读指导

1、默写或按要求填空。,(1) 谁道人生无再少？门前流水尚能西！。 （苏轼浣溪沙） (2) ，阴阳割昏晓。（杜甫望岳） (3)浮云游子意，。（李白送友人） (4) ，铁马冰河入梦来。（陆游十一月四日风雨大作） (5) 王维使至塞上中描绘奇特壮美的塞外风光的句子是：，。 (6) 崔颢黄鹤楼中，表现游子悲苦心情的诗句是：？。,答案,休将白发唱黄鸡 造化钟神秀 落日故人情 夜阑卧听风吹雨 大漠孤烟直 长河落日圆 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁,说明文阅读指导,复习目标：,、掌握说明文有关知识。 、准确判断说明方法、顺序。 、品味说明文的语言。 、灵活运用复习到的知识阅读说明文。,一、什么是说明文？,以说

2、明为主要的表达方式。 没有贯穿首尾的故事， 不以浓郁的感情打动人， 不注重细致入微的描写、刻画。,说明文是客观地说明事物、阐明事理的一种文体， 目的是给读者以科学的知识、科学地认识事物的 方法。,二、说明文的分类：,事物说明文：说明事物的状态、性质、功能,事理说明文：阐明事理，着重说明事物的本质 特点，分析事物的因果关系，提 示事物的发展规律。,（一）按照说明对象分,课文举例：,事物说明文：,中国石拱桥 苏州园林 故宫博物院,事理说明文：,大自然的语言奇妙的克隆 恐龙无处不在被压扁的沙子 生物入侵者,三、说明文的结构：,1、总分式,总分,总分总,（故宫博物院的第48段）,（苏州园林）,2、递进

3、式（各层意思是逐步深入的，一般采用的 是逻辑顺序，运用在事理说明文中）,（事物说明文）,例如：,大自然的语言全文按逻辑顺序说明， 710段按从主要到次要的逻辑顺序说明。,四、理清说明顺序：,三种说明顺序：,1、时间顺序：按说明对象发生、发展的时间先后来说明。,2、空间顺序：按照事物的空间存在形式， 或从外到内，或从上到下， 或从左到右，或由远及近依次进行说明。,3、逻辑顺序：按照说明对象的内部联系来说明。先结果后原因，层层递进，现象到本质，因到果，果到因，主到次，浅入深，个别到一般等，常用表因果、表事理顺序的词，如“因为、所以”“首先、其次”）。,课文举例：,时间顺序：,如大自然的语言 的第一

4、段,空间顺序：,故宫博物院,逻辑顺序：,大自然的语言,判断说明顺序：,刘庄，位于杭州西湖西南西里 湖畔，丁家山南麓，现辟为西湖国 宾馆。它包括“水竹居”、“蕉石鸣琴” 和丁家山等，占地540亩。“水竹居”， 位于刘庄的东南面。“蕉石鸣琴”，在 丁家山东北麓。丁家山，是南高峰的 支脉，西接大麦岭，三面临湖。,空间顺序,1990年9月，北京西客站开始征集设计 方案。1991年10月，江泽民总书记亲自审定 了北京市建筑设计研究院和铁道部第三勘测 设计院完成的工程规划设计实施方案。1993 年1月，李鹏总理为西客站工程奠基，这座规 模宏大，总投资达23.5亿元的大型客站，从此 拉开了施工建设的序幕。-

5、,时间顺序,竹子的世界，是一个生机勃勃的世界。 这里最引人注目的要算毛竹了，它竿形粗 大，材质坚韧，在我国分布最广，用途也 最大。竹子是个大家族，在这个家族里， 除了毛竹以及刚竹、慈竹、箬竹、淡竹以 外，还有不少奇异的竹种，如方竹、实心 竹等。,逻辑顺序：从一般到特殊,、太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。 、裂片中央有突起部分，有的尖锐如刺 、在建筑技术上，有好多创造，在起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳州的江东桥 、按屏的建造材料及其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏 、苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆。

6、、人是能制造工具并使用工具进行劳动的高等动物。,列数字,打比方,举例子,分类别,作比较,下定义,方法总结：注意语言标志, 举例子：例如、比如、据说 列数据：数词 打比方: 像、如、仿佛 作比较：也、相对于、较 列图表：表格、插图 分类别：一类（种）一类（种） 下定义：是、叫 （判断句） 作诠释： 摹m状貌 ： 引用：引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用,下定义 VS 作诠释,二者的区别可这样表示： 下定义：甲是乙，乙是甲； 作诠释：甲是乙，乙是甲。 ,人是能制造工具并使用工具进行劳动的高等动物。 笑是一种复杂的神经反射作用。,例如：,下定义,作诠释,五、辨识说明

7、方法，并说出作用：,几种常见的说明方法：下定义、举例子、作比较、打比方、 诠释、摹状貌、分类别、画图表、列数字、引用说明,1、石拱桥的桥洞成弧形，就象虹。（ ）,打比方,作用：更具体形象地说明石拱桥桥洞的形状和形式优美的特点。,2、我国的石拱桥有悠久的历史。水经注 里提到的“旅人桥”大约建成于公元282年，可 能是有记载的最早的石拱桥了。（ ）,举例子,作用：更具体地说明我国石拱桥的历史悠久的特点。,3、赵州桥非常雄伟，全长50.82米， 两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。（ ）,列数字,作用：更具体清楚地说明赵州桥非常雄伟的特点。,4、唐朝的张嘉贞说它“制造奇特， 人不知其所以为”。（ ）,

8、引用说明,作用：更具体地说明赵州桥的设计 施工巧妙绝伦的特点。,5、永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁， 但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。（ ）,作比较,作用：更加突出卢沟桥结构坚固的特点。,6、利用物候知识来研究农业生产的科学就是 物候学。（ ）,下定义,作用：更加科学准确地说明物候学。,7、,说明方法：画图表,作用：更清楚直观地说明事物或事理。,8、风沙的进攻有两种方式。一种可以称为“游击战， 一种可以称为“阵地战”。（ ）,作用：更具体条理清楚地说明风沙的进攻方式。,分类别,说明方法的关键词,举例子：具体真切。分类别：条理清楚。 列数字：具体而准确 作比较：突出强调 下定

9、义：简明科学打比方：生动形象打比方就是修辞方法中的比喻。 画图表：直观形象。 作诠释：具体解释。 下定义与作诠释的区别是：下定义可以颠倒。 摹状貌：形象化的描摹。 10：引用：更具体、更充实 。,答题的模式：,说明方法（举例子、列数字、打比方、作比较、分类别等）,作用（具体真切、生动形象、具体准确、更有说服力等）,说明对象的特点,六、品味说明 文的语言：,说明文语言的一般特点是： 准确、周密。,如何品味呢？,1、品味修饰、限制性语言。（如表示时间、程度的词语）,用删除法，能否去掉？为什么？,例如：大拱的两肩上，各有两个小拱。,品味：不能去掉，“各”字准确地说明大拱两肩上 小拱的数目，如果去掉，

10、小拱的数量就变 成两个，与事实不符。,2、品味近义词、同义词,用置换法，换了好不好？为什么？,例如：我国石拱桥的设计施工有优良的传统， 建成的桥，用料省，结构巧，强度高。,把“优良”换成“优越”好不好？为什么？,品味：不好，因为从适用对象来看，“优良”常用于指 品质、品种、成绩、作风等十分的好。“优越” 则多用以形容制度、条件、环境等胜过一般。 显然，“传统”不能用“优越”。,1.表态：不能删。 2.定性（什么上的限制）+（替换法）解词或解释句子。 3.若删去，句子意思成了不符合实际（太绝对了） 4.XX词体现了说明文语言的准确性、周密性。,答题模式,例如：我国的石拱桥几乎到处都有 “几乎”一

11、词能否删去，为什么？,答：“几乎”是接近的意思，说明我国石拱桥分布很广，但不是到处都有。去掉后，意思就太绝对了，不够准确。,试 题 讲 析1,“在我国福建、台湾、广东、海南部分沿海滩涂地区，生长着一片片常绿灌木和小乔木。”“部分”一词能否删去，为什么？,答：不能。“部分”一词是从范围上加以限制，指的是局部，说明不是所有的沿海滩涂地区都能生长红树林，删去不符合实际，表现了说明文语言的准确性、科学性。,试 题 讲 析2,说明文常见题型,1、说明对象及特征 2、说明顺序的判断 3、常见说明方法的辨别及作用 4、理解体会说明语言的准确 5、说明文的结构 6、综合素质考察 7、开放性试题,学以致用,据统

12、计,现在观测到的形形色色的雪花有一万多种。但是雪花有个基本的形状是不变的，那就是所有雪花都带有六角形的特征。即便是针形雪花，也是六根针伸向六个方向。雪花是六角，这是我国人民最早发现的。(1)早在公元前一百多年，即汉文帝时，我国已有“凡草木花多五瓣，雪花独六出”的记载。这一发现比外国早1700多年。在欧洲，直到1611年，天文学家开普勒才发现雪花是六瓣的。雪花形成后，在飘落过程中，互相碰撞，粘合在一起，形成雪团，这就是常说的鹅毛大雪了。古语说“燕山雪花大如席”，这是文学上的夸张。(2)事实上，单个雪花是很小的，在一立方米的新雪中，约有60亿至80亿个雪花。每个雪花重量只有万分之一克到万分之三克。

13、即使鹅毛大雪的雪花，也不过五分之一克到半克。 1、说明对象是什么？ 2、说明对象有什么特点？ 3、画横线的句子用了什么说明方法？有什么作用？ 4、这段文字所用的说明方法是什么？ 5、文中的“所有”“都”字能否去掉？为什么？,答案,1、说明对象是什么？雪花 2、说明对象特点有什么特点？雪花多种多样，但基本形状是六角形。雪花体积小。雪花重量轻。（本题考查概括说明对象的特征。） 3、画横线的句子用了什么说明方法？有什么作用？（1）作比较的说明方法 ；说明我国的发现比外国早得多 。（2）列数字具体而准确的说明了雪花的体积小，重量轻。 4、这段文字所用的说明方法是什么？ 举例子、作比较、列数字 5、文中

14、的“所有”“都”字能否去掉？为什么？,大自然的现象风叶冰 大自然的现象真是千奇百怪，风就是其中的一种。 风，对于我们并不陌生，它无时无刻不在我们身边走动。风像一位神奇的隐士，看不见也摸不着。一会儿，它像个乖巧的孩子；一会儿，又像个调皮的顽童；一会儿，像个慈祥的母亲，轻拂着你的脸庞；一会儿，又像恶煞凶神，疯狂地抽打着你的身躯。总之，它是变化无常的。 那么，风又是怎样形成的呢？ 其实很简单，只要空气流动，就会产生风。只不过，空气有时流动得快，有时流动得慢罢了。地球上，有6个空气流动系统，即6个风带：南、北信风带，南、北东风带和南、北西风带。由于这6个风带的纬度、方向和速度的不同，就会出现我们所说的

15、不同种类的风。 此外，风形成的因素还有地形的高低、气候的冷暖等。,风对我们人类作出了巨大的贡献。 古代，劳动人民利用风的原理，给船加上风帆。于是，帆船就成了沟通各大洋之间的主要交通工具。明代，郑和7次下西洋使用的帆船就有2000多吨重，足以显示当时造船业的高度发达及风的巨大作用。近代，由于热机的发明，帆船的地位逐渐下降。但是，由于现代的经济危机和能源危机的反复冲击，帆船的地位又逐渐回升了。日本曾提出造5万吨的风帆货轮的方案，荷兰也设想建设更大吨位的集装箱船。新型的帆船会乘风破浪地驰骋在辽阔的海洋上。 我国人民很早就利用风车来磨面。现代，美国的一家研究机构做了一个大风车，用来发电，其发电量足够一个1500户人家的村镇使用。美国还想造功率更大的风力发电机组，来解决当前能源危机。 随着科学的发展，人类利用风的原理，制造风洞，研究气流，一定会有新的进展。,不过，风也有它有害的一面。美国出现过的黑风暴，曾席卷大半个国家，将3亿吨优质土统统吹入大西洋，给农业带来巨大的损失。我国沿海的台风、墨西哥湾以及加