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文档简介
1、同学们,昨天老师让大家根据课题提问,谁先说你的问题? 这新房子是什么?这是谁的新房子? 新房子是什么样的?为什么叫“新”家? 教材导入、鹰、yng、老鹰、雄鹰、生字学习、粪便、fn、鸟粪、粪便、生字学习、酸、sun、酸味、心酸、生字学习、灌溉、gun目的孙子看到了啄木鸟的家。 你知道孙子看到了什么吗? 文字脉络,孙子发现,松鼠家,猫头鹰家,貂家,大树成了动物招待所,文字脉络,有一天,森林保护老爷爷带着孙子来到死去的大树旁。 “爷爷,我看见一棵大树上有个啄木鸟洞。 ”孙子的眼睛尖尖的。 “是啊。 啄木鸟很喜欢住在树洞里。 有时候没有合适的树洞,但是我们必须把像橡树洞一样的鸟巢挂起来。 请把那些放
2、进去。 “啄木鸟的家在哪里?”老爷爷,我看到松鼠的大尾巴在闪烁。 ”孙子又高兴地叫道。 “松鼠也来这里盖房子了吗? 很有趣。 “爷爷,地面是什么旋转的?” ”。有什么有趣的? “是猫头鹰吃老鼠吐出来的残骸。 这么说来,猫头鹰也住在那里。 ”,学习课文,在老爷爷细心的解答下,小孙拿出了答案这棵大树,它很快就成了动物的招待所。 这个动物招待所里住着什么样的动物? 学习课文,猫头鹰进家,貂进家,松鼠进家,学习课文,老爷爷看着这棵大树,看着这片满是草莓和蘑菇的土地,松了一口气。 你觉得爷爷微笑的时候在想什么? 课文说:“爷爷,地上挤成一团的是什么? 一团一团的例子:雪花一片一片地落下来,好美! 一个一个,重点句型,孙子看着树干,上面长满了水灵的半透明的东西。 /这个女孩有一双水灵灵的大眼睛。 ABB式语言,金色闪烁的白花,重点句型,课文通过爷爷带领小孙子将大树作为动物招待所和生态植物园的秘密故事,告诉大家大树在我们的生活中起着怎样的重要作用,表达了对大树的爱与赞美之情。 课文的总结,课文中的老爷爷一直耐心地向孙子解答疑问,如果你也在那里的话,要问老爷爷怎样的问题呢?口语表达,在森林里走,观察大树,观察整个森林。 请认真考虑,再考
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