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文档简介

1、第10讲 填空格,填空格就是在空格处填上合适的数或运 算符号，使得所给的算式或要求成立。解这 种问题，需要仔细分析（有时要分几种情况）， 由容易填写的地方入手，作为突跛口。,例1：在圆圈中填入运算符号“+”、“”、“”、“”， 每个只能用一次，使下面两个等式成立。,（1）913 7=100,（2）14 2 5=2,思考：添上运算符号（每个可用多次），使等式成立。 1 2 3 4 5=10,例2、在下列5个9之间的空格中，添上适当的运 算符号“+”、“”、“”、“”，还可以在 需要的时候添加小括号，使得等式成立。,99 9 9 9=18,思考：填上适当的运算符号与括号，使等式成立。,9 9 9

2、9 9=17,例3、将0、1、2、3、4、5、6这七个数字填入方 框内，每个数字恰好用一次，使算式成立 （同一方框内可以填两个数字）。, = = ,思考：下面是由19这9个数字组成的算式，其中 7已经出现。请将其余数字填入空格（每个 空格只填1个数字），使等式成立。, = = 7,例4、从1、2、3、6、7、8中选5个填入方框中， 使等式成立。（每个数字只用一次）, + =1,思考：将3、4、5、6、8填入方框内（每个数字 只用一次），使等式成立。, =11,例5、从18这8个数字中选出7个填入方框中， 使等式成立。,（ + - ） =2005,思考：将1、3、4、5、6、7、8填入方框（每个

3、 数字用一次），使等式成立。,（ + - ） =623,例6、请将09这十个数字填入方框，每个方框 只填一个数字，而且这个数字只能用一次。 填的规则是“加2”，即左边的数加2等 于右边的数。,3 ；10 ； 1 ； ； 1； ；,思考：仿照例6找规则填数，规则为“减 ”。,5 4； 6； 9 ； 3； ； 1 ； ；,1、在下列各式的圆圈内添上合适的运算符号“”“” “”“”，必要时可添加括号，使等式成立。,（1）33 3 3 36,（2）33 3 3 37,（3）33 3 3 38,（4）33 3 3 39,（5）33 3 3 310,2、请把0、1、2、3、4、5、6、7、8、9这十个数字填入 圆圈内，组成下面三个等式。要求每个数字只能用一 次。, , , ,3、在圆圈中填入适当的符号“”“” “”“”，并可以 在适当的地方添加括号，使下面的式子成立。,（1）55 5 5 51,（2）55 5 5 52,（3）55 5 5 53,（4）55 5 5 54,（5）55 5 5

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