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1、整理与复习 （统计天地）,第9单元 整理与复习（第3课时）,回顾揭题,提问： 这学期我们学过统计和可能性的哪些内容？ 如果记得不太清楚，可以翻翻课本找一找，再告诉大家。 统计,统计表 条形统计图 平均数,可能性,可能性的大小,可能性的认识 把这4张扑克牌打乱次序反贴在黑板上，任意摸出1张，可 能摸出哪一张？摸之前能确定吗？,每张牌都有可能被摸到，摸之前不能确定；摸出的可能是红桃1、也有可能是红桃2、红桃3、红桃4。,复习可能性,如果把“红桃4”换成“黑桃4”，从中任意摸出1张，摸出的扑克牌是红桃的可能性大，还是黑桃的可能性大？,说说你对可能性的认识。 可能性的大小跟数量的多少有关。,独立思考：

2、 交流想法并说明理由。 追问： 对于转动这两个转盘，指针落在哪个区域的可能性，你还能想到什么？,19.小洪、小军和小芳在同一个口袋里摸球，每次任意摸出1个球，摸后放回，每人摸60次。下面是他们的摸球记录。,他们从中间的口袋里摸球的可能性最大。,复习统计,统计内容的认识 提问： 1.这学期学过的统计表和统计图有什么特点？ 统计表 统计图 2.你对平均数有哪些认识？ 平均数,数据分段整理、表达,直观、形象地反映数量多少,反映一组数据的整体情况,2016 1,5,8,8,3,24,20.张华记录了四年级一班男同学一周家务劳动的时间，结果如下表。整理表中数据，填写统计表。,四年级一班男同学一周家务劳动时间统计表,从上面的统计表中，你知道了什么？,年 月,估计平均数 （157+154+161+155+149+160）6 =9366 =156（cm） （142+138+147+136+142+145+144)7 =9947 =142（cm）,复习小结,想想今

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