人的不安全行为的调查与控制.ppt

1、人的不安全行为的调查和控制，山东科学技术大学资环学院安全01-2班姬保静，人的不安全行为的调查和控制， 1 .引言1.1研究人员不安全行为的意义1.2研究人员不安全行为的依据和考虑2.1影响人员不安全行为的因素2.2人员不安全行为调查表原理3.1调查表的编制和分析规定3.2调查表的统一分析4 .人员不安全行为的控制4.1控制人员不安全行为的途径4.2控制人员不安全行为的途径建议5 .总结1 .绪论1.1研究者不安全行为的意义1.2研究者不安全行为的依据和思考，1.1研究者不安全行为的意义同时，人的不安全行为发生在操作工人生产过程中，它常常危害人。 因此，研究人员不安全行为的产生原因和规律，有助

2、于明确引导人们避免不安全行为、减少和回避事故的发生，提高企业的经济效益，保证劳动者的生命安全。 1.2研究人员不安全行为的依据和思路、依据：行为科学理论表明，人的行为受个性心理、社会心理、社会、生理和环境等因素的影响。 影响人的行动的心理、环境、社会在不断变化，我们对人的不安全行动的研究也在不断变化。 构想：基于大众需求水平理论和哈茨堡二要素理论，将可能引起人的不安全行为的心理与安全管理中可能出现的问题和漏洞相结合，制作了心理调查表。 根据劳动者的心理需要和现有技术找到合理的控制措施。 2 .影响人的不安全行为的因素，2.1影响人的不安全行为的因素2.1.1.2外在因素2.2人的不安全行为调查

3、表原理2.2.1行为科学的基本原理2.2.2生活变化单位论需求水平理论二要素理论生活变化单位论，3 .调查表的统一分析，3.1调查表的制定和分析规定3.2调查表的统一3.1调查表的制定和分析规定调查表的制定原理：调查表，续表：调查表的实际运行：此次调查对象为煤矿工人和化肥厂工人。 在隆盛矿、东滩矿、吕南化肥厂分别发行调查表50份、50份、45份，在几个问题上分别回收调查表27份、44份、33份。 用提问方式进行，被实验者在对应的选项上加“”即可。 分析规定：按问题分别订正。 每个问题的结果用条形图直观地表示。 关于各个问题的结果找出理论依据。 同时分析有联系的主题。 调查时工人有可能多选一个问

4、题，统一订正时统一订正各个选项。 把统一的数据表放在附表中，用论文只介绍直观反映问题的图表。 3.2调查表的统一分析、工资满意调查图再次选择工作调查图想得到表彰形式调查图你工作中最大的困难调查图心情不好时的态度调查图、影响工作的条件调查图意外错误原因调查图企业进行的教育活动意见调查图向指导者询问家庭状况调查图时违反发现率调查图工资满意调查图再次工作在实际操作中，企业可以根据自己的特征，将保健要素与安全需求相结合。 根据员工的要求找出两者的最佳结合点，让工人以满意的心情工作。 希望表扬形式的调查图对工人获得加薪和学习的机会有很大的兴趣。 也就是说，加薪和奖励学习的机会对工人更有激励性。你的工作中

5、最大的困难调查图是，工人自身的知识不足在他们的工作中变得困难。 因此，企业可以鼓励学习，激励工人，提高员工素质。 心情不好时的态度调查图，因为感情在控制范围之内，工人有幸运的心理，自己控制感情，能好好工作。 影响工作的条件调查图、同一行业、企业安全存在的问题也不同，并且可能有很大差异。 因此，我们在向同行吸取安全经验时不要盲目，首先要理解本公司的问题。意外失误原因调查图、分行业了解自己的特点，使保安人员了解自己的工作重点。 企业进行的教育活动的意见调查图，并不意味着在我们进行了安全工作中的改善方案后，安全质量得到了提高，但是没有问题，还需要进一步的改善。 领导听取家庭状况调查图，企业领导应加强关心劳动者的能力。 有时违规发现率调查图显示，大约有1/3的工人选择了“一般做不到”，也就是说，大多数工人还是有幸运的心理。 4 .人的不安全行为的控制，4.1人的不安全行为的控制途径4.2人的不安全行为的控制建议，4.1.1人的不安全行为的控制途径，4.1.2作业标准化4.1.3通过安全教育和训练，4需求调查室对工人企业进行事故分析，发现企业中的安全技术问题，抑制劳动者的惰性。 根据工人特点和企业特点进行安全培训。 总结一下，经过以上人的行为原