统一中国的第一个皇帝秦始皇.ppt

1、中外历史人物评说,第一单元,秦始皇、唐太宗、康熙帝,古代中国政治家,秦朝统一的封建国家的开始 唐朝统一的封建国家的高潮 清朝统一的封建国家的衰落（我国疆域正式形成时期）,嬴政（前259前210） 秦第34代君主 赵政 9年孤独生活 13岁即位（前247年） 22岁亲政（前238年） 软禁太后 逼死吕不韦 统一全国,秦始皇,首先灭韩：前230年 离间灭赵：前228年 水淹灭魏：前225年 王翦灭楚：前223年 北向灭燕：前222年 最后灭齐：前221年,一、秦统一六国,1、过程：,10年,？,策略：“远交近攻、各个击破”,（形的统一）,2、秦国为什么能顺利统一六国？,(1)客观条件：,材料一,“

2、争地以战，杀人盈野；争城以战，杀人盈城。” 孟子梁惠王上 “刳腹折颐，首身分离，暴骨草泽，头颅僵仆，相望于镜；父子老弱，系虏相随于路；鬼神狐祥无所食，百姓不聊生，族类离散，流亡为臣妾。”战国策秦策,战国时期频繁的战争给人民带来深重的灾难人民渴望统一,材料二,北海则有走马吠犬焉，然而中国得而畜使之。东海则有紫结鱼盐焉，然而中国得而衣食之。西海则有皮革文旄焉，然而中国得而用之。 荀子王制,经济的发展，民族、地区联系的加强统一的必要的社会基础（根本原因）,统一是历史发展的趋势,材料三,教材P4第二自然段：早在商鞅变法后，经济的发展为秦国统一天下提供了条件。 P4历史纵横 （军事） 教材P4第一、三段

3、：从中你对秦始皇有何感受？ （秦始皇个人的雄才大略）,秦国变法彻底，实力最强统一的可能性条件,(2)主观条件：,广泛吸引各国贤士,制定正确的统一方略,(嬴政的雄才大略),二、秦巩固统一的措施,二、建立集权统一国家(巩固统一的措施),1、政治上：建立专制主义中央集权制度,(1)内容： (2)特点： (3)影响：,确立皇帝制度； 中央设三公九卿；(三公名称及职责) 地方实施郡县制度；,皇权至上，具有独断性和随意性； 地方绝对服从中央,没有独立性；(垂直管理、 强干弱枝) 皇帝直接任免主要官吏；,巩固统一，有利于经济发展、文化交流； 加强对人民专制统治，恶化人民处境。,1、郡县制与分封制相比有什么不

4、同？ 2、专制主义中央集权制度产生的原因有哪些？,参考答案： 1、不同： 分封制是与宗法制相联系的，是以血缘关系为基础的；郡县制是在国家大一统的条件下实行的，是按地域划分的。 分封的诸侯王位世袭，并拥有封地；郡县的官吏由皇帝或朝廷任免调迁，官位概不世袭，官吏只有俸禄没有封地。 诸侯国拥有很强的地方独立性，容易发展为割据势力；郡县则是地方行政机构，有利于中央集权的加强和国家的统一。 主要区别在于中央对地方的制约关系及其地方权力的大小。,相同点： 性质：都是中国古代社会重要的地方行政制度。 目的：都是为了巩固王权的统治。,1、政治上：建立专制主义中央集权制度,二、建立集权统一国家(巩固统一的措施)

5、,2、军事上：南征百越、北击匈奴，修筑长城,(蒙恬),意义：,拓展了疆土，奠定了中国统一多民族国家 的基本疆域。,3、文化上：统一文字(小篆),4、经济上：统一度量衡制度 统一货币(圆形方孔半两钱) 统一车轨,5、交通上：修筑以咸阳为中心的水陆交通 (驰道、直道、灵渠),意义：,有利于巩固统一； 有利于经济、文化的交流和发展,二、建立集权统一国家(巩固统一的措施),图,图,1、政治上：建立专制主义中央集权制度,2、军事上：南征百越、北击匈奴，修筑长城,二、秦巩固统一的措施：,三、秦始皇的暴政,(1)“焚书坑儒”：,(2)严刑酷法：,(3)繁重的徭役和兵役：,目的 焚书范围 后果,摧残文化，钳制

6、思想,(教材P.6“学思之窗”),2、影响：,1、暴政主要表现：,激化了阶级矛盾，导致秦朝很快灭亡。 (公元前207年，被农民起义推翻),图,“自上古以来不尝有， 五帝所不及” -秦朝人,“无道”，“视杀人为狗彘” -晋朝人,“始皇出世，是圣是魔，未可轻议。” 始皇帝，自是千古一帝也。 -李贽：,“始皇暴虐，至子而亡” -贞观政要,功？,过？,历史人物评说的几点基本原则,1、依据历史人物的主要活动史实； 2、把历史人物放在当时特定的时代大背景下， 分析历史人物的活动是否顺应了历史发展 潮流，是否有利于社会进步和生产力发展: 是否有利国家统一；是否保持政治安定； 是否促进经济发展；是否促进文化繁

7、荣； 是否促进民族融合；是否反抗外来侵略。 3、采取一分为二的辩证法观点；,功：统一中国，对巩固国家统一，促进经济文化发展和社会进步作出重大贡献。 国家统一：结束诸侯割据，统一全国； 政治：开创专制主义中央集权制度； 经济：统一度量衡、货币，促进了经济发展； 文化：统一文字，促进文化交流； 民族融合：通过统一战争，促进了民族融合。 过：秦始皇的暴政激化了阶级矛盾，是导致秦朝很快灭亡的根本原因。 暴政：严刑酷法、大兴土木，徭役兵役繁重； 焚书坑儒摧残文化，钳制思想。 秦始皇是中国历史上一位杰出政治家、有作为的皇帝,点击高考,(04江苏)观察下列三幅地图，回答问题。(12分),图 2,图 1,图 3,(1)三幅地图分别反映哪三个时期？(3分),(2)这三个时期的政治特点分别是什么？(7分),(3)概括这三幅图(三个时期)所反映的我国历史发展 趋势。(2分),春秋；战国；秦朝。,春秋: 诸侯争霸；奴隶制