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1、,用乘法口诀求商,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,分一分与除法,课堂练习,7,课前导入,小熊开店,小猫和小兔来买玩具,请你帮它选一选吧!,探究新知,结合数线,运用连减的方法求商。,求20里面有几个5,用除法计算。,20,5,5,5,5,5,2055550,从20里面连续减去4个5,商就是4。,4,辆,画示意图求商。,用 代替1元。,20,5,20元里面有4个5元。,4,辆,用列举法推算。,20,5,有4个5相加是20,有4个5,商就是4。,4,辆,1辆:,2辆:,3辆:,4辆:,5元,10元,15元,20元,用乘法口诀求商。,20,5,因为(四)五二十,所以205=4。,4,辆,4 5
2、 = 20,20 5 = 4,被除数=商除数,积,乘数,乘数,=,答:20元可以买4辆 。,求36里面有几个9,用除法计算。,36,9,4,个,4,答:36元可以买4个 。,想:9( )=36 口诀“四九三十六”,求40里面有几个8,用除法计算。,我有40元,可以买几个 ?,40,8,5,个,答:可以买5个 。,求21里面有几个3,用除法计算。,我有21元,可以买几个 ?,21,3,7,个,答:可以买5个 。,课堂练习,蚂蚁搬家。,27,3,9,只,( )只蚂蚁才能一次完成。,求27里面有几个3,用除法计算。,9,想:三九二十七,植树。,(1)可以栽多少行? (2)平均分给3个小组去栽,每组栽
3、多少棵?,求24里面有几个4,用除法计算。,244,=6(行),答:可以栽6行。,求24平均3份,求每份是多少。用除法计算。,243,答:每组栽8棵。,=8(棵),小鸟回家。,根据算式想运用哪句乘法口诀计算的。,这节课你们都学会了哪些知识?,课堂小结,用乘法口诀求商,除数是几,就想几的乘法口诀,除数和几相乘得被除数,商就是几。,1.从教材课后习题中选取; 2.从课时练中选取。,课后作业,谢谢指导,质量检测试题命题说明 一、命题指导思想: 依据小学数学课程标准及小学数学教学大纲的相关要求,本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点,贯彻“以学生为本,关注每一位学生的成长”的教育思想,旨在全面培养学生的数学素养。 二、命题出发点: 面向全体学生,关注不同层面学生的认知需求,以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性,培养学生认真、严谨、科学的学习习惯,促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力,培养学生学以致用的实践能力为出发点。 三、命题原则: 以检验学生基础知识、基本技能,关注学生的情感为主线,紧密联系生产、生活实际,强调数学知识来源于生活,又回馈于生活;
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