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1、“在黑暗的旧中国，他曾经高举思想的火炬，为人民照亮前进的道路。他的思想并没有随着生命的消逝而减弱，而是随着时间的流逝而得到磨练。”阮明，我好像是一头牛，吃草，挤出奶和血，鲁迅的骨头是最硬的，他没有丝毫的奴性和媚骨。这是殖民地半殖民地人民最宝贵的品质。鲁迅是最正确、最勇敢、最坚决、最忠诚、最热情的民族英雄，他代表了全民族的大多数，在文化战线上冲向敌人。鲁迅的方向就是中国新文化的方向。毛泽东、鲁迅和鲁迅在中国的价值，在我看来，可以说是中国的一等圣人，孔子是封建社会的圣人，而鲁迅是新中国的圣人。虽然毛泽东和鲁迅都去世了，但这种精神应该永远与中华民族同在。郁达夫，是身体死了，你的精神在公众心中重生了！

2、鲁迅挂在喇叭的咽喉上，司马迁说：“人本来就是死的，不是重于泰山，就是轻于鸿毛。”一九三六年十月十九日，鲁迅因病去世。“快点收敛，埋了。忘掉我，好好照顾你自己的生活。”这是他的遗言。然而，我们能忘记他吗？十三年后，著名诗人臧克家写了一些关于鲁迅的回忆。有些人，写作背景1949年，臧克家来到北京。10月19日是鲁迅逝世13周年。胜利的中国人民第一次在全国公开隆重地纪念伟大的文学家、思想家和革命家鲁迅。臧克家亲自参加了在首都的纪念活动，参观了鲁迅的故居，看到了鲁迅文章中提到的“枣树”和“虎尾”。看到事物，想到人，怀着复杂的感情，我的心里充满了对鲁迅的思念和崇敬，我写了一首短诗有些人。现代著名诗人臧克

3、家(生于1905年)生于山东诸城。1933年，他自费出版了第一本诗集。1934年，他出版了反映城市工人生活的诗集。抗日战争爆发后，我写了一些关于参军的诗。1942年，他出版了诗集土壤之歌和古树之花。抗战胜利后，讽刺诗婴儿的零度生活和小说集相继出版。1949年，他来到北京，出版了诗集春风集、新星凯旋与欢呼集、李大钊长诗，还写了一些关于学习诗歌和打破思维的诗。他的早期诗歌老马、老大哥、春鸟和他的早期诗歌有些人，都是著名的作品。主要作品收藏在臧克家收藏馆。课前准备：1。学生们收集关于鲁迅的信息，了解鲁迅。2.学生自己读诗，根据自己对诗歌的理解，从“轻、重、慢、急”、“抑、扬、缓、挫”的角度，选择一首

4、诗写一个阅读脚本，准备课堂交流。整首诗可以分为三个部分。第一部分(第一节):作者开门见山，以两个对立的阶级为代表，牢牢抓住了深深触动鲁迅纪念活动的两点，即鲁迅为人民奉献，人民怀念他。他从对鲁迅之死的感受入手，提出了不同的生死观。第二部分(第二、三、四节):从两人对人民的不同态度出发，热烈赞美鲁迅为人民奉献的伟大精神。第三部分(第5、6、7节):从人们对两种人的不同态度，表达了作者和一直怀念鲁迅的人们的深切感受。前四节各有两个“一些人”。它们有相同的意思吗？朗读诗歌，思考问题：有人纪念鲁迅的感情，骑在人民头上，人民/把他扔过去；把它给人民/无论是牛还是马，人民/永远记住它！这个名字/刻在石头上，

5、这个名字比尸体/腐烂的更早；无论春风吹到哪里，到处都是绿色的杂草。有些人还活着，他已经死了。有些人死了，但他还活着。有些人骑在别人的头上：“哦，我/太棒了！”有些人靠体力为人民做牛做马。有些人把他们的名字刻在石头上/想成为“不朽的”；有些人愿意当杂草，在地下等待/燃烧。有些人/其他人/不能生活；有些人活着/为大多数人活着/为了活得更好。他活着/别人/不能活着的人，他的命运/可以看到；他还活着/对大多数人/生活得更好的人来说，大众/把他举起来/非常高，非常高。请找出每首诗的对比。1.生与死，生与死。2.骑在人们的头上，弯腰成为牛和马。3.刻上你的名字，愿意做野火，等待它燃烧。4.其他人无法为大多

6、数人过上更好的生活。5.倒下并记住。6.名字早就烂了，到处都是绿草。7.你可以看到电梯在尽头很高。有些人骑在别人的头上：“哦，我是多么伟大。”有些人靠做人民的牛和马，支配他们对人民的态度，全心全意为人民服务。有些人把自己的名字刻在石头上，想长生不老。有些人愿意做野草，在地下等待火种，为自己的目的而生，死后想成名，为人民而战，为革命而死。有些人为了大多数人更好的生活而生活，并对社会产生影响，侵犯他人的利益，捍卫他人的利益。每首诗的前两句“一些人”指的是反动的统治者。每首诗的最后两句都是指鲁迅和像鲁迅这样的人。有些人还活着，他已经死了；有些人死了。他还活着。前一句是指那些骑在人民头上并控制他们的人

7、。他们只是生活在自己的身体里。虽然他们还活着，但生命毫无价值；后一句是指那些一生为人民服务，愿意做人民的牛和马的人。虽然他们的生活不再存在，但他们的思想和精神将永远活在这个世界上。有些人骑在别人的头上：“哦，我太棒了！”有些人靠做人民的牛和马。一个“骑”字，深刻地暴露了反动统治者的傲慢形象和残酷本质；噢，我是多么伟大描绘了反动统治者的丑恶嘴脸，他们从外表上看是强大而傲慢的，并且强烈地讽刺了反动派；对于鲁迅来说，他把自己崇高而感人的形象描述为“屈身为牛，屈身为马”。有些人骑在人们的头上：“哦，我是多么伟大”，有些人俯下身去为人民做牛做马，有些人愿意做野草，等待地下的火，骑自私，傲慢，愿意把自己奉

8、献给人民，无所畏惧，无私牺牲，被牛和马当成野草，完成奉献，杂草收集的碑文：“我爱我自己一旦熔岩喷出，它会燃烧所有的杂草和树木，所以它是不朽的。”愿意做一棵野草，等待地下的大火。这里显示了鲁迅把一切献给革命事业的崇高品质。鲁迅的散文诗集叫做野草。在他的野草一文中，他说：“我爱我的野草，但我讨厌用野草装饰的地面。”地面的火在地下蔓延，并迅速蔓延；一旦熔岩喷出，它将燃烧所有的杂草和树木，所以它是不朽的。”4.把名字刻在石头上/名字比尸体早腐烂；只要春风刮风，到处都是绿草。把名字刻在石头上的人想长生不老。事实上，这样的人生活在这个世界上，他们的灵魂已经死亡和臭名昭著。野草给人以无限生机和希望的感觉和联

9、想，表现了大众对鲁迅的崇敬和热爱。有些人活着，他死了，有些人死了，他还活着，()-()，()-()，骑在人们的头上，把他们的名字刻在石头上，其他人不能活了，为人民做牛做马，等着地下的火。到处都是绿色的杂草，而且它们很高。像鲁迅一样，那些为人民服务的人，那些愿意牺牲自己的人，那些压迫人民的人，相应地，骑在人民的头上：“啊，我是多么伟大啊！”有些人还活着，而他已经死了。愿意做一棵野草，等待地下的大火，他为大多数人活得更好，人们把他打倒，人们永远记得他，名字比尸体早腐烂，你可以看到有些人还活着。他死了；有些人死了，而他还活着。身体和生命仍然存在，灵魂死去，身体和生命死去，灵魂永远活着。根据你对诗歌的

10、理解，用箭头连接相应的习语：有些人活着，但他死了。有些人死了，但他还活着。他为大多数人的利益而活着。我尽力为每个人服务。虽然生命仍然是死的，但行尸走肉仍然是活的和不朽的。品味词语，你认为这首诗中哪些词语被生动地运用了？为什么？请仔细思考，让我们一起交流！有些人还活着，他已经死了；有些人死了。他还活着。第一个词“活着”充满了鄙视和蔑视。第二个词“活着”是作者对鲁迅伟大一生的充分肯定和赞美。“住在这里”两个字所表达的感情有什么不同？第一个词“死亡”充满了作者的仇恨和诅咒，第二个词“死亡”表达了作者的遗憾和怀念。有些人骑在别人的头上：“哦，我太棒了！”有些人靠做人民的牛和马。“骑”一词生动地表现了压

11、迫人民、主宰人民生活的反动派的丑恶嘴脸。“骑”这个词怎么说“一些人”？骑在人们的头上/人们把他摔倒了；人民将永远记住他！人民要打倒反动派，打倒反动派，把仇恨和力量凝聚在“倒”字上，而“倒”字的结果生动地表明了反动派的可耻和必然的结局。这里“摔倒”的深刻含义是什么？刻在石头上的名字比尸体早腐烂；只要春风刮风，到处都是绿草。把自己的名字刻在石头上的人想要达到什么目的？结果如何？不朽，事实上，这样的人生活在这个世界上，他们的灵魂已经死亡，他们的名字早已臭名昭著。“雕刻”这个词真的很有穿透力。反动统治者试图让他的名字不朽，但事实上，他的名字比尸体早“腐烂”。这里的“腐朽”一词，不仅表明反动派充满邪恶，

12、也表明人民的愿望和力量。野草给人以无限生机和希望的感觉和联想，展示了广大热爱鲁迅的人们的深厚感情。具有鲜明情感色彩的“春风”、“无处不在”、“绿色”等词，是作者对为人民奋斗了一生的革命战士的旺盛生命力和不朽精神的热烈赞美。读诗三遍，想一想：写诗是为了纪念鲁迅(“某些人”)，但为什么写反动的统治者(“某些人”)？这篇文章的目的是什么？这里，使用对比技术。每节前后两句构成对比。2.第二部分和第五部分构成对比。3.第三节和第六节构成对比。4.第四节和第七节构成对比。请找出文中使用对比技术的地方。诗中有八个“某些人”:被人民所憎恨的人，被人民所喜爱的人，残酷剥削人民的人，全心全意为人民服务的人，想成名

13、已久的人，处处为他人着想的人，为人民谋福利的人。有些人记得鲁迅的感受，而人们/把他抛在脑后；把它给人民/无论是牛还是马，人民/永远记住它！这个名字/刻在石头上，这个名字比尸体/腐烂的更早；无论春风吹到哪里，到处都是绿色的杂草。一个被人憎恨的人/活着，他/已经/已经死了；这个被人们爱戴的人/死了，他/还活着。残酷剥削人民的人骑在人民的头上：“啊，我/多么伟大啊！”全心全意为人民服务的人像牛和马一样为人民服务。想长生不老的人把他们的名字刻在石头上/想长生不老；处处为他人着想的人愿意成为杂草，在地下等待/燃烧。抓鱼的人如果活着就不能生存/其他人/；造福人民的人生活得更好。他活着/别人/不能活着的人，

14、他的命运/可以看到；他还活着/对大多数人/生活得更好的人来说，大众/把他举起来/非常高，非常高。1.全心全意为人民服务的精神。献身革命的伟大精神。尽一切努力让人民幸福的精神。“他活着是为了让大多数人活得更好”的精神，人们对他的态度：1。带着无限的崇敬和深深的怀念，“人民将永远记住他”；2.“青春的野草无处不在”；3.“群众把他捧得很高，很高”；他们尊重并爱他；他们热情地赞美他；他们理解这首诗的主要目的；这首诗不仅写了鲁迅的乡愁，而且通过与鲁迅的一部分人的对比，批判了那些骑在人们头上的统治者和压迫者。学完这首诗，我们知道了什么知识和真理？1.人们应该如何生活？2.人们对人的不同态度将如何获得不同

15、的回报？为了人民，为了社会，要勤奋并愿意付出。这种生活很有价值。骑在人民头上的人最终会被那些愿意为人民付出一切的人打败，他们将永远活在人民的心中。这篇文章的表达技巧是什么？这首诗中讨论的特点是什么？通过对比和想象，中国历史上有无数的杰出人物，也有许多臭名昭著了几千年的民族败类。你最欣赏谁，最讨厌谁，为什么？你还知道什么为人民服务的例子吗？袁隆平、岳飞、毛泽东，大力从事科学研究，为振兴国家、造福人民，在关键时刻英勇献身，全心全意为人民谋利益。在2007年4月16日弗吉尼亚理工大学枪击事件中，利夫斯库最感人的一幕是：70岁的利夫斯库教授在关键时刻守住了教室的门，堵住了弹孔，让全班同学成功逃脱，赢得

16、了宝贵的时间，全班没有伤亡。1995年5月至1999年8月，原江西省副省长胡长清利用职务之便，收受他人财物90次，折合人民币5，455，500元。胡长清喜欢到处写碑文。他无论去哪里都写作。当腐败被公之于众时，堂堂的副省长成了阶下囚，原本昂贵的书法作品一夜之间变得一文不值，甚至吹商店招牌的“铲式”，这成了饭后的笑话。你认为什么句子可以用来评估它们？试着写几首诗来评价某人。读一读泰戈尔的作品，并与他人进行比较，看看泰戈尔称赞的“你”和文中称赞的“一些人”有什么相同的优点？两首诗都使用了对比，但它们是不同的。有什么不同？某人，你的本性是忘记你自己，但是我们在心中记住你。你总是隐藏自己，我们的爱让你光芒四射。你把你心中的光明带给黑暗的事物。你从不追求名誉和崇拜，但爱神找到了你。共同的美德是为人民服务，从不追求个人名利，但人民热爱他们。在课文中，两种人进行了比较。一个人把你对自己的态度和别人对你的态度进行比较。杂草一点也不深，花和叶子也不漂亮。然而，它们吸收露水、水、血液和死者的肉，每一个都夺取了它的生存。但我平静而快乐。我会笑，我会唱歌。我喜欢我的杂草，但我讨厌用杂草装饰的地面。地面的火在地下蔓延，并迅速蔓延；一旦熔岩喷出，它会烧掉所有的杂草和树木，所以它是不朽的。但我平静而快乐。我会笑，我会唱歌。1.以上体裁是a。旧体诗b。散文c。